资源描述
百分数与可能性回顾整理,回顾反思,综合应用,系统梳理,整体回顾,课后作业,8,回顾整理,总复习,一、整体回顾,百分数的意义,用百分数解决问题,百分数与分数、小数的互化,百分数与分数的联系,百分数,对于,百分数,与,可能性,的知识你都了解了哪些？,可能性,认识随机现象,描述可能性的大小,二、系统梳理,百分数的读写：,百分数的读法：先读百分号，再读出前面的数字。,例：25% 读作,百分之二十五,百分数的写法：先写前面的数字，再写百分号。,例：百分之十六写作,16%,返回,二、系统梳理,百分数的意义：,这瓶饮料中野山楂汁成分占果汁总成分的 。,98,100,例：,中98%表示：,表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分率或百分比。,继续,二、系统梳理,百分数与分数的联系：,意 义,单位名称,百分数,分 数,返回,表示两个数之间的关系。,分数既可以表示一个具体的数量，又可以表示两个数之间的关系。,分数在表示具体数量时可以带单位名称。,百分数不能带单位名称。,75%= =,75,100,3,4,百分数与分数、小数的互化：,二、系统梳理,小数,分数,百分数,0.75,0.75= =75%,75,100,75%,3,4,75%= =0.75,75,100,0.75= =,75,100,3,4,=3 4=0.75,3,4,75%= =,75,100,3,4,=3 4=0.75=75%,75,100,小数点向右移动两位,添上,%,去掉%，小数点向左移动两位,先化成小数,再化成百分数,先写成分数,再约分,先用分数表示,再约分,分子除以分母,返回,二、系统梳理,求一个数是另一个数的百分之几。,例如：六年级一班有,40,人，其中男生2,2,人。男生占全班的百分之几？,答：男生人数占全班的,55,%。,2,2,40,= 0.,55,=,55,%,继续,二、系统梳理,求一个数是另一个数的百分之几与求一个数是另一个数的几分之几，有什么联系？,继续,2,2,40,= 0.,55,=,11,20,答：男生人数占全班的,。,11,20,求一个数是另一个数的百分之几与求一个数是另一个数的几分之几，解题思路与计算结果都相同，只是计算结果的表示形式不同，前者是百分数，后者是分数。,例如：六年级一班有,40,人，其中男生2,2,人。男生占全班的百分之几？,答：男生人数占全班的,55,%。,2,2,40,= 0.,55,=,55,%,男生占全班的几分之几呢？,投球的命中率,小麦的出粉率,成活率,合格率,出勤率,及格率,二、系统梳理,说说常见的百分率，并说明其表示的意义与求法。,面粉质量占小麦质量的百分之几。,合格数量占总数量的百分之几。,及格人数占考试人数的百分之几。,投中数占投球总数的百分之几。,出勤人数占总人数的百分之几。,成活数量占总数量的百分之几。,总人数,出勤人数,100%,=,总人数,及格人数,100%,=,小麦质量,面粉质量,100%,=,产品总数,合格数,100%,=,总的数量,成活的数量,100%,=,投球总数,投中数,100%,=,返回,二、系统梳理,关于可能性的知识，我们学过哪些？,例如：任意转动转盘，转盘停止时，指针可能指向什么颜色区域？指向指向哪个区域的可能性最小？,指针指向哪个区域是一个随机事件，指向任何区域的可能性都有。,（,1,）能对事件发生的可能性作出判断。,（,2,）能描述可能性的大小。,指针指向黄色区域的可能性最小。,继续,三、综合应用,（1）分母是100的分数一定是百分数,。,（,）,1,.,火眼金睛辨对错。,（2）百分数与分数的意义完全相同。 （ ）,（3）,把一个石块放入水中，石块一定沉底。,（ ）,（4）最大的百分数是 100。,（ ）,（5）一杯糖水含糖率是20%，喝了一半后，剩下糖水的含糖率是10%。 （ ）,2.百分数与分数的互化。,125%,37.5%,三、综合应用,5,4,3,8,9,5,3,4,5,8,= 3,4 = 0.75 =,75%,= 5,8 = 0.625 =,62.5%,= 9,5 = 1.8 =,180%,=,=,3.,百分数与小数的互化。,320%,12.8%,三、综合应用,= 3.2,= 0.128,0.5,3.09,1.1,= 50%,= 309%,= 110%,三、综合应用,4,.,答：文艺书是科技书的,20,%。,15,75,= 0.2 =,20,75,15,= 5 =,500,科技书是文艺书的,500,%。,图书角有科技书75本，文艺书15本。文艺书是科技书的百分之几？科技是文艺书的百分之几？,三、综合应用,5,.,答：发芽率是,96,%。,发芽率,发芽种子数,试验种子总数,100%,100%,288,300, 0.96,100%,96%,某县种子推广站，用,300,粒玉米种子作发芽试验。结果发芽的种子有,288,粒，求发芽率。,三、综合应用,（,1,）哪个学校的优秀率高？,（,2,）哪个学校的不合格率低？,光明小学的优秀率高一些。,育才小学的不合格率底。,6.,三、综合应用,8个白球,7.,从每个摸奖箱里都任意摸一个球，可能会怎样？请你连一连。,8个黄球,8个红球,6个黄球,2个红球,2个黄球,6个红球,4个黄球,4个红球,一定是红球,摸到红球和黄球的可能性一样大,摸到红球的可能性小,8个红球,4个黄球,4个红球,不可能是红球,摸到红球的可能性大,三、综合应用,（,1,）王老师有,3,张电影票，分别在,6,排、,8,排和,9,排。小明随机抽取,1,张，抽到奇数排和偶数排的可能性哪个大？,8.,（,2,）从,5,张电影票中随机抽取，如果抽到单号的可能性小，那么这,5,张票是单号的多，还是双号的多？,抽到偶数排的可能性大。,这,5,张票中，双号的多。,四、回顾反思,
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