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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安徽省六安市长安小学 纪开兵,北师大版五年级数学上册,分数的大小,安徽省六安市长安小学 纪开兵,教学目标,1.知识目标：理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。,2.能力目标：在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。,3.情感目标：培养大家动手操作，观察比较和概括的能力。,操场和教学楼谁的占地面积大？,安徽省六安市长安小学 纪开兵,2,9,1,4,从图上可以看出， 。,1,4,2,9,可以画图表示两个分数，再比较大小。,可以先化成分母相同的分数，再进行比较。,1,4,2,9,= ，,9,36,= ，,8,36,9,36,8,36,所以,1,4,2,9,还可以化成分子相同的分数，再进行比较。,1,4,=,2,8,2,8,2,9,所以 。,1,4,2,9,安徽省六安市长安小学 纪开兵,把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母的分数，这个过程叫做通分。,安徽省六安市长安小学 纪开兵,我已经看了这本书的,我已经看了这,本书的,小芳和小明看一本同样的书。,分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。,4,5,4,5,4,3,4,5,我已经看了这本书的,我已经看了这,本书的,小芳和小明看一本同样的书。,分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。,=,=,比 较 大 小,3,5,3,4,1,5,1,7,3,5,3,7,5,8,3,8,想一想,三个人平均分一包糖。每人吃了6 块以后，三人剩下的总数与每人开始分得的一样多。这包糖原来有多少块？,答案,27,本课小结,理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。,
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