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,黄山奇石,9,千岩万石 千姿百态,“,黄山奇石,”,，黄山的石头,“,奇,”,在哪里？,快跟我一起走进课文去看看吧！,黄山,位于安徽省南部黄山市境内，是中国十大名胜古迹之一。黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世，拥有“,天下第一奇山,”之称。,奇石,冬雪,温泉,奇松,云海,认识“闻、名”等,15,个生字，读准多音字“都”会写“南、部”等,9,个字，会写等,11,个词语。,正确流利地朗读课文，背诵第二至五自然段。,学习用联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思。,用自己喜欢的方式自由读课文，要求：,圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。,预 习 读,南,部,些,巨,位,升,每,闪,狗,组词：,造句：,结构：,上下,部首：,十,笔画：,9,笔顺：,每到秋天，大雁就会飞去,南方,。,南,方,南,瓜 江,南,大江,南,北,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,阝,笔画：,10,笔顺：,学校有一家,小卖部,。,全,部,部,位,部,门 按,部,就班,组词：,造句：,结构：,上下,部首：,止,笔画：,8,笔顺：,他很快就把,这些,事做完了。,一,些,些,许 某,些,组词：,造句：,结构：,独体字,部首：,匚,笔画：,4,笔顺：,公园里有一座,巨大,的雕像。,巨,大,巨,人 艰,巨,老奸,巨,猾,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,亻,笔画：,7,笔顺：,这里有一个空,座位,。,位,于 座,位,位,置 一步到,位,组词：,造句：,结构：,上下,部首：,母,笔画：,7,笔顺：,在学校，我,每天,都能学到许多新知识。,每,次,每,当,每,天,每,时,每,刻,组词：,造句：,结构：,独体字,部首：,丿,笔画：,4,笔顺：,太阳从海平面上,升,起来了。,上,升,提,升,升,级 步步高,升,组词：,造句：,结构：,半包围,部首：,门,笔画：,5,笔顺：,夜空中有无数,闪亮,的星星。,闪,电,闪,亮 躲,闪,电,闪,雷鸣,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,犭,笔画：,8,笔顺：,这只,小狗,真可爱。,猎,狗,狼,狗,热,狗,鸡飞,狗,跳,部,其,区,省,著,闻,秀,景,尤,名,状,都,仙,巨,位,形,挑战一下,我国的首,都,北京真繁华啊！,都,是高楼大厦。,注意红色字的读音,原文示例,多 音 字,都,（首都）,（都是）,这就是著名的,“,金鸡叫天,都（ ）,”,了。,秀丽,陡峭,秀美,峻峭,近 义 词,陡峭,平坦,反 义 词,升起,降落,翻滚：,上下滚动；翻腾。,造句,田野里,麦浪,翻滚,好一派丰收景象。,陡峭：,（山势等）坡度很大，直上直下。,造句,这个,陡峭,的山崖令人胆战心惊。,词 语 解 释,秀丽神奇：,景色清秀美丽，非常奇妙。,造句,十一期间，来九寨沟观光的游客川流不息，只为一睹这,秀丽神奇,的,景色。,1.,想一想，课文主要写了什么？,2.,找一找，课文中提到的黄山奇石有哪些？,探 究 读,阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：,朗读本课时，语气要,活泼欢快,，语调,上扬,，读出黄山奇石的奇特和有趣。,朗 读 指 导,1.,想一想，课文主要写了什么？,课文生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石。,2.,找一找，课文中提到的黄山奇石有哪些？,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,1.,将下列生字的音节补充完整。,名 秀 省 巨 著,2.在括号里填上合适的词语。,（ ）的山峰 （ ）的云海 （ ）地啼叫,（ ）的雄鸡 （ ）的岩石,陡峭,翻滚,不住,金光闪闪,奇形怪状,1.,在本节课的学习中，你认识了哪些生字？,2.,背诵自己喜欢的句子，积累好词佳句。,南,升,每,部,些,闪,狗,巨,位,黄山奇石,黄山奇石,9,千岩万石 千姿百态,上节课我们学习了生字，还知道了一些著名的奇石。这节课让我们继续和作者走进黄山奇石，去感受奇石到底,“,奇,”,在哪里。,课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。,自由读课文，找一找课文写到了哪几种奇石？,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,中外闻名,的黄山风景区在,我国安徽省南部,。那里景色,秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,位置,中心句,地位,这么多的奇石真壮观！那黄山到底在哪里呢？,香甜可口的桃子同学们都见过，那黄山的,“,仙桃石,”,长什么样呢？,它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,飞,落,仙桃石原本是静止的，一,“飞”,一,“落”,把石头写活了。那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。,比喻,认识比喻句：,概念：,描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方，叫比喻。,判断：,借助比喻词“像”“似”“仿佛”等来判断。,拓展：,大象的耳朵像扇子。,这里还有一个像猴子的奇石，快来看看。,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。,两只胳膊抱着腿,蹲在山头,望着,云海,“,两只胳膊抱着腿,”,是猴子的典型动作，惟妙惟肖的神态描写让我们仿佛真的看到了一只猴子在望着云海遐想。,仙人指路,那巨石真像一位仙人,站,在高高的山峰上，,伸,着手臂,指,向前方。,“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。,金鸡叫天都,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只,金光闪闪的雄鸡,。,石头还会发光吗？,原来是因为阳光的照射，这可真是一个奇观啊！,它,伸着脖子,，对着天都峰,不住地啼叫,。,喔喔喔！,这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。,黄山的奇石还有很多，如,“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”,。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！,齐读第,6,自然段，,想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？,第,2-5,自然段详写，第,6,自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。,详写,略写,“仙桃石”,“猴子观海”,“金鸡叫天都”,“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”,“仙人指路”,通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。,通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？,因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像人，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。,同学们，你们还去过哪些景点游玩呢？它们有什么特点？和大家介绍一下吧！,本文以“,奇,”字贯穿全篇，活灵活现地介绍了黄山的奇石及奇异景色，展现了 ，激发人们对祖国山河的 。,大自然的伟大,热爱、赞美之情,黄山奇石,天狗望月 狮子抢球,仙桃石,猴子观海,中外闻名,秀丽神奇,仙人指路,金鸡叫天都,仙女弹琴,叫不出名字,等待人们去观赏,著名奇石,其他奇石,黄山奇松,迎客松,双龙松,蒲团松,连理松,读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。,它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,. .,. .,它好像一只天狗，抬着头伸长脖子，一动不动地望着天上的月亮。,那块石头真像一位身穿长衫的老人，面对着奇松正在采药。,这块石头真像一只孔雀站在那里悠闲地打理着自己的羽毛。,黄山奇石,9,初读感知,学习字词,当堂检测,第 一 课时,猜一猜这是哪里？,黄山风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。今天就让我们一起跟着作者的脚步，去看看黄山的奇石。,学习目标,1.,学习本课生字，能正确读写生字词语。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。,（重点）,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,丽,神 石,节 分,我会认,wn mng jng q shng b,闻名,景区,部,秀,尤,省,其,提示,：,点击生字进入详细讲解。,xi yu q xin j,仙,巨,置 名,wi zh xng zhung,位,形,著,状,闻名,新闻,著名,名字,wn,mng,我会认,门里有耳,识字巧方法,夕下口人人有,识字巧方法,闻,名,景区,景色,军区,区别,jng,q,我会认,北京的太阳,识字巧方法,凶横,识字巧方法,景,区,节省,省事,部分,部落,shng,b,我会认,目前联系少,识字巧方法,立字张口双耳站右边,识字巧方法,省,部,秀丽,俊秀,xi,我会认,此乃禾苗,识字巧方法,秀,尤其,尤为,yu,龙丢了翅膀,识字巧方法,尤,我会认,其中,尤其,q,共添两横,二进其中,识字巧方法,其,神仙,仙女,xin,人在山边站,识字巧方法,仙,位置,位于,wi,我会认,一人站立,识字巧方法,位,巨石,巨大,j,功臣去两竖,识字巧方法,巨,形状,形式,xng,我会认,开右三撇,形状可写,识字巧方法,形,著名,著作,zh,记者戴草帽,识字巧方法,著,状态,状况,zhung,我会认,壮士出,犬来助,识字巧方法,状,都,dou,（都是）,du,（天都峰）,多音字,读一读,:,祖国的首都是北京？,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,我们都是小学生。,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,弹,tn,（弹跳）,dn,（子弹）,多音字,读一读,:,我们小时候经常玩儿弹弓？,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,小明体育很好，尤其弹跳是强项。,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,放气球,名,秀,省,区,景,闻,尤,形,著,其,仙,状,【,尤其,】【,陡峭,】【,翻滚,】,上下滚动，翻腾,。,山势等坡度大，好像直上直下,。,表示更进一步,。,理解词语,试着把词语和意思连起来！,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,我会写,南,部,些,巨,位,每,升,闪,狗,提示,：,点击生字进入详细讲解。,书写指导：,首笔“一”宜短，稍向上斜，“冂”写的稍宽。,结构：,上下,组词：,南方 南边,造句：,从南面看千佛山，倒映在水中很是壮观。,音序：,N,部首：,十,南,nn,我会写,南,部,书写指导：,左宽右窄，“阝”写的稍偏下。,结构：,左右,组词：,内部 部分,造句：,济南南部山区有很多个景点。,音序：,N,部首：,阝,部,b,我会写,南,部,书写指导：,“,此”写得宜宽。“二”上横短，下横长，但比“此”窄。,结构：,上下,组词：,一些 这些,造句：,那些气球多漂亮啊。,音序：,X,部首：,二,些,xi,我会写,那,些,结构：,半包围,组词：,巨浪 巨轮,造句：,古代人类留下了神秘的巨石阵。,音序：,J,部首：,匚,巨,j,我会写,巨,石,书写指导：,外框包住里框，“匚”居中，竖折要直。,书写指导：,左宽右窄，“立”的第三笔是点。,结构：,左右,组词：,位置 诸位,造句：,李叔叔是一位医生。,音序：,W,部首：,亻,位,wi,我会写,一,位,书写指导：,第一笔撇短，“母”横宜长。,结构：,上下,组词：,每人 每回,造句：,每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就开始了。,音序：,M,部首：,母,每,mi,我会写,每,当,书写指导：,撇短，横长且在横中线上，竖为悬针竖。,结构：,独体,组词：,升高 升旗,造句：,我看到国旗在赛场上升起高兴极了。,音序：,S,部首：,丿,升,shng,我会写,升,起,书写指导：,第一笔点在左上格，第三笔是横折钩。,结构：,半包围,组词：,闪光 电闪雷鸣,造句：,国旗上的五颗星星金光闪闪，非常美丽。,音序：,S,部首：,门,闪,shn,我会写,金光,闪闪,书写指导：,左窄右宽，“句”的口字宜小。,结构：,左右,组词：,猎狗 看门狗,造句：,我们家的小狗太可爱了。,音序：,G,部首：,犭,狗,gu,我会写,天,狗,写词语，运用词语,1.,自由读课文，画出文中有新鲜感的词语，分类整理并摘抄积累：,(1),表示奇石名称的词语：仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都,(2),表示动作的词语：飞 落 抱 蹲 望,写词语，运用词语,2.,练习运用：练习用上面的动词说话。,仙桃石好像是天上（飞）下来的一个大桃子，（落）在山顶的石盘上。,一只猴子两只胳膊（抱）着腿，一动不动地（蹲）在山头，（望）着翻滚的云海。,初读课文后，你感受到了什么？,课堂小结,我们从读中感受到了黄山风景区自然景观的美丽壮观，真是大自然鬼斧神工的创造！,1,根据拼音写词语。,nn b y xi j d y wi,mitin shn shn shn shn tin u,南 部,一 些,巨 大,一 位,每 天,上 升,闪 闪,天 狗,2,词语黄金搭档。,(,根据课文内容连线,),陡峭的黄山,翻滚的雄鸡,奇形怪状的山峰,中外闻名的云海,金光闪闪的岩石,3,选择最恰当的词语填空。,秀丽美丽,(1),中外闻名的黄山风景区，景色,(,),神奇。,(2),松鼠是一种,(,),的小动物，很讨人喜欢。,4,给下面的句子加上标点符号。,(1),黄山风景区在我国安徽省南部,(2),黄山的怪石多有趣啊,(3),你去过黄山吗,秀丽,美丽,。,！,?,黄山奇石,9,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,第 二 课时,学习目标,1.,熟读课文，背诵课文。,(,重点,),2.,通过对课文的朗读、感悟，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。,(,难点,),为什么把黄山的石头称为“奇石”？,(,核心问题,),自由读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？,(,串珠问题,1),课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,天狗望月,仙女弹琴,中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。,“秀丽神奇”写出了黄山景色的特点，强调了怪石的“有趣”。,表明了黄山风景区在世界上的地位，这句话还交代了黄山风景区的地理位置。,“中外闻名”说明了什么？,默读,25,自然段，并用“,”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。,(,串珠问题,2),1.,它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,2.,它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。,3.,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,4.,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。,将你所画的句子再读一读，想一想作者这样写有什么好处？,(,串珠问题,3),就说仙桃石吧， 它好像从天上,飞,下来的一个大桃子，,落,在山顶的石盘上。,把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生动、形象地描绘了“仙桃石”的形状。,“仙桃石”原本是静止的， “飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。,古人说, “,读了又思,思了又读,自然有意。若读而不思,则不知其味,”,这句话说明边读边想,阅读与思考相结合,是提高阅读能力的基本方法。,如何边读边想想画面,它两只胳膊,抱,着腿，,一动不动,地,蹲,在山头，,望,着翻滚的云海。,在朗读这句话时，表示动作的词要重读哦！,“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。,示例：,小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛紧紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。,仿写：,请你也用连续用几个动词，写一句话，来描写你熟悉的一种小动物的动作。,“仙人指路” 就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人,站,在高高的山峰上，,伸着,手臂,指向,前方。,把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。,“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。,“更”要重读并声音延长。,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它,伸着脖子，,对着天都峰,不住地啼叫,。,这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。,齐读第六自然段，,想一想和第,2,、,3,、,4,、,5,自然段写石头有什么不同？,(,串珠问题,4),第,2-5,自然段详写，第,6,自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。,通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？,(,核心问题,),因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。,推荐阅读,奇石,一块像帆在张扬，,一块像船驶对岸；,像鹰像燕在飞翔，,像猴像象在嬉玩；,像桃像李春天开，,像松像杉生大山。,尊尊雕像活生生，,刻出雕像来展览；,风当刀，雨当钻，,作品出自大自然。,国学诵读,峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。,华山忽向江南峙，十丈花开一万围。,(,黄山绝顶题文殊院,魏源,),常约高僧访上方，峰头老树挂斜阳。,仙翁何处归来晚，风落松花满石床。,(,石床峰,汪珍,),zh,回头三折望黄山，客路匆匆山自闲。,寄语芙蓉峰六六，相思都在白云间。,(,三折岭望黄山,董法海,),三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。,嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。,(,游黄山,朱彦,),荆溪白石出，天寒红叶稀。,山路元无雨，空翠湿人衣。,(,山中,王维,),zh,sng,jng,课文主旨,本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。,学习写话方法,我们在写作时，最能直接、具体、生动地表现文章中心思想的地方要详写，和表现中心思想有些联系，不能不写但又不必详写的，就要略写。,学一法：描写要详略得当,学习写话方法,我走进我的“小天地”，决定先从这里开始整理。我先把被子叠整齐，书桌上整理好，再用抹布擦得干干净净的，把地扫了，又用拖布拖得很亮，连影子都能看得到。经过一个多小时的艰苦奋斗，我的房间终于被我打扫得干干净净。接下来是客厅，我把客厅打扫得也很干净，像人间仙境一般。,举一例：,学习写话方法,示例：,昨天，我和爸爸去动物园玩。在大象馆，我看到一头小象寸步不离地跟在妈妈身边，学着妈妈用鼻子吸池子里的水，往身上淋，样子特别可爱。,我还参观了猴子、羚羊、斑马、鸵鸟、孔雀等等，都非常有趣。,练一练：你参加过动物园吗？请你把参观的过程写下来，要详略得当。,课堂小结,文章语言优美、描写生动，通过运用拟人、比喻的手法形象生动地刻画了黄山奇石的样子，为我们展开了一幅生动的奇石风景图。,你最喜欢黄山奇石中的哪个景色，把它画下来吧。,主题延伸,一、补充词语，选择其中的一个词说一句话。,(,)(,),闻名,(,)(,),闪闪,秀丽,(,)(,),一动,(,)(,),奇,(,),怪,(,),(,)(,),虚传,_,中 外,金 光,神 奇,不 动,形 状,名 不,示例：,课堂上，同学们一动不动地听老师讲课。,二、仿写。,例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,_,示例：,它好像一位巨人，伸着手臂指向远方。,课文结构,黄山奇石,仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都,闻名中外,秀丽神奇,天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴,详写,略写：,9.,黄山奇石,课后练习,1.,看拼音，写词语。,nn b,y xi mi tin,shn shn j sh,南 部,一 些,每 天,上 升,巨 石,2,补充词语，选择其中的一个词说一句话。,(,)(,),闻名,(,)(,),闪闪,秀丽,(,)(,),一动,(,)(,),奇,(,),怪,(,) (,)(,),虚传,_,中 外,金 光,神 奇,不 动,形 状,名 不,示例：,猫一动不动地蹲在洞口等着老鼠出来。,3.,写出加点词的近义词。,(1),黄山风景区景色秀丽神奇。,(,),(2),这就是著名的“金鸡叫天都”了。,(,),(3),尤其是那些怪石，有趣极了。,(,),秀美,有名,特别,4,填一填。,(,),的山峰,(,),的云海,(,),的风景区,(,),的雄鸡,(,),的岩石,(,),的手臂,陡峭,翻滚,中外闻名,金光闪闪,奇形怪状,长长,5,仿写。,例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,_,示例：,它好像一位巨人，伸着手臂指向远方。,1.,知黄山。,(1),黄山在我国,(,),省的南部。,(,湖南安徽,),(2),下列不是“黄山四绝”之一的是,(,),奇石温泉竹林,2.,赏奇石。,(1),看图，根据课文内容补写句子。,“金鸡叫天都”好像一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子，对着天都峰,_,。,“仙人指路”好像一位仙人站在高高的山峰上，,_,。,伸着手臂指向前方,不住地啼叫,(2),按要求做题。,那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！,从句子中找出一个词语来形容黄山奇石的特点：,_,_,“,那些”说明黄山奇石很,_,。想一想，给它们起个名字吧。,黄山奇石有“,_”,，有“,_”,，还有“,_”,奇形怪状,多,仰望云海,一飞冲天,猴王出世,1.,延伸小阅读。,黄山奇松,黄山奇松有迎客松，它有一丛青翠的枝干斜伸,出去，如同好客的主人伸出手臂热情欢迎宾客的到,来，很是有趣。它已是黄山的代表，乃至整个黄山,的象征了。黄山奇松也有陪客松，陪客松正对着“黄,山绝胜处”,玉屏楼，它如同一个绿色的巨人站,在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。黄山奇松还有送客松，它向下伸出长长的“手臂”，似好客的主人，对客人依依不舍，在与他们作别。,(1),短文描写的景物是,_,。,(2),短文中写的黄山奇松有,_,、,_,和,_,。,(3),找出描写陪客松样子的句子，画“,”,。,黄山奇松,它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。,迎客松,陪客松,送客松,2,我会写话。,黄山奇石还有很多，选择你感兴趣的一个，想象它的样子，写一写。,示例：,“狮子抢球”真像两只顽皮的小狮子正在争抢皮球。,
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