五四运动的背景斗争过程历史意义及评价

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,五四运动的背景斗争过程历史意义及评价,五四爱国运动,第十六课,五四爱国运动,导入,?五四运动?浮雕镶嵌在人民英雄纪念碑基座，高200厘米，长354厘米。浮雕生动再现了1919年5月4日，北京学生数千人在天安门前集会示威游行的场面：他们高呼“外争国权，内惩国贼，“拒绝和约签字、“取消二十一条等口号，要求收回山东被日本夺去的权力和帝国主义放弃在华特权；后来遭到军阀的镇压，激起了全国人民的愤怒，许多城市的工人、学生罢工罢课。 五四运动是中国旧民主主义革命的完毕和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。,教学目标导航,课标要求,:,概述五四运动史实,认识其对社会,变革的影响,根本知识:,教学重点,:,五四运动的历史意义和,五四精神,教学难点,:,理解五四精神,鸦片战争一声炮响,轰开了古老中国的大门.西方列强的一次次入侵.清政府的腐败无能.北洋军阀的连年混战,使灾难深重的中国雪上加霜.面对专制统治和帝国主义的压迫,中国的仁人志士不断抗争,力图挽救民族危亡.这一时期,有代表农民阶级的太平天国和义和团运动,有代表资产阶级的辛亥革命,更有青年学生和工人阶级的抗争-五四运动,五四运动犹如沉沉黑夜中的一声春雷,以前所未有的不妥协的斗争精神,给人们以振奋和鼓舞.使中国的历史进入一个崭新的时代.,那么五四运动是怎样发生的?它对中国的命运和前途产生了什么影响?这就是我们在本课要学习的问题.让我们走进五四.共同体味吧.,1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么？,2、五四运动爆发的导火线是什么？,3、五四运动分成几个阶段？每个阶段的运动,中心、主力军各是什么？运动的结果怎样？,4、五四运动的历史意义是什么？,1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么？,国际背景,一战期间，日本加紧侵华,反帝情绪高涨,俄国十月革命胜利,指出了解放的道路,国内背景,北洋军阀统治黑暗，,阶级矛盾不断激化,社会根底,民资进一步开展，工人阶级队伍不断壮大,阶级根底,新文化运动解放了人民的思想,思想根底,导火线-,直接原因,巴黎和会-中国外交的失败,1.一战期间,日本,侵华的加紧,(1)借口对德国宣战,侵占山东,(2)提出21条:,内容:-小字局部,(3)影响,:激起全国人民义愤,-国耻日,“二 十一条原稿,日本强加中国的“二十一条, “二十一条主要内容,向袁世凯递交“二十一条的日本驻华公使日置益,日本强加中国的“二十一条,袁世凯签字的“二十一条,日本强加中国的“二十一条,陆宗舆,陆宗舆18761941浙江海宁人，日本早稻田大学毕业。1913年，他任北洋政府驻日公使，参与与日本签订“二十一条，为五四运动时反对的卖国贼之一。,日本强加中国的“二十一条,?时报?刊载的反对“二十一条的血书：“五月九日永记勿忘。,日本强加中国的“二十一条,1914年11月7日，日军攻占青岛。图为日军入城仪式。,日本强加中国的“二十一条,德国占领青岛后，在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽；日本占领青岛后，刻大正三年十一月七日于其上。,德占时期的胶济铁路青岛火车站。右上小图为济南火车站。,日本强加中国的“二十一条,2、中国资本主义的开展和无产阶级的开展壮大,19世纪六、七十年代-近十万人,辛亥革命前-五、六十万人,五四运动前-近二百万人,3、新文化运动，解放了广阔人民的思想。,4.,巴黎和会中国外交的失败-,直接原因,(1)召开:,时间. 地点,参加国 目的,操纵者,性质:分赃会议,巴黎和会拒绝中国的合理要求,巴黎和会会场,巴黎和会“三巨头,英国首相劳合乔治左二、法国总理克里孟梭左三和美国总统威尔逊右一 ,(2)中国的参加及要求,战胜国,要求:,取消列强特权.,归还山东权益,废除21,条,期望,：公战理胜强权,改变中国屈辱地位,(3)结果:列强肮脏交易,把山东权益转交日本,巴黎和会上,中国外交的失败,成为五四运动导火线,(4)影响,导火线,中国在巴黎和会上的外交失败,中国的土地可以征服而不可以断送！,中国的人民可以杀戮而不可以低头！,国亡了！同胞起来呀！,?北京学界全体宣言?,1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么？,国际背景,一战期间，美日加紧侵华,反帝情绪高涨,俄国十月革命胜利,指出了解放的道路,国内背景,北洋军阀统治黑暗，,阶级矛盾不断激化,社会根底,工人阶级的队伍不断壮大,阶级根底,新文化运动解放了人民的思想,思想根底,导火线-,直接原因,巴黎和会-中国外交的失败,二、经过：,时间,中心,主力,第一阶段,5月4日,-6月2日,北京,学生,第二阶段,6月3日,-28日,上海,工人阶级,1.第一阶段:,中心:,主力军,口号,影响:全国响应,天安门广场集会,激昂游行,曹汝霖,住宅,全国各地相应,2.第二阶段:,中心,主力军,活动:,三罢斗争,-推向高潮,直接要求,还 我 青 岛,拒绝在和约上签字,废 除 二 十 一 条,外争国权,内惩国贼,罢免三贼,释放学生,拒绝签字,取得初步胜利,罢免卖国贼职务,陆宗舆,：,币制局总裁，订二十一条时任驻日公使,章宗祥,：,驻日公使,曹汝霖：,时任交通总长，订二十一条时任外交次长,曹汝霖,：,时任交通总长，订二十一条时任外交次长,章宗祥,：五四时期,驻日公使,陆宗舆,：,币制局总裁，订二十一条时任驻日公使,外电报道中国拒签和约的新闻,结果：初步胜利,2. 罢免曹汝霖，章宗祥，陆宗舆,3. 中国代表拒绝在和约上签字,讨论：,“五四精神,思考四,你觉得五四精神是怎样的精神？,爱国、牺牲、,民主、科学,追求真理、勇于解放,五四精神的主旋律是什么？,爱国主义精神,【探究点拨】,4、五四运动的精神和现实的意义。,1五四精神：爱国和牺牲的精神；,民主与科学的精神；,追求真理和解放的精神。,2现实意义：高举爱国主义伟大旗帜；,构建社会主义和谐社会。,推进祖国和平统一大业；,推动中华民族伟大复兴；,本课小结：,五四爱国运动,五 四 爱 国 运动,背景,国际,日、美帝国主义的侵略,加剧民族矛盾,十月革命的影响,国内,北洋军阀的反动统治,无产阶级队伍的壮大,新文化运动促使思想解放,导火线：,巴黎和会上中国外交的失败,阶段,第一阶段,中心：北京,主力：学生,第二阶段,中心：上海,主力：工人,结果：,取得初步胜利,释放了被捕的爱国学生,罢免了卖国贼职务,拒绝在和约上签字,意义,政治,文化,思想,社会进程,领导：,具有初步共产主义思想的先进知识分子,以6月3日为界,标志着中国新民主主义革命的开端,名称,性质,任务,领导阶级,群众基础,前途,革命范畴,指导思想,旧民主主义革命,新民主主义革命,比较旧民主主义革命和新民主主义革命:,名称,性质,任务,领导阶级,群众基础,前途,革命范畴,指导思想,旧民主主义革命,资产阶级民主革命,反帝反封建,资产阶级,缺乏广泛群众基础,资产阶级共和国,世界资产阶级革命,三民主义,新民主主义革命,资产阶级民主革命,反帝反封建,无产阶级,广泛发动人民群众,无产阶级专政的国家,世界无产阶级革命,马克思主义,比较旧民主主义革命和新民主主义革命:,五四运动是新民主主义革命的开端,新,表现在哪?,提示:与辛亥革命作比较.,新,新的领导阶级,新的理论思想,新的奋斗目标,新的群众力量,想一想：,工人阶级,马克思主义,社会主义,广泛群众性,1“罢学风潮指：五四运动；“近因指：巴黎和会上中国外交的失败。,2材料一诬蔑、敌视学生运动；材料二支持、赞扬学生运动为爱国运动。,材料题参考答案,(3) 不中肯。因为五四运动之所以扩大到全国，是由于中国工人阶级参加斗争行列，推动了斗争的深入和开展；,由于时代和阶级的局限性，孙中山没有看到无产阶级的伟大作用,(4)同：都指出了五四运动的重大意义，并加以肯定。,异：孙中山没有认识到工农群众的力量；毛泽东那么认识到了工农群众的伟大力量，并认为它是中国革命胜利的保证。,单元过关检测,选择题,1-5 A D D A C,6-10 A B D C D,11-15 B B A C B,16-20 C A C B B,21-25 C C B B D,1侵略范围不断扩大，由沿海深入内地；,由经济侵略到政治军事控制。,2义和团的道路：扶清灭洋,或“抵抗外来侵略，维护清政府统治；,辛亥革命的道路：民主共和,或“推翻清政府，建立资产阶级共和国,材料题答案,五四运动的新奉献：,无产阶级登上政治舞台，揭开了新民主主义革命的序幕；倡导民主和科学，促进了思想解放和马克思主义的传播。,稳固练习：,1、最能体现五四运动性质的口号的是（ ）,A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字,C、还我青岛 D、外争国权、内惩国贼,2、五四运动的最主要贡献在于（ ）,A、促使北洋军阀政府释放被捕学生,B、促使中国人民新的觉醒,C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务,D、迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字,D,B,3、以下各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是 ,A、中国无产阶级登上政治舞台,B、斗争目标是反帝反封建,C、具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用,D、是世界无产阶级社会主义革命的一局部,4、 五四运动取得初步胜利的最主要原因是,A、青年学生的先锋作用,B、工人阶级的主力军作用,C、马克思主义理论的指导,D、李大钊、陈独秀的指导作用,B,B,想一想：,五四运动中的“三罢斗争有那些人参加？,有什么特点？,学生罢学、工人罢工、商人罢市,特点：涉及的阶层比较多，参与的人员比较多，影响范围比较广，并取得一定的成果。,5、推动中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的根本因素是 ,A、新文化运动的推动,B、俄国十月革命的影响,C、中国民族资本主义经济的开展,D、无产阶级队伍壮大,6、中国新民主主义革命以五四运动为开端，主要是因为,A、它比辛亥革命具有更广泛的群众根底,B、中国革命的主力军开场发生变化,C、无产阶级开场担负起革命的领导任务,D、它推动了马克思主义在中国的传播,五四爱国运动,C,B,五四爱国运动,为什么说五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,？,（1）、反帝的依据：,（2）、反封建的依据,：,（,3）、彻底的依据：,从斗争起因来看：山东问题点燃，此问题是在重新分赃的巴黎和会上所致的。从斗争口号看：“外争国权，不成认巴黎和会对山东问题的决议,从斗争目标看，提出罢免曹、陆、章。从斗争口号看，“内惩国贼。,指与帝国主义、封建军阀势不两立的斗争精神而言,。,1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么？,2、五四运动爆发的导火线是什么？,3、五四运动分成几个阶段？每个阶段的运动,中心、主力军各是什么？运动的结果怎样？,4、五四运动的历史意义是什么？,巴黎和会关于山东问题决议案摘录,1919年4月30日,第八编 山东,第一百五十六条,德国将按照一八九八年三月六日与中国所订条约，及关于山东省之其他文件所获得之一切权利、所有权名义及特权，其中关于胶州领土、铁路、矿产及海底电线为尤要，放弃以与日本.,第一百五十七条,在胶州领土内之德国国有动产及不动产、并关于该领土德国因直接或间接负担费用，实施工程或改进而得以要求之一切权利，均为日本获得，并继续为其所有，各项负担概行免除。,第一百五十八条,德国应将关于胶州领土内之民政、军政、财政、司法或其他各项档案、登记册、地图、地契及各种文件，无论存放何处，自本条约实行起三月内移交日本。,在同样其间内，德国应将关于以上两条所指各项权利，所有权名义或特权之一切条约、协议或契约通告日本。,五四爱国运动,(1).,性质,:它是中国近代史上一次彻底的,反帝 反封建,的革命斗争.,(2).促进了马克思主义的传播，为中共的成立准备了思想根底。,3.五四运动的最大功绩在于“启导了广阔人民的觉悟,准备了革命力量的团结.,4五四运动属于世界无产阶级革命的一局部。,(5).五四 运动是中国革命史上具有划时代意义的事件,它,标志着中国新民主主义革命的伟大开端.,五四运动标志着新民主主义革命的开端,？,1、无产阶级开场登上政治舞台并发挥主力军作用,2、广泛的群众性,3、促进了马克思主义的传播,4、属于世界无产阶级革命的一局部,五四爱国运动,Thank You !,不尽之处，恳请指正！,