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第,4,课时,体积和容积的认识,第一单元 长方体和正方体,情景导入,问题：聪明的乌鸦是用什么方法喝到水的？,探究新知,猜想：,两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。左杯中的水倒入右杯，为什么还剩下一些水？,结论：,物体占有空间,。,猜想：两个同样大的玻璃杯里分别放一个桃和一个荔枝，再往这两个杯里倒满水。倒进几号杯里的水多一些？为什么？,探究新知,结论：物体所占的空间有大有小。,比一比：下面三个水果，哪一个占的空间大？,想一想：如果把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？,探究新知,物体所占空间的大小叫作物体的体积。,探究新知,你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗？,容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。,左边盒子里书的体积大一些。,也可以说，左边盒子的容积大一些。,1.,填一填。,（1）物体所占（ ）叫作物体的体积。,（2）容器所能（ ）叫作这个容器的容积。,巩固练习,空间的大小,容纳物体的体积,2.,选择合适的词填空。,（1）盛满饮料的瓶子，（ ）的体积就是（ ）的容积。(填“瓶子”或“饮料”。),（,2,）装满煤的车厢，（ ）的体积就是（ ）的容积。(填“车厢”或“煤”。),巩固练习,饮料,瓶子,煤,车厢,3.,判断。,（,1,）游泳池注入半池水，水的体积就是游泳池的容积。 （ ）,（,2,）一个物体的体积越大，所占空间越大。,（ ）,（,3,）一个物体体积越大，所占的容积也越大。,（ ）,巩固练习,4.,兰兰和,芬芬,用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒,。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，,而,芬芬,的纸盒里,只,装了10本同样的书。,为什么,？,巩固练习,答：,因为芬芬盒子,里的书大一些。,谢 谢 观 看！,
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