远离传染病

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,传染病及其预防,花地街社区卫生服务中心,2013,年,4,月,25,日,细菌,病毒,寄生虫等,能引起传染病的细菌，病毒和寄生虫等生物，称为,病原体,。,传染病是由哪些生物引起的呢？,蛔虫,血吸虫,蛔虫病,血吸虫病,以下这些病原体会引起哪些疾病？,HIV,病毒,SARS,病毒,结核杆菌,爱滋病,肺结核,非典型性肺炎,脊髓灰质炎病毒,流行性感冒病毒,脊髓灰质炎,流感,沙门氏菌,甲型肝炎病毒,伤寒,甲肝,那么,传染病为什么会传染呢,?,讨论,分析流行性感冒的传播途径，说一说,为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，,为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是,飞沫,、,空气,传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用,手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小,孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,讨论,资料,2,所说的做法有什么科学道理？,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目,的是,将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲,肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健,康人感染甲肝,。饭店的餐具要严格消毒，,这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，,避免顾客感染上传染病,。,讨论,传染病在人群中流行时，从病原体到,患者要经过哪些环节？,要经过,传染源,，,传播途径,，和,易感人,群,三个环节。,传染病流行的基本环节,传染病的传播途径,传染病流行的基本环节,我们已经知道了传染病是怎样传染的，能不能从中得到一些启发，想想怎样才能预防传染病呢？,控制,传染源,切断,传播途径,保护,易感人群,社区医生给传染病医院打电话,传染病院隔离病人,这些图片反映的是哪一项预防措施？,控制传染源,打扫卫生,喷洒消毒液,切断传染病的传播途径,锻炼身体,接种疫苗,保护易感人群,流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？,流感的传染源：,控制传染源：,如果班上有同学患流感，可让其回家修养，这样其他同学就不容易被传染了。,切断传播途径：,在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。,保护易感人群：,可以提前去注射流感疫苗或者喝一些象板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。,班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。,根据所学知识分析非典流行的基本环节和预防非典的方法。,非典患者和,SARS,病毒携带者。,主要通过空气飞沫和密切接触传播。,所有健康的人。,病原体：,SARS,病毒,传染源：,传播途径：,易感人群：,预防措施：,控制传染源：,切断传播途径：,保护易感人群：,将非典患者，病毒携带者以及与他们有过亲密接触的人隔离起来。,教室、房间要经常通风，消毒；注意个人卫生，外出要戴口罩，防止病毒由呼吸道进入人体。,经常锻炼身体，喝一些由医院、药店制作出售的“养肺汤”，提高抵抗力。,根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节,艾滋病患者和,HIV,病毒携带者。,体液传播。,所有有可能直接或间接接触到传染源的人。,传染源：,传播途径：,易感人群：,那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢？,不接触毒品，自尊自重，洁身自好。,假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？,不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心，帮助他们树立起生活的信心和勇气。,