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,课前导入,看一看右边的视频，你知道视频里面讲了一件什么事情呢？,学习目标,认识,“,之、初,”,等,13,个生字，会写,“,远,”,“,近,”,等,7,个字。,复习,“,不,”,的变调规律,，联系生活了解课文大致内容。,正确、流利地朗读课文，背诵课文。,初读课文,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,会认字,初,ch,初中,性,xng,善,shn,习,x,教,jio,迁,qin,本性,善良,学习,教师,迁移,贵,gu,贵重,专,zhun,幼,yu,玉,y,器,q,义,y,专心,幼小,玉石,电器,义气,之,zh,之后,会写字,zh,造句,上学,之后,，我认识了很多朋友。,结构,组词,总之 之前,无价之宝,笔顺,独体结构,xing,造句,同学之间应该,互相,帮助。,笔顺,结构,组词,相信 互相,相同,左右结构,jn,造句,我家,附近,有一个公园。,笔顺,结构,组词,附近 靠近,舍近求远,半包围结构,x,造句,我们要养成节约用水的好,习惯,！,笔顺,结构,组词,学习 习惯,习以为常,半包围结构,yun,造句,远处,有一条清澈的小河！,笔顺,结构,组词,远处 远近,远走高飞,半包围结构,y,造句,圆圆的月亮好像一个大,玉盘,！,笔顺,结构,组词,白玉 宝玉,玉米,独体结构,y,造句,我们每个人都要有一定的,正义,感。,笔顺,结构,组词,意义 义气,正义,独体结构,我能认出下面的字，点亮灯笼。,初,善,教,迁,性,专,幼,贵,器,之,课文解读,人 之 初,，性 本 善,。,性 相,近,，,习,相,远,。,rn zh ch xn bn shn,xn xin jn,x xin yun,人之初，性本善。性相近，习相远。,人生下来的时候本性都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。,近,远,我家离公园很（ ），去那里要花一个小时。,我家离公园很（ ），去那里只要五分钟。,远,近,课文解读,苟,不,教,，,u b jio xn ni qin,jio zh do,u y zhun,性,乃,迁。,教,之,道，,贵,以,专。,苟,不教，性乃迁。教之道，贵以,专,。,如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心地去教育孩子,。,姓,女,忄,千,辶,传,专,木,你能做出左边的汉字计算题吗？,性,迁,亻,目,随堂练习,相,人之初，性本善。性相近，,习相远,。,苟不教，,性乃迁,。教之道，,贵以专,。,后天的环境和教育对孩子的成长很重要。,课文解读,幼,不,学，,子,不,学，,z b xu,fi su y,yu b xu,lo h wi,非,所,宜。,老,何,为？,子不学，非所,宜,。幼不学，老何,为,？,小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？,讨论交流,小孩子不好好学习是不应该的，等长大了就没有知识，不懂道理。,我们要珍惜时间，好好学习！,从这两句中，你获得了哪些认识呢？,课文解读,人,不,学，,玉,不,琢，,y b zhu b chn q,rn b xu,b zh y,不,成,器。,不,知,义。,玉不,琢,，不成,器,。人不学，不知,义,。,玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得道理，不能成才。,课堂拓展,通过学习三字经的节选内容，你有什么收获呢？跟同学们说说你从这节课中学到的东西吧？,读一读，记一记,sh,初,始,xi,初,夏,天,性,性,格,g,专,心,专,门,善,良,友,善,ling,拓展延伸,曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。,曰南北，曰西东。此四方，应乎中。,曰水火，木金土。此五行，本乎数。,三字经,（节选）,课后练习,一、我会读。,子不学（ ）,教师（ ）,b,jio,性本善（ ）,武器（ ）,xng,q,性乃迁（ ）,珍贵（ ）,qin,gu,二、根据意思选句子。,子不学，非所宜。,玉不琢，不成器。,1.,玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。,（ ）,2.,小孩子不肯好好学习，是很不应该的。,（ ）,部编本人教版,一年级下册语文,识字,8,人之初,知识备查,三字经,三字经,与,百家姓,千字文,并称三大国学启蒙读物。,三字经,是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。,三字经,内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读,三字经,，可知千古事”。,我,会,写,之,zh,zn,r,yn,zh,总 而 言 之,zh jin,之 间,造句：,总而言之,，你对爸爸撒谎这件事是错误的。,笔顺：,字词学习,相,xin,xin tn,相 同,xin xn,相 信,造句：,这两个陶瓷碗上的花纹是,相同,的。,笔顺：,近,jn,yun,jn wn,mn,远 近 闻 名,f,jn,附 近,造句：,叔叔是我们镇上,远近闻名,的学者。,笔顺：,习,x,lin,x,练 习,xu,x,学 习,造句：,羽毛未丰的小鹰跟着妈妈,练习,飞翔。,笔顺：,远,yun,yo,yun,遥 远,yun fn,远 方,造句：,这条小路一直延伸到,远方,。,笔顺：,玉,y,y m,玉 米,y,sh,玉 石,造句：,我喜欢吃,玉米,。,笔顺：,义,y,y w,义 务,zhn,y,正 义,造句：,保护草坪是我们每个人的,义务,。,笔顺：,开始笔顺学习吧！,之,相,近,习,远,玉,义,我,会,认,初,ch,初中,性,xn,个性,善,shn,慈善,教,jio,教师,迁,qin,搬迁,贵,u,昂贵,专,zhun,专心,幼,yu,幼苗,器,q,仪器,多,音,字,教,jio,（教书）,jio,（教师）,整体感知,人 之 初,rn,zh,ch,人 之初，性 本 善，性 相 近，习 相 远。,苟 不教，性 乃 迁，教 之 道，贵 以 专。,rn,zh,ch,xn,bn,shn,xn,xin,jn,x,xin,yun,u,b,jio,xn,ni,qin,jio,zh,do,ui,y,zhun,子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？,玉不 琢，不 成 器，人不 学，不知 义。,z,b,xu,fi,su,y,yu,b,xu,lo,h,wi,y,b,zhu,b,chn,q,rn,b,xu,b,zh,y,朗读课文，找一找：课文所选的两节,三字经,各讲了什么内容？,课文解读,人,/,之初，性,/,本善，性,/,相近，习,/,相远。,苟,/,不教，性,/,乃迁，教,/,之道，贵,/,以专。,子,/,不学，非,/,所宜，幼,/,不学，老,/,何为？,玉,/,不琢，不,/,成器，人,/,不学，不,/,知义。,我会读：,人之初，性本善，性相近，习相远。,译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。,思考：第一节主要讲了什么内容？,第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。,子不学，非所宜，幼不学，老何为？,译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。,思考：第二节主要讲了什么内容？,第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。,新三字经,勤学篇,人之春，在少年，光阴迫，惜时间。,生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。,求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。,头不回，弦不断，志不渝，永向前。,拓展延伸,课后作业,1,、朗读课文，背诵课文。,2,、默写生字词。,3,、阅读,三字经,其它内容。,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。,老师指导：,三字经,格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。,老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。,读一读，记一记,。,初始 初夏 天性 性格,专心 专门 善良 友善,sh,lin,
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