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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/8,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,7,课时 连续求一个数的几分之几是多少,第,1,单元 分数乘法,2.,掌握稍复杂的求一个数的几分之,几是多少的解题方法。,1.,能根据已知条件写出数量关系式。,3.,培养灵活计算能力，发展逻辑思维,能力。,学习目标,红萝卜地有多少平方米？,整个大棚的面积是,。,萝卜地的面积占整个大棚面积的,。,红萝卜地的面积占萝卜地面积的,。,要求的是,的面积。,480,平方米,红萝卜地,情境导入,萝卜地占大棚面积的,方法一：,方法二：,综合算式,：,探索新知,红萝卜地占萝卜地面积的,480,（,1,）棉田的面积占全村耕地面积的 。,（,2,）小军的体重是爸爸体重的 。,（,3,）故事书的本数占图书总数的 。,（,4,）汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,3,1,5,下面各题中应该把哪个量看作单位“,1”,？,基础练习,咱们班一共,45,人， 的同学长大后想成为老师。想成为科学家的人数是想当老师人数的 。咱们班有多少名同学想成为科学家？（,可以尝试用多种方法解答）,1,3,2,5,拓展练习,45 x x,X,x 45,1,3,2,5,1,3,2,5,课堂小结,这节课我们学,习了什么内容？,谢 谢 观 看,！,
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