高考地理解题技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考地理解题指导,一、选择题,二、综合题,技巧,1,、基本原则,解答选择题要做到“心细眼准”，,也要做到题后反思。,具体做到“三审”,（,1,）,审材料,（包括文字、图像和表格）,首先明察审慎，理解题中图表信息所要表达的,地理现象和原理,。,其次通过精筛细选，选对解题有效的,关键信息,，,排除无效信息和干扰选项。,再次，通过巧思妙算，有些图表信息量大，,在解题是可依据材料大胆取舍，并在有效的数据,中采用约数、估算等方式提高解题,效率,（,2,）,审题干,一找关键词,。,如“最多的是”，“最合适的是”，“最主要的,是”，“不正确的是”等等。,二找限定词,。,挖掘题干中附有明确的解题条件。如“自然,原因”、如题干中要求据图中信息则对那些,表述正确但无法从图中获得的选项予以排除。,（,3,）,审选项,一要对选项叙述的正确性判断。,选项叙述错误常有以下几种情况,误为因果。如“在副高控制下，长江中下游多雨”,表述绝对化。如“在大陆东岸一定有暖流经过”,前后矛盾。如“温带大陆性气候，综年温和多雨”,概念混淆。如“海岭、海沟等构造带将地壳分为六大板块”,表述错误或不完整。如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳,系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成”,以偏概全、以点代面，举例不当。如“以 雨水补给,为主的河流汛期出现在夏秋季节。,二要分析选项内容是否完全符合题干要求。,尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，,对这种选项要特别注意。,例题,1,：,我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是（ ）,A,土地资源不足,B,化肥、农药不足,C,劳动力不足,D,水资源不足,拿到此题,第一步,细读题干，找出,“西北地区”、“农业生产”、“最重要”，“限制条件”,四个限定词，,第二步,联想西北地区以温带大陆性气候为主，气候干旱，沙漠广布,，,农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主,，,这两种农业发展的前提都是有,灌溉水源,。,第三步,进行综合分析虽然西北地区沙漠为主，土地资源比重低；另一方面劳力也不充裕，经济条件差，购买农药化肥的能力有限，但,其“农业生产”的“最重要”的“限制条件”应该为水资源的不足,，故正确答案为,D,。,例题,2,：,回归线和极圈之间现存的天然森林主要是（ ）,A,、亚热带常绿阔叶林,B,、亚热带常绿硬叶林,C,、亚寒带针叶林,D,、温带落叶阔叶林,本题是,2004,年上海的高考题，,题干中要求是“回归线”和“极圈”之间的“天然”森林,，联想到回归线到极地之是的气候类型是,亚热季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋气候、极地气候，其对应的自然带为亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林,，,四个答案都有可能，但仔细分析，,由于人类活动，亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林多为人工林，而现存的天然林，只是纬度较高的亚寒带针叶林故选,C,。,技巧,2,、排除法,逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单,。,例,题,3,：,下列现象与城市化进程有必然关系的是（ ）,A,、绿地面积不断减少,B,、非农业人口不断增加,C,、住房紧张与交通拥挤,D,、环境污染的日趋严重,A,、,C,、,D,三个选项是城市化过程中出现的问题，并非是城市化的必然结果，故排除。城市人口的增加，是城市化的一个重要标志，城市人口的增加必然导致农业人口的减少。所以选择,B,答案。,技巧,3,、图形与辅助线法,对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。,例题,4,：读图判断断崖相对高度可能是（,）,A,59,米,B,99,米,C,199,米,D,259,米,如上图，四条等高线重合的断崖其崖顶,A(250,A300),和崖底（,50,B,100,）之间的高度,H,为（,250-100,）,H,（,300-50,），所以此断崖的高度应在,150,米到,250,米之间，故选,C,例题,5,：,我国某地,(21.5,0,N),一住户欲在距大门一米的上方修一雨棚（如图,1,），为使冬至日阳光能最大限度地照进房间，该雨棚的宽度最大不应超过,( ),A,1,米,B,2,米,C,1,4,米,D,1,7,米,此题先计算某冬至日的正午太阳高度角,H=90,-|21.5,+23.5,|=45,。然后作辅助线连接雨棚的边缘和门的上端，如图,2,，显然雨棚的宽度为,1,为。故选,A,。,例题,6,：假设从空中,R,点看到地表的纬线,m,和晨昏线,n,如图,3,所示。,R,点在地表的垂直投影为,S.,据此完成,9,11,题。,9.S,地的纬度,A,与,M,第相同,B.,介于,M,、,N,两地之间,C,高于,N,地,D.,低于,M,地,北极,N,M,例题,7,：,假设从空中,R,点看到地表的纬线,m,和晨昏线,n,如图,3,所示。,R,点在地表的垂直投影为,S.,据此完成,9,11,题。,10.,如果在位于大陆上的,N,地看见太阳正在落下，则这一时期,A,S,地的白昼比,N,地长,B.,美国加利福尼亚州火险等级高,C,巴西东南部正值雨季,D.,长江口附近海水盐度处于高值期,是昏线，则北有极昼，是北半球夏季。,选：加利佛尼亚州的地中海气候炎热干旱易燃。,技巧,4,、一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。,一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。,例题,7,：,下图为,(,我国某地区正常年份地下潜水位年变化示意图,),，据此回答,(1),、该地区最有可能是,A,云贵高原,B,松嫩平原,C,长江中下游平原,D,黄淮海平原,(2),、该地区,78,月潜水位达一年中的最小值，这是因为,A,受准静止锋控制,B,受副高控制,C,受气旋控制,D,处于夏季风背风坡地区,此题给出了我国地下潜水的变化示意图,根据图中,6,月份水位最大,7,、,8,月份水位最低判断应位于我国的长江中下游地区，而长江中下游地区,7,、,8,月份潜水水位低的原因是由于受副高的控制降水少，出现“伏旱”天气。所以第（,1,）题选,C,，第（,2,）题选,B,，如果学生第（,1,）题没有把握时也可以先看第（,2,）题，受准静止锋控制、受气旋控制地下潜水水位不可能低，因为其降水较多。处于夏季风背风坡地区不应在,5,、,6,月份出现潜水位的最高。所以只有受副高控制是合理的答案，再联系第（,1,）题，在,7,、,8,月分受副高控制产生干旱而使地理潜水降低的应该是长江中下游平原地区。从而得出正确答案。,技巧,5,、选优法,在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能陌生，没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。,例题,8,：,洪涝发生后，欲将河水转化为可饮用水，下列处理过程合理的是（ ） 自然沉降消毒杀菌（用漂白粉）加热煮沸化学沉降（用明矾）,A,、,B,、,C,、,D,、,本题是一个污水转化的题目，河水转化为饮用水的第一步为自然沉降，而将自然沉降放在第一位的只有,B,答案。如果有的学生连自然沉降放在第一位都不知道，也应该道成为饮用水的最后一步是加热煮沸，排除,A,和,D,，选,B,或,C,，再分析,C,先进行化学沉降再进行自然沉降，而,B,则选进行自然沉降，显然,B,较,C,更合理，我们得出了正确答案,B,。,二、综合题,综合题分值高，综合性强，对学生知识的灵活应用,和能力要求较高，因此答好综合题是地理取得高分,的关键，因此答题时要注意答题思路和答题技巧。,（,1,）解题思路模板,四步法,剖析问题 对接材料 回归知识 规范作答,设问题型,分配分值,限定字词,查看图名,认识图例,挖掘信息,知识迁移,巧用套路,条理性,简洁性,完整性,（,2,）辨析设问类型,试题设问类型一般有以下几种,归属填空题,特征描述题,原因分析题,问题列举题,措施列举题,区位评价题,意义（影响）阐述题,（,3,）总结答题技巧,“问什么，答什么”,“,看分值，分点答”,“少字句，多角度”,“用素材，不空谈”,“讲套路，善迁移”,