八年级说明文阅读专题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说明文知识梳理,及答题技巧,唐庄初级中学 郭明丽,语文总分120分,说明文总分值12分,一般考察四个小题,每题分值 2-4分不等,学习目标,1,、梳理说明文的有关知识点。,2,、把握答题技巧并运用到说明文的阅读理解中去。,说明文考什么,？,说明文常见题型,1、说明对象及特征,2、说明顺序的判断,3、常见说明方法的区分及作用,4、理解体会说明语言的准确。,5、说明文的构造,6、综合素质考察,什么是说明文,说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地讲解事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来说明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。,说明文的类型,说明文,事物性说明文,说明事物的是事物说明文,事理性说明文讲解事理的是事理说明文。,1,、说明对象及其特征,A.事物说明文题目就是说明对象,苏州园林,B.事理说明文大多需要看首尾段的总结句。,奇妙的克隆,被说明的事物或被讲解的事理就是说明对象。,什么是说明对象,明确说明对象，主要从两个方面着眼，,一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。,例如：苏州园林是事物说明文，说明对象是：苏州园林。,把握说明对象的特征,说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。,例如死海不死主要说明了死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占海水的2325(这和一般的淡水湖不同)。,再如苏州园林，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进展介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。,2,、说明顺序,A.时间顺序:按事物开展的时间先后顺序写。介绍工作程序或事物的开展演变,B.空间顺序:按照事物的空间位置关系依次说明。常用来介绍建筑物或实体,C.逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。,由现象到本质原因 ，由主到次，由一般到特殊，由因到果，由浅到深等,例,1.,大殿,正中,是一个约两米高的朱漆方台，,上面,安放着金漆雕龙宝座，,背后,是雕龙屏。方台,两旁,有,6,根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，,中央,藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，,周围,环绕着,6,颗小珠，龙头、宝珠正对着,下面,的宝座。这是空间顺序。,例,2.,早在,3000,多,年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上,的，所以叫做甲骨文。,正式的书籍，是在,两千多,年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。,春秋末年,，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书,。 这是时间顺序。,例,3.,永定河上,的卢沟桥，修建于,公元,1189,到,1192,年,间。,桥长,265,米，由,11,个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自,16,米到,21.6,米。桥宽约,8,米，路面平坦，几乎与河面平行。,先写地理位置，再写建造时间，最后写构造特征。这是逻辑顺序,说明顺序的归纳方法,抓住显著语言标志:,1.时间顺序的语言标志是：表时间的词；,2.空间顺序的语言标志是：表方位的词；,3.逻辑顺序的语言标志是：首先、其次、因为、,所以等表达逻辑思维的词语。,值得注意的问题,A.对全文说明顺序的判定是针对说明主体局部,而言的。即去掉开头结尾。,B.事理说明文，一般采用逻辑顺序。,3、说明文的构造,说明文的构造常见的形式有：,由总到分，由分到总，总分总 ，并列式、递进式等。,分析文章构造，抓中心句及连接词，,如“首先“其次“还“也“此外等标志性词语,4,、说明方法的辨识及作用,说明方法的本卷须知,A.说明方法都是用三个字表达的，表述要标准。,不要与修辞方法、表达方式、论证方法混淆。,B.“作比较“列数字等字要杜绝手下误。,举例子,列数字,作比较,作诠释,分类别,打比方,下定义,摹状貌,列图表,作引用,说明方法 10种,常用,常用,引资料,说明方法的作用判定,A.有的句子本身的意思就是其作用。,B.有的句子的作用不在其本身意思，而是,句子前面的那句话。比方：举例子的作用,例,1.,赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。,打比方。,生动形象,地说明了赵州桥形式优美的特点,。,例2.所以，沿海地区的春天的降临比内地要迟假设干天。如大连的纬度在北京以南1度但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。,举例子。具体地说明了沿海地区的春天的降临比内地要迟假设干天。,例,3,别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。,作比较。更加突出强调人类吃熟食的特点。,例,4.,这种,笨重的书使用起来当然是极不方便的。,据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。,列数字、举例子。,具体、真切地,说明了简书的笨重和不方便。,例,5.,万人大礼堂里面宽七十六米，深六十,米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。,列数字。准确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟的特征，使读者一目了然。,分类别：条理清楚地说明了,。,作引用：使说明内容更充实，有说服力。,画图表：使读者一目了然，非常直观形象地 说明,。,作诠释：对,加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。,摹状貌：对,加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。,下定义：准确地概括了,的本质特征，使读者对这一概念有较为清晰的认识。,5,、说明文语言,说明文语言特点：准确、严密、简明,类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语言,准确这一特点答题。,对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物,“的特征/事理。,类型2、能否替换为另一个词语？,答：1原词的意思或内容。,2所换词语的意思或内容。,3换了后意思有何改变，与实际不符。,类型3、限制性词语能否删去？,对策：答：1表态删还是不删。,2定性。如：“比较“几乎“相当等词表程度；“大约“可能“左 右等表估计，“多“有余等表数量。,3假设删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。,4xx词表达了语言的准确 性、周密性、科学性。,筛选要理清句子之间的关系；筛选要看分值，力争全面，筛选更要灵活 。,6,、信息筛选,实战演练,南阳市2021 -2021学年期末质量检测试卷阅读理解题第二题,1,、用最简洁的话，概括本文说明的内容。,指纹的类型和用途,2,、第一自然段画线句采用了什么说明方法，其作用是什么？,分类别、打比方。用分类别的方法清楚明了地介绍了指纹的类型。用打比方的方法形象生动地写出斗形纹、箕形纹、弓形纹各自的形态，让人清楚地识别这三种指纹。,3、文中两处用了“据说一词，能否去掉？为什么？,不能。因为“据说是表示作者对所举事例没有经过确切考察，带有估测性质，如果去掉就变成肯定的说法，与事实不符，因此不能删去，这表达了说明文语言的准确性。,