初中热学专题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新课标,第一讲 温度与物态变化,第五讲 考点梳理,考点梳理,新课标,考点,1,温度与温度计,1,温度,(1),含义：,温度是表示物体,_,_,_,的物理量。,(2),常见温度值：,人的正常体温：,_,，人感觉舒适的温度：,_,冷热程度,36.5,23,第五讲 考点梳理,新课标,2温度计及使用,(1)原理：温度计是根据_原理制成的。,(2)使用,一估：估计被测物体的_。二选：根据估测温度选择适宜 _。三看：看清温度计的_。四放：玻璃泡全部_被测液体中，不要接触容器的_。五读：待示数稳定后读数，读数时玻璃泡要_液体中。,液体的热胀冷缩,温度,量程的温度计,分度值,浸入,底壁和侧壁,留在,第五讲 针对训练,针对训练,新课标,12021无锡 以下温度最接近23的是(),A安康成年人的体温,B我国江南地区冬季的最低气温,C冰水混合物的温度,D让人感觉温暖舒适的室温,D,2,2011,龙岩,图,K5,1,为体温计的一部分，它的示数是,_,，分度值是,_,。,38.5,0.1,第六讲 考点梳理,考点梳理,新课标,考点,2,物质的三态六变,1,物质的三态六变,第六讲 考点梳理,考点梳理,新课标,雨,雪,冰雹,露,雾,霜,第六讲 考点梳理,新课标,2补充内容,(1)两个制冷作用：蒸发_制冷。影响蒸发快慢的因素有：液体的_、液体的_、液体上方的_。熔化吸热制冷，如吃冰棒解热。升华_热量，也有制冷作用。比方干冰升华、人工降雨等。,(2)蒸发与沸腾的区别：蒸发是在液体_、在_温度下都能发生的_的汽化现象，而沸腾是在液体的_和_、在_的温度下进展的_的汽化现象。,吸热,温度,外表积,空气流速,吸收,外表,任何,缓慢,外表,内部,一定,剧烈,针对训练,新课标,12021湛江 以下现象与物态变化名称相对应的是 ( ),A衣柜里的樟脑丸变小了升华,B静静的池塘覆上薄冰液化,C夏天洒在地板上的水很快干了凝固,D冰箱冷冻室内壁的霜汽化,A,解析,：判断物态变化名称及吸放热的方法,1,、看状态,从,态到,态,2,、看分子自由程度变化,从,到,考点梳理,新课标,考点,3,解读物态变化中的图像,项目,种类,晶体,非晶体,熔,化,图,像,性,质,熔化前，固体吸热升温；,熔化时吸热温度,_,；,_,共存，,熔化后，液体吸热升温,吸热升温，,无固定熔点,举列,固液,不变,固体分类：晶体和非晶体,新课标,种类,项目,晶体,非晶体,凝,固,图,像,性,质,凝固前，液体放热降温；,凝固时放热温度,_,；,_,共存，,凝固时，固体放热降温,放热降温，,无固定凝固点,不变,固液,新课标,种类,项目,水沸腾,图像性质,水吸热升温；,达到沸点，水,沸腾吸热但温度,_,不变,针对训练,2021怀化 如图K63所示，A、B两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度时间图像，由图可知：在甲、乙两种物质中，_物质是晶体，它的熔点是_。,甲,48,第五讲 考点梳理,考点梳理,新课标,考点,4,热现象实验探究,1,探究一：固体熔化时的温度变化规律,(1)测量工具：_、_。,(2)实验设计：(如图K52所示)采用“水浴法加热的目的是使被加热的物质受热_、_，慢慢熔化，便于观察温度变化规律。,温度计,秒表,均匀,缓慢,2探究二：水的沸腾,(1)测量工具：_、秒表。,(2)实验设计：为了既节约能源又节省时间，使水快一些沸腾，请你提出一条有效建议：_。,(3)实验现象：水沸腾前，气泡由_变_，最后消失;水沸腾时，气泡由_变_.,(4)实验结论：水的沸腾是一种_的汽化现象。水沸腾过程中，虽然水继续_热量，但只能不断地变成_，温度保持_。,(5)评估交流：水沸腾的条件是到达_、持续_。水的沸点与气压的关系：气压高沸点_、气压低沸点_。,温度计,水少一些,大 小,小 大,剧烈,吸收 水蒸气,不变,沸点 吸热,高,低,新课标,第二讲分子热运动内能,考点梳理,考点,1,分子热运动、内能,1分子热运动,(1)扩散：两种不同的物质相互接触时，_ _的现象叫扩散。,扩散现象说明分子在不停地做_、分子间有_。,(2)分子热运动：一切物质的分子都在不停地做_，温度越高，分子热运动越_，扩散越快。,(3)分子间存在着相互作用的_和_。,彼此进入对方,无规那么运动 间隙,无规那么运动,剧烈,引力 斥力,新课标,2,内能,(1),定义：,物体内部所有分子,_,与,_,的总和叫做物体的内能。,(2),决定因素：,物体的内能与,_,、,_,等有关。,(3),改变方式：,_,和,_,。,说明：,发生热传递的条件是物体间存在,_,，热传递的实质是内能的,_,。做功有两种情况，一是外界对物体做功，物体内能,_,，其他形式的能转化为,_,，二是物体对外做功，内能,_,；做功的实质是能量的,_,。两种方式对改变物体内能是等效的。,热运动的动能,分子势能,温度,质量,热传递,做功,温度差,转移,增加,内能,减少,转化,第七讲 针对训练,针对训练,1以下常见的自然现象，能用分子运动知识解释的是 (),A春天柳絮飞扬B夏天荷花飘香,C秋天落叶飘零 D冬天雪花飘飘,B,22021江苏 新型防空导弹“红旗9试射，导弹在上升过程中，重力势能_(选填“增大、“减小或“不变)，而其与空气摩擦导致内能_(选填“增大、“减小或“不变)，此内能改变是通过 _的方式实现的。,增大,增大,做功,第七讲 考点梳理,考点梳理,新课标,考点2 内能、温度与热量的比较,区别：温度表示物体的_，它的变化用“升高和“降低来形容。热量是物体在_过程中，物体间传递_的多少，是一个过程量，不是物体所含有的，通常用“吸收和“放出来指明传递方向。内能是物体所具有的能量之一，内能永不为_。,冷热程度,热传递,内能,零,第七讲 针对训练,针对训练,新课标,2021湛江 关于温度、热量、内能，以下说法正确的选项是 (),A0的冰没有内能,B水沸腾时继续吸热，温度保持不变,C物体的温度越低，所含的热量越多,D物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变,B,考点梳理,考点,3,比热容、热值、热量的相关计算,1比热容,(1)定义：_的某种物质温度升高1所吸收的_叫做这种物质的比热容。用字母_表示，它的单位是_，符号是_。比热容是物质的一种_。,(2)水的比热容：c水_，意义是1 kg的水温度升高(或降低)1所吸收(或放出)的热量为_。,应用“暖气，机器中的_循环系统等。,单位质量,热量,c,焦耳每千克摄氏度,J/(kg),特性,4.210,3,J/(kg),4.210,3,J,冷却,新课标,2,热值,(1),定义：,1 kg,的某种燃料,_,放出的热量叫做这种燃料的热值。用符号,_,表示。,公式：,_,，单位是,_,，符号是,_,。,(2),氢的热值是,q,1.410,8,J/kg,，物理意义是,_,燃烧,1 kg,的氢放出的热量是,_,；,完全燃烧,q,Q,qm,焦耳每千克,J/kg,完全,1.410,8,J,3,热量的相关计算,吸、放热公式：,_,；,热效率的计算公式：,_,。,Q,cm,t,针对训练,12021无锡 城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温。这是由于水的_大，在同样受热或冷却时，温度变化_(选填“大或“小)的缘故。,比热容 小,2,太阳能是一种清洁能源。某太阳能热水器每天能使,500 kg,的水温度升高,30,，那么这些水吸收的热量为,_J,，这些热量相当于完全燃烧,_m,3,的天然气放出的热量。,天然气的热值取,710,7,J/m,3,，水的比热容,c,4.210,3,J/(kg),6.310,7,0.9,新课标,热机,(2)工作过程：热机的一个工作循环由_个冲程组成，分别是_、_、_、_。曲轴和飞轮均转动_周，活塞往复_次，对外做功_次；在四个冲程中，只有_是燃气对外做功，将_能转化为_能，其他三个冲程是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的_来完成。,(3)热机效率：用来做_的那一局部能量与燃料_放出的能量之比；公式：_。提高热机效率的方法：,_、_和_。,四,吸气冲程,压缩冲程 做功冲程 排气冲程,2 2 1,惯性,有用功 完全燃烧,使燃料充分燃烧,减少各种热损失,充分利用废气带走的能量,2,机械 内,1,认识热机,(1),热机原理：,通过燃烧把燃料的,_,能转化为,_,能，再通过,_,把内能转化为,_,能。,化学 机械,做功 机械,考点,1,热机,第八讲 针对训练,针对训练,1关于热机，以下说法不正确的选项是 (),A随着科学技术的开展，热机的效率可到达100%,B四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门同时关闭的冲程是做功冲程和压缩冲程,C柴油机上安装一个笨重的飞轮，是为了利用飞轮的惯性来完成吸气、压缩和排气冲程,D柴油机的效率比汽油机的高，说明柴油机的能量利用率高，与燃料的热值无关,A,解析 因为废气要带走一局部能量，抑制摩擦做功要消耗能量，所以热机的效率永远小于1，故A错误。,新课标,D,22021莱芜 如图K81表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为 (),A,甲、乙、丙、丁,B,丁、丙、乙、甲,C,甲、丙、乙、丁,D,甲、丁、乙、丙,3,一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是,1800r/min,，该汽油机每秒钟内完成,_,个冲程，做功,_,次。,60 15,