数据库测试题及答案

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,测试题,第,1,题,设一组代码为五位，其对应的权重为,1,、,2,、,1,、,2,、,1,，模为,9,，求该组代码中的一个为,34256,代码的校验位。,第一步：求乘积之和,S = 3*1+4*2+2*1+5*2+6*1 = 3+8+2+10+6 = 29,第二步：求余,R = 29 MOD(9) = 2,该组代码中的一个为,34256,代码的校验位为,2,，实际使用中，该代码为：,342,第,2,题,用质数法设计代码校验位：,原代码共,7,位，从左到右取权,3,，,5,，,7,，,13,，,17,，,19,，,23,，以,11,为模，试求出,2690088,的校验位和新码？,原码：,2,6,9,0,0,8,8,权：,3,5,7,13,17,19,23,乘积：,6,30,63,0,0,152,184,乘积之和：,435,模,11,结果,435/11=39 ,余数：,6,校验位：,6,新码：,2690088,6,第,3,题,采购员从仓库收到缺货通知单后，查阅订货合同单，若已订货，则向供货单位发出供货请求，否则就填写补充订货单交供货单位，供货单位发出货物后，立即向采购员发出提货通知。,缺货通知,催货通知,订货通知,取货通知,订货合同,采购员,供货单位,仓库,第,4,题,某企业的成品库存业务流程描述如下：入库时，成品库保管员按车间送来的入库单登记库存台帐，发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库并发货，同时填写三份出库单，其中一份交成品库保管员，由他按此出库单登记库存台帐，出库单的另外两联分别送销售科和会计科。试按以上业务过程画出业务流程图。,车间,入库单,保管员,库存帐,销售科,发货通知单,发货员,出库单,会计科,第,5,题,将下面数据流程图展开过程中出现的错误在图上改正过来。,1,库存管理,2,3,4,0,层,4,库存帐,1,出入库管理,2,3,库存分析,1,层,4,库存帐,1,出入库管理,2,3,库存分析,第,6,题,某商场,pos,系统的前台管理的程序是：,由各柜台开出购物收款单，在,POS,上录入收款单并检查，出收款传票（打印小票）；,据传票和现金或信用卡进行收款处理，并出发货单去柜台领回商品，另一方面出销售流水记录；,对销售流水帐进行分类后出收款分类表交财务，并出销售分类账；,每日进行销售汇总和审核以对柜组考核，并给出日出库明细账和进销存日报表中的销售情况。,请画出该系统的数据流程图。,柜台,P1,录入并,检查,P2,收款,处理,顾客,D1,销售流水帐,收款单,小票,付款信息,P3,分类处理,D2,销售分类帐,D3,日出库明细帐,P4,销售汇总和审核,D4,进销存日报表,财务,销售流水记录表,收款分类表,发货单,发货单,第,7,题,设产品出库量的计算方法是：当库存量大于等于提货量时，以提货量作为出库量；当库存量小于提货量而大于等于提货量的,10%,时，以实际库存量作为出库量；当库存量小于提货量的,10%,时，出库量为,0,（即提货不成功）。请画出出库量计算的判定树。,第,8,题,请将下列决策处理过程用决策树表示出来：,铁路货运收费标准如下：,若收货地点在本省以内，快件每公斤,5,元，慢件每公斤,3,元。,若收货地点在外省，且重量小于或等于,20,公斤，快件每公斤,7,元，慢件每公斤,5,元；反之，若重量大于,20,公斤，超重部分每公斤加收,1.5,元。,铁路货运收费标 准,省内,省外,快件,慢件,5W,3W,重量,W,=20,公斤,重量（,W,）,20,公斤,快件,慢件,7W,5W,快件,慢件,7W+(W-20)*8.5,5W+,（,W-20,）*,6.5,第,9,题,某货运站的收费标准如下：,(1),收费地点在本省，则快件每公斤,6,元，慢件每公斤,4,元；,(2),收费地点在外省，则在,25,公斤以内（含,25,公斤）快件每公斤,8,元，慢件每公斤,6,元；如果超过,25,公斤时，快件每公斤,10,元，慢件每公斤,8,元,试根据上述要求，绘制确定收费标准的决策表。,决策规则号,1,2,3,4,5,6,条件,本省？,Y,Y,N,N,N,N,25,公斤,Y,Y,N,N,慢件？,Y,N,Y,N,Y,N,应采取的行动,4,元,/,公斤,6,元,/,公斤,8,元,/,公斤,10,元,/,公斤,第,10,题,试绘制一张确定物资采购批准权限的判断表，要求能描述以下内容：,（,1,）购买,50,元以下物资不要批准手续；,（,2,）购买,50,500,元的物资应由供应科长批准；,（,3,）购买,500,元以上物资需经厂长批准。,表,确定物资采购批准权限的判断表,决策规则号,1,2,3,条件,购置,50,元以下,Y,N,N,购置,50,500,元,N,Y,N,应采取的行动,不要批准,应由供应科长批准,应由厂长批准,第,11,题,用图书、作者两个实体及其属性和联系构建,E-R,图，并转化为关系数据模型。,图书,作者,写作,出版社,ISBN,书名,姓名,出生地,身份证号,定稿时间,价格,N,M,转换成的关系数据模型如下：,图书（,ISBN,，书名，出版社，价格）,作者（,身份证号,，姓名，出生地）,写作（,ISBN,，身份证号,，定稿时间）,分析题。,将学生成绩表规范化。,姓名,性别,出生年月,第一学期,第二学期,平均成绩,计算机基础,管理信息系统,管理学,运筹学,会计学,统计学,第,12,题,将此表分解为两个表，规范化为：,学号,姓名,性别,出生年月,学号,学期,考试课程,成绩,