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,4,日月水火,语文,一,年级 上册,第一课时,第二课时,这是什么？你还知道它的哪些名字？,日,太阳,第一课时,日,听老师读一读，你来跟着老师读。,提示：注意老师的口形，读的时候把舌头往上翘。,看看下面这个字的演变过程，你能猜出来这是哪个字吗？,日出,日落,节日,你能给“日”找朋友吗？,古人把太阳的样子画下来，慢慢就变成了汉字。,观察太阳的图片和古文字，找一找它们的相同点吧！,同学们，一起来猜一猜下面的字分别是什么字，然后和对应的图片连一连吧！,让我们一起来读一读下面的字吧！,日,月,水,火,观察月亮的图片和古文字，找一找它们的相同点吧！,最早的“月”字两头尖尖的，就像弯弯的月牙，中间的竖代表月光。,先跟着老师读一遍，然后同桌互读，记住“月”字吧！,封闭的框,长长的、开口的,框,竖变成了两横,一起看看“月”字的演变过程吧！,你来观察一下图中的水和古文字的水有什么相同点吧！,古文字的“水”就是把小河里水的形状画了下来。,生活中你还见过哪些水,？,河水,江水,海水,矿泉水,水和我们的生活有密切的关系。,人们把木头搭,在一起，点了,一堆火。,请你跟着老师读一读这个字吧！,你来观察一下图中的火和古文字的火有什么特点吧！,火,火苗,灭火,火锅,你能给火组哪些词语呢？,你在哪儿见过这个字呢？,日,你来试着把古文字和对应的图片连一连吧！,月,水,火,大声读一读吧！,听老师读，你来做动作。,日是圆圆的太阳，,月是弯弯的月牙，,水在河里哗啦啦，,火苗跳舞暖洋洋。,一起来学习两个会写字吧！,先来观察一下：古文字,的“日”和现代汉字“日”有什么不同呢？,汉字是方块字，写的时候要把它方方正正地放在田字格中央。,日,圆的,方的,有棱角,按笔顺写一写“日”字吧！,要点一：写正确，中间是一横。,要点二：摆正位置，字在田字格中间，横平竖直写端正。,要点三：写好关键笔画，短横靠左不靠右，写在横中线上。,r,日,学写字,火,学写“火”字。,捺,书写提示：,轻轻下笔，从左上向右下行笔。,点,书写提示：,从轻到重，向右下行笔。,书写要点：,要点一：写正确，点低撇高。,要点二：摆正位置，字在田字格中间，撇有撇尖，捺有捺脚。,要点三：写好关键笔画，竖撇在竖中线上，撇和捺像支架撑住整个字。,按笔顺写一写“火”字吧！,火,学写字,仔细看看下列甲骨文的字形，你想到了哪个,字？快,来连一连吧！,日,月,水,火,课堂演练,上节课，我们一起学习了哪四个字，你们还记得吗？你能通过图片和古文字认出这四个字吗？一起来读一读吧！,第二课时,同学们看看这两个古文字，说一说哪个是“山”，哪个是“田”吧！,山,田,古人把事物用简单的图画画出来，就成了最早的文字。,山,“山”的外形就像隆起的山峰。“山” 两边的竖表示低的山，中间高的竖表示高的山，连在一起形成“山”字。,大山,高山,山脚,山顶,你能给“山”组词吗？,石,石头,这块,石头,太重了，我搬不动。,你能给,“,石,”,组,词,、,造句,吗？,小石子,石头,石碑,石像,联系生活，说说：你在生活中见过哪些“石”？,田,“,田,”,是,四四方方的，中间种着农作物。,说一说生活中见过的“田”吧！,稻田,田字格,禾,禾苗,造句：田里的,禾苗,绿油油的。,像垂下,来的稻穗,像禾苗,弯弯的叶子,观察图片和文字，你发现它们之间有什么联系了吗？,有很多字是古人根据事物的样子造出来的。我们根据字的样子，就能大致猜出它代表的意思。这样的字就叫象形字。,一起来玩连连看吧！（课后题）,观察观察“日”和“田”，它们有什么相同点和不同点呢？,田,日,相同点：外面都有框。,不同点：“日”的框窄，“田”的框宽。,书写要点：,要点一：写正确，横折的横和折差不多长。,要点二：摆正位置，字在田字格中间，横平竖直写端正。,要点三：写好关键笔画，横在横中线，竖在竖中线。,按笔顺写一写“田”字吧！,田,学写字,书写要点：,要点一：写正确，第一笔是平撇。,要点二：摆正位置，字在田字格中间，竖在竖中线。,要点三：写好关键笔画，撇和捺像撑开的小裙子，要舒展。,按笔顺写一写“禾”字吧！,禾,学写字,一、读一读，认一认。,课堂演练,二、读儿歌完成练习。,1.,把你认识的字圈出来。,2.,把儿歌背给爸爸妈妈听。,红日圆圆，月牙弯弯。,河水清清，火苗闪闪。,石靠着石，山连着山，,一堆堆土，一方方田。,字词听写,日月水火,4,初读感知,学习字词,第 一 课时,小朋友，你们认识下面的字宝宝吗？,今天我们就来认识有趣的象形字！,字宝宝藏在画里哦！,1.,认识,8,个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。,（重点）,2.,认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先横后竖”“先撇后捺”。能依照田字格里的范字正确书写四个“会写字”。,（重点）,3.,看图识字，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。,（难点）,学习目标,自读提示,请同学们看图读生字，努力读准字音。,我会认,日,月,水,火,山,石,r yu shu hu shn sh tin h,田,禾,提示,：,点击生字进入详细讲解。,我会认,日子,月亮,月光,口中多一横,识字巧方法,朋友走一半,识字巧方法,r,yu,日,月,今日,我会认,河水,开水,火力,泉下是啥,识字巧方法,伙伴无人,识字巧方法,shu,hu,水,火,火花,土山,山川,右不出头,山上有,识字巧方法,岁下除夕,识字巧方法,石山,石头,我会认,shn,sh,山,石,田地,木字多一撇,识字巧方法,四个小口手拉手,春天耕牛里面走,识字巧方法,禾苗,我会认,tin,h,田,禾,田野,禾田,摘苹果,月,水,禾,石,山,田,火,日,指名读课文，同学互评：字音是否正确。,检查自读情况,日,田,禾,火,我会写,提示,：,点击生字进入详细讲解。,日,书写指导：,第三笔的横不要顶到右边，横画之间等距。,部首：,日,组词：,今日 日子,造句：,我们的日子还长着呢。,音序：,R,结构：,独体,我会写,r,田,书写指导：,整个字写得上宽下窄，中间横悬空。,部首：,田,组词：,田地 田野,造句：,田野里的禾苗绿绿的。,音序：,T,结构：,独体,tin,我会写,禾,书写指导：,上面的撇是平撇，撇捺舒展。,部首：,禾,组词：,禾苗 禾田,造句：,田地里的禾苗长势很好。,音序：,H,结构：,独体,h,我会写,火,书写指导：,注意第二笔是短撇，第三笔是竖撇。,部首：,火,组词：,火力 火花,造句：,敌人的火力很猛。,音序：,H,结构：,独体,hu,我会写,本课学习，我们认识了很多生字朋友，扫除了阅读的障碍，积累了字词。,课堂小结,日月水火,4,课堂拓展,当堂检测,品读释疑,第 二 课时,日,月,水,火,每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗,?,山,石,田,禾,本课几个字都是象形字，开始造字时，它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与它们原来的字形仍是很相似的。,猜一猜，连一连,兔 鸟 竹 羊 木 网,这是课后习题哦！,日：,月：,山：,水：,火：,石：,田：,禾：,日月水火,推荐阅读,红日圆圆，,月牙弯弯，,河水清清，,火苗红红。,1.,汉字的发展过程,汉字是我国古代先民发明的记载工具，是世界上最古老的文字之一，拥有几千年的历史，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书（草书、行书）等书体变化。,资源链接,2.,汉字造字法,关于汉字的造字法，从汉朝以来，相沿有“ 六书”的说法。六书之首，就是象形法。一般来说，汉字的造字方法有象形、 指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假借。但严格说来这两种应属于用字的方法。,本课的“日、月、水、火、山、石、田、禾”都是象形字。最初与事物的形状非常相似，最后慢慢演化成了规范的汉字。,课堂小结,识字,4,日月水火,课后练习,1.,照样子，连一连，再写出相应的字。,zho yn zi lin yi lin zi xi ch xin yn de z,水,禾,火,日,田,2.,写笔顺，并填空。,xi b shn bn tin kn,日,田,禾,火,一轮红 两棵 苗一团 四块,3.,看一看，写一写。,kn yi kn xi yi xi,日,禾,火,田,4.,小小魔术笔。,xio xio m sh b,二,日,田,禾,一 口 日 木,加一笔会变成什么字？,
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