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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,简单电路,观察实物，说说你看到的电池和灯泡是什么样子的。,锡点,活动一用不同的方法让灯泡亮起来,每组一节干电池、,两,根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。,（,1,）想办法使小灯泡亮起来，比一比，哪一组最先成功；,（,2,）每接亮一种，就用图记录下来；,（,3,）比一比，哪一组接亮的方法最多。,友情提醒：,-,+,电池,在下面的电路图中，,在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮起来？哪些不能使小灯泡亮起来？为什么？,用手按着来点亮小灯泡,一松手小灯泡就不亮了！,很不方便的啊！,小灯座,电池盒,给大家介绍两个好工具,活动二,让小灯泡亮起来,实验材料：灯泡,1,、小灯座,1,、电池盒,1,、电,池,3,、,导线,2,实物连接图,（,1,）接开关时先把开关断开，；,（,2,）用导线连接灯泡时，要将导线两端接在各部分的接线柱上，并顺时针旋紧，以保证接触良好。,（,3,）不允许以任何方式将电源两级直接相连，以免造成短路，损坏电源。,友情提醒：,活动三 用开关控制灯泡的亮和灭,如果小灯泡不亮，可能有以下几个原因,序,号,电路可能出现的故障,1,2,3,4,可能,电池用完了,可能,灯泡坏了,可能,接法错误，短路？电流没经过用电器,可能,导线断了,可能,接触点松动了,针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！,（,1,）先看课本，把实验材料准备好。,（,2,）小组讨论并实验电路的连接方法。,（,3,）连接成功后，小组内说一说电在电路中是怎样流动的？,友情提醒：,活动四 制作一个简单的红绿灯，用开关来控制红绿灯的亮和灭,课堂小结：,通过今天的学习，你有什么新的收获？,通过今天的学习，你有什么新的收获？,电,功能,电路的组成,电源,导线,开关,用电器,导体,半导体,绝缘体,让更多的小灯泡亮起来,串联,并联,你觉得哪种方法更好,?,为什么,?,为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光,?,请指出电在电路中是怎样流动的。,
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