博弈论与法律制度设计

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,博弈论与制度设计,丁利 中山大学法学院,Ding Li, School of Law, SYSU,Phone:13250259959,E-mail:,社会组织的三个问题,实然：社会是如何运行的,应然：什么结果是合理的,制度：选择相应的规则实现之,任何社会组织的核心问题是激励(incentive)制度及其稳定性与可进化性,社会科学的一般框架,博弈论、社会选择、机制设计 制度演化,Time,所罗门王的故事,分散决策与间接控制：所罗门王知道目标，但不知道自然状态,不能直接执行,睿智：假母亲的无知,中国版所罗门王的故事,博弈论学者的建议：显示机制,技术、制度与激励,什么是博弈论,社会物理学：社会科学的基本语言,人类社会的主题：冲突与合作,Aumann：策略性互动决策(interactive decision)理论,Myerson：智能的理性决策者之间的冲突与合作的数学分析,合作与冲突的现象,合作：交易 结盟 商业,冲突：坑骗 背叛 战争,混合：婚姻 同学 国际关系,博弈的基本特征,群体性(group):我们不是鲁滨逊,生活在二人以上的世界里；,互动性(interdependence):事情的最终结果取决于所有人的行动；,策略性(strategic):每个人都认识到并考虑到这种相互依赖性；,理性(rationality):每个人选择行动的时候要针对对手的可能行动（所谓关于对手的信念）而选择一个最优对策。,例子：伐木工人与将军,博弈论的基本内容,个体理性决策,表示理论：展开型与策略型,解理论：策略组合（行为方案）+信念系统,两种用途：理解与解释，指导（个人与组织）决策,博弈论告诉我们什么,对手总是理性的，哪怕他看起来有些愚蠢,知道对手的偏好是重要的,对不知道的东西要有合理的概率性判断,自己要做出恰当的权衡折中,决策就是根据自己对对手行为的预见选择最优反应（均衡）,逆向递推与顺向递推,那些稳定下来的制度和行为模式一定是均衡,合理的制度（法律）设计,技术约束：可行性,激励约束：行为均衡（最容易出现或统计意义上的结果）,个体理性约束：底线与现状,稳健性,制度的阶梯：规则与元规则,为什么要学习博弈论,生活中充满决策，你不能不选择,理解现象背后的道理：上有政策，下有对策；看似好的法律却不能执行,如果你是一位立法者，你如何思考？,博弈就是游戏，法律就是游戏规则，立法就是采用合理的游戏规则让游戏精彩好玩,博弈论与社会选择理论为法学贡献什么,解释复杂世界中的简单逻辑,描述、刻画公平（正义）、效率、秩序,立法和政策制定中的规范性建议,博弈论与法经济学的关系：整合理论法学与部门法，实体法与程序法,为什么要假设人是理性的,As if解释：,在经济学中，我们主要感兴趣的是决策者的行为而非导向他的决策的过程。只要决策者的选择行为与一个理性人的是一致的，我们就可以接受好象他的行为是理性的。这对经济学的目的已经很充分了。,进化解释：从长期来看，傻瓜都死掉了 适者生存,假傻与真傻：觉得自己是老鼠的精神病患者,例子：两只猴子,小猴,爬,不爬,她,爬,7,2,5,4,不爬,9,0,0,1,囚徒困境,乙,坦白,沉默,甲,坦白,五年,五年,半年,十年,沉默,十年,半年,一年,一年,大盖帽，两头翘，吃了原告吃被告,被告,贿赂,不,原告,贿赂,30,10,70,0,不,0,70,60,40,前国家社会：霍布斯世界,乙,偷,不,甲,偷,15,15,30,5,不,5,30,20,20,个人理性与集体效率的冲突,公地的悲剧：草原放牧,搭便车：公共物品的提供,协同（coordination）问题：性别战,他,教室,饭堂,她,教室,90,90,10,10,饭堂,10,10,90,90,协同问题：斗鸡,苏联,鹰,鸽,美国,鹰,10,10,80,20,鸽,20,80,50,50,协同问题：公鹿狩猎（卢梭）,他,鹿,兔,你,鹿,90,90,0,80,兔,80,0,70,70,国家和法庭存在的一些理由,实现合作的效率,解决协同失败,提供公共物品,再分配,皇帝不死，奸臣不止,谁更容易造反成功,奸臣的用处,良好和糟糕的法律：孟德斯鸠,抢劫犯的死刑,押钱,他,上,下,她,上,1,1,1,1,下,1,1,1,1,警察与小偷,小偷,作案,休息,警察,巡逻,7,5,5,0,喝茶,4,6,8,1,重要概念与观念,理性(rationality)、权衡(trade-off),帕雷托效率(Pareto efficiency),公正(justice)：功利主义 差别原则 谈判解,策略互动(strategic interaction) 、纳什均衡(Nash equilibrium),制度(institution)、技术(technology),激励(incentive)，信息(information),演绎的(eductive)，进化的(evolutive),大师NASH,N: von Neumann, Nash,A: Aumann; Axelrod,S: Selton, Schelling; Shapley, Shubik, Maynad-Smith,H: Harsanyi, Hurwicz,M: Maskin, Myerson,理论与现实,罗素：,虽然这有点象是悖论，然而所有的精确科学都被近似性这个概念支配着,鲁宾斯坦：一个（博弈）模型是我们关于现实的理解(perception)的近似，而不是现实的客观描述的近似,几句忠告,自然在物理学之前，物理学家在物理学之前,不是教你不胡说，而是教你一种精致的胡说,在理论中，理论和现实是一回事；但在现实中则并非如此。,科学的真正基础在于对什么是不能做的作出明确的陈述,对策论的目的在于深刻的见解，而不是解法,教材与考试,策略思维,博弈与信息(或任何一本中高级教材),博弈论与法律,公共选择,福利经济学,法和经济学,比较制度分析,小论文,