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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,11,岳阳楼记,1,2,3,4,B,(1),因罪贬谪流放，出任外官,(2),规模,(3),美好,(4),边际,(5),日光,(6),至、到达,(7),详尽,(8),贬谪、降职,(9),光芒,(10),倒下折断,(11),昏暗,(12),指国都,(13),停息,(14),或许、也许，表示委婉的语气,(15),如果没有,D,(1),具俱全、皆,(2),属嘱嘱托,新知积累,基础练,提示,：,点击 进入讲评。,5,D,6,C,7,(1),不以物喜不以己悲,(2),浮光跃金静影沉璧居庙堂之高处江湖之远,(3),先天下之忧而忧后天下之乐而乐,8,9,10,11,12,13,14,15,语言建构,能力练,16,17,18,提示,：,点击 进入讲评。,21,22,综合实践,素养练,19,20,1,下列加点字注音无误的一项是,(,),A,谪守,(,zh,),浩浩汤汤,(,tng,),日星隐曜,(,y,o,),B,怒号,(,h,o,),皓月千里,(,h,o,),朝晖夕阴,(,hu,),C,淫雨,(,y,n,),樯倾楫摧,(,qi,ng,),岸芷汀兰,(,dng,),D,骚人,(,so,),山岳潜形,(,qin,),薄暮冥冥,(,b,),B,【,点拨,】,A,项,“,汤,”,应读,shng,，,C,项,“,汀,”,应读,tng,，,D,项,“,潜,”,应读,qi,n,。,2,解释下列加点的词。,(1),谪守巴陵郡谪：,_,(2),增其旧制制：,_,(3),予观夫巴陵胜状胜：,_,(4),横无际涯际涯：,_,(5),朝晖夕阴晖：,_,(6),南极潇湘极：,_,(7),前人之述备矣备：,_,因罪贬谪流放，出任外官,规模,美好,边际,日光,至、到达,详尽,(8),迁客骚人迁：,_,(9),日星隐曜曜：,_,(10),樯倾楫摧倾：,_,摧：,_,(11),薄暮冥冥冥冥：,_,(12),去国怀乡国：,_,(13),沙鸥翔集集：,_,(14),或异二者之为或：,_,(15),微斯人微：,_, ,贬谪、降职,光芒,倒下 折断,昏暗,指国都,停息,或许、也许，表示委婉的语气,如果没有,3.,下列选项中加点字的意思都相同的一项是,(,),A,岳阳楼之大观,走马观花 察言观色,B,长烟一空 一马当先 一碧万顷,C,春和景明 良辰美景 好景不长,D,去国怀乡 人去楼空 扬长而去,【,点拨,】,A,项,“,岳阳楼之大观,”,中,“,观,”,的意思是景象，,“,走马观花,”“,察言观色,”,中,“,观,”,均意为,“,看,”,；,B,项,“,长烟一空,”,中,“,一,”,意为,“,全,”,，,“,一马当先,”“,一碧万顷,”,中,“,一,”,都是数词,；,C,项,“,春和景明,”,中,“,景,”,意为日光，,“,良辰美景,”,中,“,景,”,意为景色，,“,好景不长,”,中,“,景,”,意为,“,境况，光景,”,；,D,项中,的,“,去,”,意都为,“,离开,”,。,【,答案,】,D,4,找出下面句子中的通假字并解释。,(1),政通人和，百废具兴,“,_”,同“,_”,，意为,_,。,(2),刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之,“,_”,同“,_”,，意为,_,。,具,俱,全、皆,属,嘱,嘱托,5,下面句子朗读停顿划分不正确的一项是,(,),A,浮光,/,跃金，静影,/,沉璧。,B,刻,/,唐贤今人诗赋,/,于其上。,C,予,/,尝求,/,古仁人之心。,D,居庙堂,/,之高则忧,/,其民，处江湖,/,之远则忧,/,其君。,D,【,点拨,】,正确划分应为：居庙堂之高,/,则忧其民，处江湖之远,/,则忧其君。,6.,下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是,(,),A,本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。,B,文中的“迁客骚人”触景生情，因物,(,景,),一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。,C,文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。,D,文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“浮光跃金，静影沉璧”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。,【,答案,】,C,7,名句默写填空。,(1)【2021,广东深圳龙岗区期末节选,】,深圳改革开放,40,年以来取得的伟大成就，离不开有志之士旷达的胸襟，他们“,_,，,_”,。,(,范仲淹,岳阳楼记,),(2),本文写湖光月色交相辉映的句子是“,_,，,_”,；“是进亦忧，退亦忧”中，“进”和“退”分别指“,_”,和“,_”,。,(,用原文回答,),不以物喜,不以己悲,浮光跃金,静影沉璧,居庙堂之高,处江湖之远,(3)【2020,山东潍坊,】,范仲淹忧国忧民，心怀天下，在,岳阳楼记,中道出了震撼古今的心声：“,_,，,_,。”,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,阅读,岳阳楼记,，,回答,问题。,8,解释下列句子中加点的词。,(1),薄暮冥冥,_,(2),此则岳阳楼之大观也,_,(3),连月不开,_,(4),宠辱偕忘,_,一、课文研读,【2021,广东广州越秀区期末,】,迫近,壮丽景象,指天气放晴,一起,9,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),览物之情，得无异乎？,(2),是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？,看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？,这样,(,他们,),在朝廷做官也忧虑，不在朝廷做官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？,10.,从修辞角度，赏析“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的妙处。,运用比喻的修辞手法，将水面上浮动的月光比作跳动的金子，把月亮在水中的倒影比作静静沉在水中的璧玉，生动形象地写出了月光照耀下水波粼粼的特点以及水清月圆的特点。,11.,请写出文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者”所表现的胸怀与“古仁人”有何不同。,(,用原文回答,),“忧谗畏讥”“宠辱偕忘”。,“二者”的胸怀：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。,“古仁人”的胸怀：“不以物喜，不以己悲”。,12.,请结合全文内容，简要分析第三、四段对第五段的作用。,三、四段紧扣上文的“异”字细致描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段的描写为第五段的议论奠定了基础。,13.,解释下列加点的词。,(1),前人之述备矣,_,(2),予尝求古仁人之心,_,(3),穷耳目之胜以自适,_,(4),窃会计之余功,_,记述,二、,拓展阅读【,2020,四川南充改编】,请同学们看,点拨训练,第,36,页第,13-16,题。,探求,使,安闲,(,闲适,),偷得，这里指“利用”,14.,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),不以物喜，不以己悲,。,(2),即其庐之西南为亭，以览观江流之胜,。,不因外物和自己处境的变化而喜悲。,在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美景。,15.,请根据上面的文段填空。,(1)【,甲,】,文作者快乐的原因是：,_(,可用原文作答,),；,【,乙,】,文张梦得快乐的原因是：,_,_,。,(2)【,甲,】【,乙,】,两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了,_,的人生态度。,天下之乐而乐,能欣赏长江,的美景,旷达,16.,用文中的词语概括“快哉亭”中的张梦得是一个怎样的人，并简要分析。,张梦得是一个“自放”“自适”的人。他“不以谪为患，窃会计之余功”，不因被贬而忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心；即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，反而能以美景来自求安适。,17.,解释下列加点的词。,(1),先天下之忧而忧,_,(2),或异二者之为,_,(3),居庙堂之高,_,(4),八百里分麾下炙,_,(5),了却君王天下事,_,三、国学,阅读【,荣德原创,】,【,立德树人,家国情怀,】,请同学们看,点拨训练,第,37,页第,17-20,题。,在,之前,指心理活动,(,即两种心情,),指朝廷,烤熟的肉食,了结，完成,18.,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),微斯人，吾谁与归,？,(2),醉里挑灯看剑，梦回吹角连营,。,如果没有这种人，我同谁一道呢？,醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。,19. 【,甲,】,文多偶句，,【,乙,】,词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析,【,乙,】,词的最后一句。,结语只有五个字“可怜白发生”，一方面表明了前面所描述自己年轻时的经历只是一种追忆；另一方面感慨自己年事已高，壮志未遂。现实与上文的梦境形成鲜明对照，变雄壮为悲壮，充满了作者壮志未遂的抑郁、愤慨。,20.,请结合选文和词，说说我国古代文人“家国情怀”的具体表现。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；效命疆场，杀敌报国之志。,21.,学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求，完成下面小题。,(1)【,易错题,】,知识问答。,下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入字词，将这副对联补充完整，正确的一项是,(,),上联：去老范一千年，后,_,先,_,，几辈能担天下事,下联：揽,_,，南来北往，孤帆曾作画中人,A,悲喜八百里大湖,B.,乐忧大湖八百里,C,喜悲大湖八百里,D.,忧乐八百里大湖,【,答案,】,B,_,、,_,、滕王阁并称为“江南三大名楼”。,黄鹤楼,岳阳楼,古代文人墨客写过很多关于“江南三大名楼”的佳句，请你按要求填表格。,名人,名作佳句,崔颢,范仲淹,王勃,滕王阁序,：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,示例：,黄鹤楼：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,岳阳楼记,：不以物喜，不以己悲。,(2),以下是学生会宣传部长邀请平江起义纪念馆负责人演讲的通话记录，请按要求,修改,。,李馆长，您好！,我们学校准备举行“弘扬岳阳精神”,。平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋，我们想邀请您来现场讲一讲平江起义中涌现的革命故事，请您珍惜机会，务必参加。,画线句子有语病，请写出修改意见。,通话记录中用语不得体的一处是“,_”,，应改为“,_”,。,在句末加“的主题活动”。,请您珍惜机会，务必,参加,诚邀您莅临指导,22.,渲染气氛、烘托心情是,岳阳楼记,的重要写法。本文写景的特点是寓情于景、情景交融；写愁苦之景则悲情毕现，写欢乐之景则喜气洋洋。写景取得这样的效果，“奥秘”在于选择景物和渲染气氛。作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩。以课文第三段为例：雨是“淫雨”，风是“阴风”，浪是“浊浪”，时间是“薄暮”，,片段练笔,所闻是“虎啸”和“猿啼”，无不带有愁苦的色彩，再加以“霏霏”“怒号”“排空”“冥冥”等词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特殊的感情色彩，如“日星”“山岳”“商旅”“樯”“楫”等，但配以“隐曜”“潜形”“不行”“倾”“摧”等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。我们在写作时，也可以学习这种方法使习作更精彩。请使用渲染气氛的手法，写一个赞美春天的片段。,例文：,春天的阳光是明媚的，光束射过来，像母亲的手在温柔地抚摸你。树林里，鸟儿自由自在、欢乐地飞翔着，高兴起来了，便唱出清脆悦耳的曲子。小河正徜徉在和煦的春光之中。忽然，河水被一阵悦耳动听的笛声所牵动，原来是一群顽皮的小孩子正在吹柳笛呢！春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而竖直滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏,出优美的旋律。各种绚丽的花朵都开放了。金黄的油菜花田成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞蹈。春风拂过，金黄的油菜花便成了高低起伏的“金浪花”。春天是一年中最美丽的季节，充满了生命力，给人温暖，给人希望。,
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