有趣的生命时钟

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,有趣的生命时钟,课堂大比拼,1.,比赛谁的坐姿最漂亮。,2.,比赛谁听得最认真。,3.,比赛谁发言最积极，说话有礼貌，发言最精彩，声音最响亮。,读句子，看看谁读得即准确又响亮。,(1)走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进展的。,(2)招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色。,(3)许多实验都说明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。,(4)生物除昼夜节律外，还有年周期节律。,(5)生物节律和我们的日常生活是密切相关的。,走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进展的。,想一想这句话写了几层意思？,走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进展的。,思考：什么是生命时钟？课文是怎样引出生命时钟这个话题的？,边读边想：你有什么发现？,黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳；夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠；午夜，蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫苿莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进展的。,黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳；夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠；午夜，蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫苿莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香走进绚丽多彩的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进展的。,黎明时分,鸣叫,夜幕降临,捉老鼠,午夜,织网,早晨,开花,下午,开花,晚上,开花,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,背诵指导：,1、先分析段落构造。,2、领悟课文句子间的关系。,3、再抓住关键词语。,4、注意标点。,招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色。,这句话讲了几层含义？哪两层？用什么关联词连接？它们之间是什么关系？,招潮蟹,不仅,随着潮水的起落觅食，,而且,随着潮起潮落改变身体的颜色。,递进关系,1、天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。,2、多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。,3、他不仅语文成绩好，而且数学成绩也很好。,黎明时分,鸣叫,夜幕降临,捉老鼠,午夜,织网,早晨,开花,下午,开花,晚上,开花,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,招潮蟹,潮水的起落,觅食、变色,潮汐,生物除昼夜节律外，还有年周期节律。,这句话包含哪两层含义？本段主要介绍了什么？用什么关联词连接？它们之间是什么关系？,生物,除,昼夜节律外，,还有,年周期节律。,递进关系,1、参加比赛的除了小学生，还有初中生。,2、星期天，我除了要写作业，还有要做家务。,3、去参加科技航模比赛的，除了我，还有五一班的两个男同学。,黎明时分,鸣叫,夜幕降临,捉老鼠,午夜,织网,早晨,开花,下午,开花,晚上,开花,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,昼夜,招潮蟹,潮水的起落,觅食、变色,潮汐,燕子,春、冬,春北、冬南,年,冬天降临，小燕子飞到温暖的南方避寒；春回大地，燕子又飞回到北方筑巢、觅食、生儿育女。兰花在春天争艳，荷花在夏天盛开，菊花在秋天怒放，梅花在凛冽寒风中散发出幽香这些生物的活动是按着年的节律周期进展的。,仿照第一段改写第4段,：先举例，再总结规律；采用排比句、拟人句,说说这句话肯定什么，否认什么，用什么关联词表示的？你能造一个表示这种关系的句子吗？,许多实验都说明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟 。,许多实验都说明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟 。,1、 不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。,2、学习不是枯燥无味，而是趣味横生。,3、那不是失败,而是成功的开场.,转折关系,生物节律和我们的日常生活是密切相关的。,联系生活实际说一说哪些行为可以形成良好的生活节律，哪些行为可能破坏人体生物节律？会造成什么后果？,说说本堂课的收获,1、本堂课我们不但了解了什么是生命时钟和昼夜节律、潮汐节律及年周期节律，还知道了生命节律很稳定，与我们的生活密切相关。同时我们还学会了举例说明方法和三个关联词。,2、这堂课既收获了知识，又发现了课堂学习的秘密：只要认真听讲，积极举手发言，积极动脑思考，做到心到、眼到、手到，口到，你就可以获得好成绩。我们每个同学都是大赢家！,书目推荐：,?生物趣话?,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,