正确辨析病句优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考专项复习,病句辨析与修改,考点阐释,所谓“病句”，,是指由于,语法、逻辑、修辞,等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句,。它是历年来高考考查的一个重点。,病句考什么？,句子成分：,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,汉语中单句正常的语序一般是：,定语,+,主语,+,状语,+,谓语,+,补语,+,定语,+,宾语,例,大汗淋漓的,小民,疾步,走进,热闹的,会场。,主语,名词性短语和谓词性短语,名词性短语：名词、数词、名词性的代词和短语。都表示人或事物，,作为被陈述的对象。,砂锅,可以炖豆腐。,今天晚上,特别冷。,一米,等于三尺。,粮食、棉花,丰收了。,他说的,是标准的普通话。,那,是个夏天的中午，,院子里,静悄悄的。,谓语,小李,买,了一份保险。,小鸟在水边,寻食,。,狼,咬死,了羊。,演员的表情,抓住,了观众的视线。,宾语,一般分为名词性宾语和谓词性宾语,有成就的人理应受到,尊重,。,最有效的防御手段是,攻击,。,谁说,女子不如男子,？,这间客厅有,二十平方米,。,大家发现,风停了，浪也静了,。,定语,实词和短语大都可以做定语。,石头,房子,林子里,的光线,野生,动物,一块,树皮,如飞,的火车,青春,气息,北京,的秋天,冬季,的阳光,中国,的,很多,朋友,你们,学校,状语,一般有副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语,你,到底,走不走？,你,先把这个从头到尾,看一遍。,她俩,像姐妹一样,地亲热。,小李,很高兴,地对我说。,我的侄女,昨天从乡下,来了。,当然,，房子,必须,装修。,补语,一般有谓词性词语、数量短语、介词短语,结果补语,：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒,程度补语,：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点,状态补语,：由于动作、性状而呈现出来的状态。一般有助词“得”，有时也用“个”。如：我听得,津津有味,。雨来得,猛,，去得,快,。雨下个,没完,。哭个,不停,。,趋向补语,：如：狼扑,来,。,数量补语,：如：成立了,五年,。 挂了,一天,。,时间处所补语,：,如：出生,在,1949,年,。,可能补语,：,如：大意,不得,。耽搁,不得,。,1,、语序不当,4,、结构混乱,2,、搭配不当,5,、表意不明,3,、残缺多余,6,、不合逻辑,考点渗透,常见语病的类型,病句探因,一、,语序不当,例,1,、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。,例,2,、,居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。,（北京春季）,语序不当,高考经典试题分析,1,什么毛病？,“,讨论”与“发现”有时间先后区别,（一）语序不当,许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,表数量的“许多”应紧靠中心短语。,里面陈列着各式各样的过去所使用的东西。,表性质的“各式各样”应紧靠中心词。,一,、定语位置不当,一位优秀的有,20,多年教学经验的国家队的篮球女教练来到天津。,国家队的,（领属性的）,一位,（数量）,有,20,多年教学经验的,（动词短语）,优秀的,（形容词）,篮球,（名词）,女,（名词）,教练来到天津。,多项定语与中心语的,语序,（一）语序不当,多项定语与中心语的正确次序一般是：,表领属性的,（表谁的）,或时间、处所的；,指称或数量的短语,（表多少）,；,动词或动词短语,（表怎样的）,；,形容词或形容词短语,(,什么样的）,名词或名词短语,（属性）,。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。,小窍门：,复杂,的定语要放在简单的定语前面,例,2,、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国,庆庆典活动。,广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。,（一）语序不当,二、状语位置不当,我们再也不是任意被列强欺侮的国家。,“,被列强”应放在“任意”前,。,美国有,15,个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。,“,与白人”应修饰“平等”,。,多项状语语序不当,例,3,、那位失主,在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵,点了一首歌。,正确的语序应是：表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词,改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。,多项状语语的语序,许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。,（一）语序不当,多项状语次序须注意的是：,表目的、原因、时间、处所的介宾短语往往前置；,先时间后处所；,副词（表范围或频率）；,形容词或动词（表情态）；,表对象的介宾短语。,定状位次不当,例,5,、,这个问题在群众中广泛引起了议论。,2004,年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。,三关联词的位置,（一）语序不当,他如果不能实事求是，事业就会受到损失。,“,他”应移到“如果”后面。,有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。,关联词语的位置。一 般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联,词语在主语前边。,1、不但她学习好，而且体育、美术、音乐样样好。,2、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。,全厂职工,讨论和听取,了厂长关于改善经营管理的报告。,同志们,认真克服并随时发现,工作中的缺点。,思想和语言,的关系是,形式和内容,的关系,。,四、并列次序不当,9/29/2024,24,五、,主客体次序不当,白求恩这个名字,对于,中国人民,是很熟悉的。,科学家指出，,大量饮酒,与,癌症的发生,有密切的关系。,9/29/2024,25,六、分句次序不当,他不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。,我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。,两个分句内容应互换,9/29/2024,26,语序不当特别注意以下几种,情况：,1、句中有关联词语，检查关联词位置是否恰当。,2、修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查修饰语语序是否恰当。,3、分句较多的复句，检查分句间语序是否恰当。,9/29/2024,27,二、,搭配不当,他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,主谓搭配不当,由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。,美国,2003,年调整了签收政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的,3,个月到两个星期内进行。,今年春节期间，这个市的,120,辆消防车、,3000,多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各各自执勤的岗位上。（高考题）,“,3000,多名消防官兵”可以“放弃休假”，“,120,辆消防车”怎么“放弃休假”呢？这是主谓搭配不当。,战士们连续打败敌人的五次进攻。,动宾搭配不当,现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,他马上召集了常委进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。,动词“安排”带了四个宾语：“内容”“时间”“出席人员”“问题”，“安排”可以支配宾语“内容”“时间”“出席人员”，但不能支配“问题”。,明确了,近年来，我国加快了高等教育发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（高考题）,“,规模”岂能“加快”？,这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。,“,培养”“失足青年”？,秋天的北京是个美丽的季节。,主宾搭配不当,（天津）孩子的教育问题是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（高考题）,其产品,“,这家工厂”怎么被 “产品称号”呢？这是主语和宾语搭配不当。,“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。,定语中心语搭配不当,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集,50,万朵的花粉。（高考题）,花,“,花粉”怎能是“,50,万朵”呢？这是定语和中心语搭配不当。,他渐渐地爬起来。,状语中心语搭配不当,人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,真对不起，上次我们对你照顾得太不周全了。,中心语补语不搭配,这篇文章把敌人的反动观点驳得淋漓尽致。,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,5,介宾搭配不当,（二）搭配不当,他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是 在大家的信赖和关怀中 得到了力量，树立了克服困难的信心。（高考题）,从,中,“,在,中”常用来表示时间和空间，而不表示来源或由来。汉语中要表示事物来源或由来，可用“从,中”这样的格式,。,（二）搭配不当,6,关联词语搭配不当,第一，要注意前后关联词语的搭配。,无论是人家成功的经验或失败的教训，我们也 要通过自己的分析，吸取其中有益的可供借鉴的东西。,“,无论”与“也”不搭配，应把“也改为“都”。属于关联词语不搭配的情况。,都,（二）搭配不当,第二，要注意关联词与句意的搭配。,不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。,转折关系应该用“尽管”（表转折），不应该用“不管”（表条件）。要注意“不管（无论、不论、任凭）”与“尽管,(,即使、就算、哪怕、纵使,),的区别。,尽管,投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。,两面同一面不搭配,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。,能否,前面的句子说的是“能否”两种情况，后面说的是“要,”,一种情况，事理上说不通，应该在“要,”,之前加上“能否”才能搭配。,（二）搭配不当,8,否定与肯定搭配不当,近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。,时时刻刻,该句用了双重否定，一重是“无时无刻”，即没有一个时刻；一重是“不”，两重否定等于是肯定，即时时刻刻都忘。这显然是不合情理的。,（二）搭配不当,雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？（高考题）,认为,“,否认、“不需要”是双重否定，反问句相当于又是一重否定，这就使得句意正好与原意相反。,9,对应关系搭配不当,（二）搭配不当,当句子的前后部分出现相互呼应的两个或两个以上对应关系成分时，要注意相互配搭呼应。,文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。,“,从理论和政策上”与后面的,“规定和说明”不对应。,随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。,解析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。,并列词语之间不能完全对应,请判断下面句子有无语病，如果有，请指出,三,、,成分残缺或赘余,（三）成分残缺或赘余,1,成份残缺,缺主语,可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（春季高考题）,“,过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句暗中偷换主语，造成主语残缺。,他,2,成份残缺,缺谓语,（三）成分残缺或赘余,最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列的工作。,应在“建立,”,前面,加个谓语“完成,”,（完成,工作）。“建立与完善,”,的宾语是“制度”。,完成,3,成份残缺,缺宾语,（三）成分残缺或赘余,为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（高考题）,“,技术”或“经验”,宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时，“饲养员技术培训班”的说法也不妥，改为“饲养技术培训班”。,4,成份残缺,缺其它,（三）成分残缺或赘余,随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。（高考题）,宾语、主语残缺。“进入”的宾语应该是“阶段”，“并已开始向科技工作者身上倾斜”的主语应该是“知识产权的归属和利益的分成”。,成份赘余,1,、主语多余,马金龙的成长和发展，使他认识到平凡人也可做出不平凡的事情。,我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。,“,成长和发展”意义相近，用前头一个就行了。,后一个“我们”是多余的主语，应删。,2,、谓语多余,回到家乡已经四个多月过去了。,1993,年,7,月，检察机关的反腐利剑砍折并斩断了他的罪恶双手，判他无期徒刑。,读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。,谓语“已经四个多月了”结构和意思都已完整，“过去”多余。,“,砍折并斩断”意思重复，应保留“砍断”删去“砍折”,“,使读者”是谓语成分的多余,3,、宾语多余,目前这一代中年高、中级知识分子，大都是解放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干，不少人担负着领导职务。,全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。,“,中坚和骨干”意思重复,可把”中坚”删去,.,“,庆祝,国庆节”意思已完整，加上“的到来”反而同谓语中心语不搭配。,4,、定语多余,孔繁森真正具备了一个共产主义战士的优秀共产党员的品质。,解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切联系的血肉关系,。,“,优秀共产党员和共产主义战士”重复，可删去其一。,应删去“血肉关系”或“密切联系”,5,、状语多余,目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。,6,、补语多余,从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来。,“,短期内不可能解决”和“不可能很快解决”意思一样。,“,发生”就是出现，“出”“来”这些补语多余。,四 、 结构混乱,高考经典试题分析,1,不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。,什么毛病？,“,其根本原因是党风不正在作怪” 结构混乱,1,、,两种不同句式杂糅,世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。,如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（全国卷）,病因,:,一句话说一半，忽然另起炉灶，暗换主语，重来一句。,改为：”关键的问题是知识“或“知识在起决定性作用”,改为“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行” 或去掉“的”,2.,中途易辙,-,句中偷换主语,中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样子,就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了,前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题,此类语病的特点是，一句话说了一半，,忽然另起炉灶，重新说起。,3,、藕断丝连,当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容的。,“,真是难以形容”要另起一句，前边加上主语“这种感觉”。,此类语病的特点是，一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用作另一部分的开头,。,4,、句式不统一,他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。,后两个分句用了不同的句式，十分别扭，,要将两句的句式统一起来可改前边一句,为“说得比谁都动听”，或改后一句为“可,是比谁都做的差”。,5,、标点不当造成混乱,这部电影之所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。,（“集体的力量”后用逗号，读者自然把后面的“领导”、“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号）,1,这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。,结构混乱,2,当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。,3,我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。,4,其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。,“,深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。,“,需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”,“,中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”,“,把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。,5,为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育,6,一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。,7,作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。,8,他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。,“,从党和人民的根本利益出发”，,或说“以党和人民的根本利益为出发点。”,“,本着保证质量、降低成本的原则”，,或说“以保证质量、降低成本为原则”,“,之所以变坏”，或说“变坏的原因”,“,防止这类事故的再度发生”，,或说“使这类事故不再发生”。,五,、,表意不明,例,1,、,(,江苏）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。,例,2,、,(,浙江,),曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。,高考经典试题分析,什么毛病？,“,我一定说服老师和你一起去”有歧义,“,还是个十来岁的少年”,指代不明,（五）表意不明,1.,组合层次不同造成歧义,“,我们三个人一组,”,可理解为,“,我们三个人一组,”,或,“,我们三个人一组,”,。,“,这份报告，我写不好,”,可理解为,“,这份报告，我写不好（能力有限）,”,也可理解为,“,这份报告，我写不好（可能由于身份等因素）,”,2.,结构关系不同造成歧义,“,进口彩电,”,可理解为动宾关系,，,也可理解为偏正关系,“,学生家长,”,可理解为并列关系,，,也可理解为偏正关系,。,3.,语义不明确造成歧义,“,开刀的是她父亲,”,可理解为“她父亲是开刀的外科医生”,也可理解为“他父亲有病，医生给他做了手术”,“,妇女理发店,”,可能是“由妇女开办的理发店,”,也可能是“以妇女为服务对象的理发店”,4.,词类不同造成歧义,“,饭不热了,”,“,热,”,是动词，意即不用热饭了，凉的也可以吃。,“,热,”,是形容词，意即饭凉了,。,5.,词语含义多解造成歧义,“,躺在床上没多久，他想起来了,”,可理解为他想起了什么事，,也可理解为他要起床,。,6.,句子成分残缺造成歧义,大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。,因为在,“,揭发,”,后随意省去一个,“,的,”,字，使文意中心可以前移，造成歧义。既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤；也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。,加上这个,“,的,”,字，中心限制在,“,林业局带头偷运木料的问题,”,上，文意就明确了。,2,指代不明,这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。,对此,，我们必须要有一个正确的认识。（辽宁卷,D,项）,忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是,这样,。,在离开学校已经,20,年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对,自己,的评价。,病析：在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。,六,、,不合逻辑,由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧,蔡文姬,定于,5,月,1,日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（高考题）,“,日前正在”不能连用。因为“日前”意思是“几天前”，表示时间已经过去，而“正在,之中”，则表示行为还在进行，因而这两个词在态度上是互相矛盾的。“日前”可改为“目前”。,目前,1,自相矛盾,自相矛盾,-,实例分析,他是许多,遇难者中幸免,的一个。,女儿多次,劝止,爸爸,不要,吸烟。,这次大会，我校师生,基本上都,参加了。,八月十五晚上，,月色浓重，群星璀璨,。,一天一夜没停的大雨又,下起来了。,2,概念并列不当,（六）不合逻辑,从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。,各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才,”,。,各项人才,科学专家,（六）不合逻辑,我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（高考题）,一切出版物,报刊,杂志,“,报刊、杂志”和“一切出版物”概念之间是从属关系，“报刊”与“杂志”也是从属关系，不能并列在一起。,（六）不合逻辑,3,强拉因果,最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。,去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故,”,，怎么能说是去了一趟南方的“结果,”,呢？,因,果,与,有必然联系,？,4,主客倒置,焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。,陈述的主体应是“青年人”，而不是“焦裕禄”。这个句子的毛病，就出在主客倾倒。当句子要表述“甲对乙”这样的意思时，谁是主，谁是客，必须弄清楚，次序先后必须放准确。,4,主客倒置,去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。,我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年,”,。,（六）不合逻辑,理想对于不同的阶级,从来就有不同的认识。,鲁迅这个名字对青年人,是不陌生的,5,、否定与肯定,谁也不会否认长江不是向东流的 。,“,不否认”即“承认”,“,承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认”,也可去掉第二个“不”,难道你能否认你不应该刻苦学习吗,?,反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉,（六）不合逻辑,难道能否认,这次讨论会,没有,取得很大成功吗？,尘土太厚，这又,怎能不让,卫生检查团的人不皱眉头呢？,6.,不合事理,：,我国,五亿农民自古以来,就在这块土地上辛勤地劳动着，生活着。,该市有人不择手段,伪造伪劣产品,，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。,当你伫立岸边，放眼,无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的,祖先日出而作、日落而归,的壮丽图画。,语感审读法（语感法）,多读几遍，把握语句要表达的意思，调动语感考,查句子是否别扭，若别扭则再从语法或逻辑上作,仔细分析，明辨病因，,如“不管气候条件和地理环,境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀,登到顶峰”一句中，“不管,都极端不利”显然不合,习惯，“不管”后的内容应当是确定的，改“不管”为,“尽管”就通顺了。,2.,提取主干法（紧缩法）,运用语法分析的手段，,先去掉句子的枝叶部分（定状,补），压缩出主干（主谓宾），看看成份是否缺少，搭配,是否得当。如主干无问题则再如法检查枝叶,，如“为了防,止此类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和,管理”。主干“我们加强教育和管理”无问题，再检查枝叶,“为了防止,不再发生”，结果是不合事理。,3.,逻辑分析法,若句子无语法错误，则试着考虑从逻辑事理上进,行分析，从概念的使用、判断、推理方面考虑是,否恰当，语句的前后顺序、句间关系是否合适,。,如：该市有人不择手段仿造伪劣新产品。,4.,对号入座法,记牢高考必考的六大类型，做题时以此为依据进,行审查，对号入座。,修改病句方法,1,原则,：,根据语境，保留原意，少改多调，宜少宜精。,2,方法,：,缺则补，多则删，误则换，倒则调。,