南工大信管专业建设的思考

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,南工大信管专业建设的思考,201,4,-,9,-,19,主要内容,信管专业概述,信管专业培养目标和就业去向,我校信管专业建设现状,我校信管专业未来的方向,1.,信管专业概述,1.,信管专业概述,如何认识信管专业？,我国信息管理与信息系统专业是由,1993,年教育部颁布的,普通高等学校本科专业目录,中的科技信息、经济信息管理、信息学、管理信息系统和林业信息管理,5,个背景专业整合而成的一个新专业，,1999,年正式招生。,1.,信管专业概述,学科定位,是对信息进行分类、管理以及研究如何应用的学科,是一门集信息技术与管理技术于一体的交叉学科,主要研究内容,信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法,学科研究重点,从信息中发掘财富,大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息,与计算机结合，使用计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。,1.,信管专业概述,信息时代需要信管专业人才,信息技术人员,信息系统的管理维护运行人员,信息系统的开发人员,信息产业的从业人员,信息系统集成人员,信息时代人才需求,1.,信管专业概述,信管学科与其他学科的关系,信息管理,与管理信息系统,管理科学,计算机科学,经济学,信管是管理科学领域中的一个分支和现代管理科学的重要方面,更加注重以管理的基本原理作指导,大量应用现代信息技术,由于学科的多行业应用性,注重对学生沟通和交往能力的培养。,计算机科学知识在信管专业处于关键地位,计算机偏向技术,信管偏向管理,不少经济学分支涉及信息问题,借助经济学基本原理和方法，研究如何高效收集,/,处理,/,传递信息,信息管理与信息系统建设常直接为经济建设服务，需要经济学知识,国外信管专业的发展（前面我国信管专业有无更近期的数据？）,主要内容,信管专业概述,信管专业培养目标和就业去向,我校信管专业建设现状,我校信管专业未来的方向,2.,信管专业培养目标和就业去向,2.,信管专业培养目标和就业去向,基本理论,方法训练,基本能力,学习内容,教育部专业指导目录,管理学科,管理学基础、管理运筹学、会计学、经济学、战略管理、项目管理、信息检索、信息分析、供应链与物流管理、统计学等,计算机学科,面向对象程序设计、数据库原理及应用、数据结构、操作系统、计算机网络,两学科综合,电子商务、管理信息系统、信息系统分析与设计等,信管,专业,经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统,系统和设计方法以及信息管理方法,综合运用所学知识分析和解决问题,2.1,信管专业培养模式,三种发展模式之一：,管理学院或工商管理学院下设的信息管理与信息系统专业,是信管专业主要模式,代表院校 ：清华、复旦、华中科技大学、华东理工大学,学生除学习信管专业知识外还要学习大量经济管理课程，知识背景比较过硬，就业也很好,必要的基础课和技术基础课、会计原理、公司财务、保险、宏观经济、微观经济、国际金融、企业管理、运作管理、程序设计语言、计算机原理与系统、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、运筹学、应用数理统计、信息系统、电子商务等。,多门课程使用计算机，平均上机时间,600,小时以上，很高的计算机应用能力,毕业生较多选择继续深造，攻读硕士和博士。,清华大学,复旦大学,要求学生有扎实的数学基础，包括数学分析、应用统计、运筹学等，,有丰富熟练的计算机技能，包括软硬件、数据库、通信网络、电子商务技术,要有宽广实用的现代企业管理知识，包括企业战略管理、生产运营管理、市场营销、财务与会计；,要有系统深入的信息系统应用与管理的知识，包括管理信息系统、信息系统分析与设计、信息资源管理、企业资源计划（,ERP,）、电子商务、系统模型与模拟、决策支持系统、信息系统战略规划与实施等。,2.1,信管专业培养模式,三种发展模式之二,由原来的图情档院系发展成为独立的信息管理（资源）学院系，下设信息管理与信息系统专业,这类学院以前的学科实力比较强，形成了自己的学科队伍和优势学科，很难和其它院系合并。,他们往往设立独立的信息管理学院负责本校的信息管理学科的发展。,典型代表：,武大的信息管理学院由图书馆情报学发展过来的，,2001,年更名为信息管理学院。,1992,年北京大学,“,图书馆学情报学系,”,更名为,“,信息管理系,”,2003,年中国人民大学在原档案学院的基础上新成立了信息资源管理学院。,2.1,信管专业培养模式,三种发展模式之三,原来图情档院系设立，但因为原来的院系规模比较小，在学科调整过程中他们大多隶属于大院之下，形成比较精干的教师队伍,是大多图情档学科转型之路,利用所属学院的资源，形成自己的学科特色,典型代表：,中大就把信息管理系划归了信息科学与技术学院。这种将信息管理系设置在信息技术学院下有技术优势。,南大在公共管理学院下设信息管理系。这种模式在有图情档案背景的高校中是有代表意义的。如西北大学公共管理学院，吉林大学管理学院，安徽大学管理学院都是这种类型。,2.2,信管专业归属学院与专业,2.3,信管专业课程设置,信管专业本科生课程基本设置情况,2.3,信管专业课程设置,1.,专业基础课程设置大致相同，在管理学科方面突出会计学、经济学、管理学、统计学；在信息技术学科强调语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络等，并且注重两学科综合的课程，如电子商务、管理信息系统等。,2.,课程设置反映了专业发展的学科特色及其应用方向的针对性。如政务管理、工业工程信息管理、图情档信息管理等,2.4,信管专业培养目标和人才流向,国内各院校信专业培养目标,2.4,信管专业培养目标和人才流向,国内各院校信专业培养目标,2.4,信管专业培养目标和人才流向,1.,综合型大学偏重管理学科；理工科大学偏重信息学科；,2.,多为管理学士、工学学士较少。,2.5,信管专业就业去向,信息管理和信息系统专业是一个适应面相当广的专业，就业的机会有很多，近年来主要是：,软件开发人员,帮助企业和组织解决问题，起薪一般在,3000,8000,元,/,月。,网络或系统管理员,企业或组织高效运行的保障，起薪一般在,2000,6000,元,/,月。,企业信息管理,在企业中从事信息收集、管理工作，起薪一般在,2000,5000,元,/,月。,另外，各级政府机关、事业单位、工商企业、金融机构等单位均需要大量从事信息管理工作的复合应用型专业人才。,2.5,信管专业就业去向,信管专业对应典型职位分析：,1.,系统分析员,重要工作是组织和协调，而不是程序员。,不仅要有广博的管理业务知识，计算机技术，还要有娴熟的人际关系艺术。与人交往过程中，如何获取有益信息，说服对方走上正确道路显得尤为重要。,对企业来说，信管专业培养的人才既熟悉本企业的业务流程，又懂得信息技术，充当信息技术人员和业务人员之间沟通的桥梁，在管理信息系统的开发和使用维护过程中起着组织、协调、沟通等核心作用，使本企业信息系统规划和系统分析更加符合本企业的实际需要。,2.5,信管专业就业去向,信管专业对应典型职位分析：,2. ERP,实施顾问,在咨询公司做,ERP,实施顾问，应通晓现代管理思想和信息技术,能站在企业用户的角度，根据企业的特点，为企业设计一套完整的信息化解决方案。,应具有沟通能力，能较好地运用管理、市场、财务等方面的知识。,具有一定的计算机应用能力，熟悉一些大型数据库管理系统,3.,软件开发工程师,软件开发工程师帮助企业和组织开发管理应用软件,除了要具备一定的管理学基本知识外，最重要的是要有团队合作的概念。,需具备使用一种以上的编程工具进行编程的能力,要熟悉大型数据库管理系统，具备软件工程的思想。,2.5,信管专业就业去向,信管专业对应典型职位分析：,4.软件测试工程师,需要精通软件工程思想，对软件测试方法和软件质量保证深刻理解和体会，如果对软件编程有所了解更好,熟悉测试理论、流程，至少熟练使用一种自动化测试工具或一种测试管理工具,争取熟练掌握,C/C+,或,Java,、,ASP,、,JSP,、,MS,SQL,、,Oracle,数据库和软件配置管理工具，最好在学校或实习时能参与一些实际项目的开发工作,5.网络管理或机房维护岗位,大中型企业网站和局域网管理，一般从事计算机设备的管理和维护,必须具有一定的计算机硬件基础知识和计算机网络知识,应具有计算机安全相关知识,2.5,信管专业就业去向,信管专业对应典型职位分析：,6.,管理类或营销类岗位,利用信管的专业背景，在一些,IT,公司的销售、管理岗位的应聘中可能占得先机。,除了有扎实系统的经济、管理专业知识外，良好的沟通能力和组织能力也是必不可少，而且丰富的社会实践经验也尤为重要。,信管专业开设的课程中和管理、营销相关的也不少，因此这也是一个发展方向。,7.,系统维护,政府单位或者是企业中从事各种信息管理软件的操作和维护工作,必须对这些软件有着非常好的理解，涉及到,ERP,、,CRM,、,SCM,、,OA,等,主要内容,信管专业概述,信管专业培养目标和就业去向,我校信管专业建设现状,我校信管专业未来的方向,3.,我校信管专业建设现状,4.,我校信管专业建设现状,（,1,）整体评价,B+,级,注释：,A+,级：,18,A,级：,55,B+,级：,110,B,级：,110,C,级：,73,（,2012,年数据）,（,中国科学评价研究中心,武汉大学信管学院,）,4.,我校信管专业建设现状,（,2,）课程设置情况,不断调整，较为合理,经管类课程：,8,信管类课程：,4,信息技术类课程：,6,管理科学类课程：,6,主要内容,信管专业概述,信管专业培养目标和就业去向,我校信管专业建设现状,我校信管专业的可能方向,4.,我校信管专业未来的方向,（,1,）学生工作可能的方向,企业信息管理方向,以信息系统管理工程师为培养目标，着重培养面向企业的信息管理人才,到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。,目前社会现有工作岗位需求包括从事企业的信息技术基础设施（包括计算机软硬件、网络、信息系统等）管理的信息技术经理、为企业内部或顾客提供信息技术服务的技术支持工程师、统筹规划企业网络及网站管理的网站运营主管以及项目经理、信息主管等相应职位。,（,1,）学生工作可能的方向,电子商务方向,以电子商务师、网络营销专员、网络编辑等为培养目标,培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，具备使用现代信息技术从事电子商务的应用操作和设计，运营管理的应用型人才。,（,1,）学生工作可能的方向,信息分析师方向,面向各级政府、企事业单位、科研院所、医疗单位、咨询公司、金融证券等机构培养信息分析师,目前社会现有工作岗位需求包括从事市场调研分析、市场前景预测、生产销售统计（包括综合性汇总统计）、新技术跟踪、信息采集分析、供求分析、战略企划、竞争对手信息分析工作以及软科学研究、情报研究、信息咨询、市场研究、经济分析和情报工作人员、统计工作人员、信息分析的规划人员，各大信息中心、图书馆、网站、研究室等从事信息检索、分类和信息分析的人员以及企业中高层管理人员，,CKO/CIO,，信息中心,/,计算中心主任等。,（,2,）专业发展可能的方向,突出行业背景，进行“全程”培养：,