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1,亿以内数的认识,第,2,课时亿以内数的读法,1,大数的认识,RJ 4,年级上册,教材习题,1,（选题源于教材,P6,第,3,题）,小组交流，怎样读比较方便。,3268052050001200605107070,470050307080030600900100000000,略。,你能正确地读出第,2,页上的数吗？,2,（选题源于教材,P8,第,3,题,）,能。,19612368,读作：一千九百六十一万二千三百六十八；,3002166,读作：三百万二千一百六十六；,80418200,读作：八千零四十一万八千二百；,94023567,读作：九千四百零二万三千五百六十七；,21813334,读作：二千一百八十一万三千三百三十四；,38312224,读作：三千八百三十一万二千二百二十四；,1339724852,读作：十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。,1,2,3,4,5,6,提示,：,点击 进入习题,7,8,知识点,1,亿以内数的一般读法,1,先分级，再读数。,(1)73986,读作：,_,(2)1457268,读作：,_,_,_,(3)56723675,读作,：,_,我,发现：读数时，先读,(,),级，再读,(,),级，万级按个级的读法来读，但要在后面加上,(,),字。,(,分级略,),七万三千九百八十六,一百四十五万七千二百六十八,五千六百七十二万三千六百七十五,万,个,万,2,先分级，再读数。,(1)80006200,读作：,_,万,_,(2)63500000,读作：,_,(3)3205800,读作：,_,我,发现：每级末尾不管有几个,0,，都,(,),。,知识点,2,每级末尾的,0,的读法,(,分级略,),八千,六千二百,六千三百五十万,三百二十万五千八百,不读,3,先分级，再读数。,(1)80080008,读作：八千,_,八万,_,八,(2)40075700,读作：,_,(3)20060090,读作：,_,我,发现：每级除末尾外其他数位上有一个或连续几个,0,，都,(,),。,知识点,3,每级除末尾外其他数位有,0,的数的读法,(,分级略,),零,零,四千零七万五千七百,二千零六万零九十,只读一个,0,4,读出下面各数。,(1)30406090,读作：,_,(2)8000500,读作：,_,(3)58000540,读作：,_,三千零四十万六千零九十,知识点,4,运用亿以内数的读法读数,八百万零五百,五千八百万零五百四十,5,下面的读法对吗？若不对，请改正。,(1)7500303,读作：七百五十万三百零三,。,(,),改正,：,_,辨析：少读了,0,。,易错辨析,7500303,读作：七百五十万零三百零三。,(,2)7500030,读作：七百五十万零零三十。,(,),改正,：,_,辨析：多读了,0,。,7500030,读作：七百五十万零三十。,6,读一读，连一连。,提升点,1,运用比较法读数,7,填一填。,(1),在,5,和,6,之间添上,6,个,0,，这个数读,作,(,),。,(2),在,“800”,的后面添上,“300”,，这个数读,作,(,),。,提升点,2,读含有,0,的两级数,五千万零六,八十万零三百,8,用三个,“0”,和四个,“6”,组成符合要求的七位数。,(1),一个零也不读,(,只需写出两个,),。,(,2),只读一个零,(,只需写出两个,),。,(,答案不唯一,)6666000,6606600,(,答案不唯一,)6066600,6006066,(,3),读出两个零,(,只需写出两个,),。,(4),读出三个零。,(,答案不唯一,)6066060,6600606,6060606,
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