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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,登岳阳楼优秀实用,读本P33,登岳阳楼,2,江南有三大名楼:黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。而其中素有“洞庭天下水,岳阳天下楼盛誉的岳阳楼,以其雄伟的气势和巍峨壮丽的风采,古往今来吸引了许多文人墨客登楼抒怀。,孟浩然望洞庭,描绘出“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。的雄伟景观;范仲淹登高楼,抒发“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。的伟大抱负。,杜甫也登上了岳阳楼,那么,他又抒发了什么情感呢?让我们赶紧进入今天的课堂。,3,岳阳楼,4,黄鹤楼,5,滕王阁,6,知人论世:谈谈自己认识的杜甫,杜甫,字 ,河南巩县人,自号 ,因他做过工部侍郎,又称,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是 、 ,真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,因而被称为“ ,他与李白齐名,并称“ ,被人誉为“ 。,子美,诗圣,李杜,诗史,“三别,“三吏,杜工部,少陵野老,7,走进现代杜甫,请欣赏图片:?杜甫很忙?,8,9,10,11,走近杜甫,杜甫公元712-770,汉族,字,子美,世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等,自号少陵野老,生于河南巩县,远祖为晋代功名显赫的杜预,乃祖为初唐诗人杜审言,乃父杜闲。我国唐代最伟大的现实主义诗人,与李白并称“大李杜,人称“诗圣。一生写诗一千四百多首。唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。,12,初识杜甫,代表作品:,“三吏-?石壕吏?新安吏?潼关吏?,“三别 -?新婚别?无家别?垂老别?,诗歌的主要思想,:,1、反映民生疾苦,表现对人民的同情。,2、忧国忧民,表现出深挚的爱国情感。,3、揭露统治阶级的荒淫腐朽,表现强烈的憎恶之情。,4、歌咏自然景物,抒写亲友之间的深厚情谊。,13,唐代宗大历三年冬,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故土,触景感怀之作。时年五十七岁,距生命的终结仅有两年,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳巳聋,靠饮药维持生命。此时正值国家动乱,人民多难之际,他个人境况又异常困苦,加之老且多病,心情抑郁苦闷。杜甫晚年饱经磨难,却在诗歌创作特别是律诗创作上日趋成熟。这首五律正是诗人晚年诗歌艺术造诣高深的代表。,创作背景,14,读诗,1、听读:,字音和节奏,1、 杜甫在?登岳阳楼?中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是:戎马关山北,凭轩涕泗流 2、 说到洞庭湖,我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句,一是“气蒸云梦泽,波撼岳阳城,出自孟浩然的?临洞庭湖赠张丞相?,一是“吴楚东南坼,乾坤日夜浮,出自杜甫的?登岳阳楼?。他们都以大胸襟、大手笔,写出了洞庭湖的大气象、大气魄.。 3、?登岳阳楼?中的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮是写景,既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动.,15,读诗,昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。,吴楚/东南/,坼,,乾坤/日夜/浮。,亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。,戎马/关山/北,凭轩/,涕泗,/流。,ch,ts,二二一,、,二一二,抑扬顿挫和舒缓轻重,16,昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。,吴楚/东南/,坼,,乾坤/日夜/浮。,亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。,戎马/关山/北,凭轩/,涕泗,/流。,全班朗读,17,昔闻洞庭水,今上岳阳楼。,译文:很早听过名扬海内的洞庭湖,,今日有幸登上湖边的岳阳楼。,品诗,“昔,当指诗人的青年时代,又值“开元盛世,到处都是歌舞升平的景象,诗人既闻洞庭之名,必有向往之意,可惜未能一游;如今呢,祖国山河残破,疮痍满目,而诗人也到了暮年,且历尽人生坎坷,却有幸登楼,,18,“昔闻 “今上表达了诗人怎样的心情?,早闻洞庭盛名,早有渴望尽兴一游的夙愿,然而无奈战乱频繁,身世漂荡,到了暮年才实现目睹名湖的愿望,外表看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻为“今上蓄势,归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。,首联-虚实交织,今昔对照,扩了时空领域。抒发早年抱负至今未能实现之情。,19,吴楚东南坼,乾坤日夜浮。,译文:大湖浩瀚象把吴楚东南隔开,天地象在湖面日夜荡漾漂浮。,品诗,思考:这是诗人心中的画面,仅凭肉眼是看不到的,它使人联想到曹操咏海的哪首名句?心情是否一样?,20,“坼:仿佛洞庭万顷波涛,千层巨浪,把吴楚两地的广袤区域冲开分裂,刹那间,乾坤摇动、天崩地解显示出洞庭湖的磅礴气势!,“浮:动态感,在诗人的笔下,洞庭包容天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落一派壮阔的图景。,气势磅礴,宏伟奇丽,风光特点:,“坼“浮两字炼得好,好在哪里?,21,已尽大观,,后来诗人,何处措手。,明王嗣奭,宋 刘辰翁(别号须溪,气压百代,,为五言雄浑之绝。,吴楚东南坼,乾坤日夜浮。,描写洞庭湖的千古绝唱,能够与之比美的,只有孟浩然?望洞庭湖赠张丞相?诗中的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城 。,22,亲朋无一字,老病有孤舟。,戎马关山北,凭轩涕泗流。,品诗,译文:漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,,年老体弱生活在这一叶孤舟。 关山以北战争烽火仍未止息,,凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。,23,清代黄生说:“前半写景,如此阔大,五六自叙,如此落寞,诗境阔狭顿异上下联中内容反差大,如何理解这样的反差?,从意境来说,三、四句宽阔广阔,五、六句变得如此狭窄,似乎不太相称。其实,空旷的境界,往往能激发人们的飘零之感。这二者是有内在联系的。诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖,回想自己政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇,得不到精神和物质方面的任何援助。眼前既“老且“病,郁居木船,飘流湖湘,更是身世危亡,苦不堪言。自叙如此落寞,于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情,不言自明。诗人抒发了一种忧己伤世无限悲苦之情。,24,颈联,-,政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。,第五、六句先说个人境况,后说国事困难,使人担忧,一转一合,显而易见。,25,尾联-眼望国家动乱不安,自己报国无门的哀伤。,诗人总是不会停留在个人痛苦上,他总是以国事为念,表达了诗人同情人民疾苦关心国家命运忧国忧民的高尚情操。,26,第七句“戎马关山北又一转,这五个字的广阔胸襟,与第三、四句的宏奇伟丽气象,上下衬托,十分相称。诗的结尾,是说诗人凭阑干北望,不禁声泪俱下。这与诗的开头“今“昔二字是照应的。诗人昔日远大抱负全成泡影,天下至今兵荒马乱,因而只有老泪纵横了。诗人在凄苦万状的情况下登楼观景,眼望国家动乱不安,自己报国无门,不禁涕泪纵横,难以抑止。这种忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头,诗的意境从狭窄转到宽阔,由个人的悲苦转而想到国家的衰颓。由此可见,,27,诗歌意境十分宽阔雄伟,不仅表达了自己个人机遇的感伤,也表现了诗人忧国忧民的情感。,诗歌主题思想:,28,诗歌先写,登楼所见,,再写由此引起的,身世之感,,亲朋音讯全无,自己一身病痛,惟剩一条孤舟,然后由个人推及到国家,近十年的安史之乱,给国家和人民造成巨大的损失。此后,,外族侵扰,藩镇割据,民不聊生,,怎不令诗人牵肠挂肚?,因而这涕泪之中,有对亲戚朋友的,眷念,,有年老孤独的,悲伤,,有对国家前途的,忧虑,,也有无以报国的,自悼,。,身世之悲,家国之痛,忧国忧民,29,通篇是“登岳阳楼诗,却不局限于写“岳阳楼与“洞庭水。诗人屏弃眼前景物的精微刻画,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。其世身之悲,国家之忧,浩浩茫茫,与洞庭水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。,30,知识链接 一 写洞庭湖的佳句,刘长卿:“叠浪浮元气,中流没太阳,僧可明:“水涵天影阔,山拔地形高,许文化:“四顾疑无地,中流忽有山,孟浩然:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城,31,二岳阳楼的名联:,一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉:诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我沧然涕下!,诸君试看:洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆:潴者、流者、峙者、镇者,此中有真意,问谁领会得来?,32,迁移拓展,与夏十二登岳阳楼(,李白),楼观岳阳尽,川迥洞庭开。,雁引愁心去,山衔好月来。,云间连下榻,天上接行杯。,醉后凉风起,吹人舞袖回。,注:开元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。夏十二,李白朋友,排行十二。李白登岳阳楼赋诗,使岳阳楼更添一层神秘色彩。,33,1、颔联的两句诗中,诗眼分别是哪两个字?试结合全诗作简要赏析。,2、颈联运用了什么艺术手法?突出了岳阳楼的什么特点?试作简要赏析。,思考,34,1、颔联的两句诗中,诗眼分别是哪两个字?试结合全诗作简要赏析。,“引和“衔。运用拟人的手法,写出了李白流放遇赦途中的喜悦之情。,“引形象地写出了大雁懂得人情,把愁心带走的情境;“衔形象地写出了山懂得人的心意,把好月送来,与诗人共享欢乐的情境。,35,夸大地写出了岳阳楼高耸入云的特点,想象奇特,在云间“下榻,在天上“行杯,写出了诗人恍假设置身仙境的情景。,2、颈联运用了什么艺术手法?突出了岳阳楼的什么特点?试作简要赏析。,36,谢谢捧场,拜拜!,37,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进。,38,谢谢,
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