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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/25,#,7.1,单音与和声,3,月,15,日，北京市朝阳公安分局接到其辖区内某小区防疫工作人员的报警，报警的防疫人员表示一名外籍入境女子在隔离期间肆意外出跑步，也不戴口罩，并且对于工作人员的劝阻置若罔闻，还曾破口大骂。 从工作人员提供的现场视频可以看到，违法隔离要求的外籍人员是名华裔女子，她当时刚刚从国外入境，按要求需在家隔离观察,14,天。 但是就在隔离期间，这名女子居然大摇大摆还不戴口罩出去跑步，而在工作人员对她进行劝阻时，该女子非常不耐烦，并呵斥工作人员滚开。,新闻快讯,三月下旬，因为疫情推迟的开学终于复课了。可是，小宇一家还在隔离期，因为回老家探亲的原因，回到自己家中的小宇没有办法正常复课，需在家隔离,14,天等待隔离期的过去。,小宇服从大局安排在家隔离，同时为了不落下太多课程小宇坚持自学并且主动联系老师。,面对当前的疫情，他们是如何做的？为什么会有截然不同的态度和做法？,运用你的经验,1,个人意愿与集体规则的关系、产生矛盾的原因、怎么解决？,2,怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？,3,怎样让集体的和声更美？,学习目标,一、个人意愿与集体规则,学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。,学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。,我想带手机上学，可学校不允许。,学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。,你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？,在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？,集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。,运用你的经验,学校中和社会中有哪些,常见的规则？,这些规则你乐于遵守吗？为什么？,这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,运用你的经验,已经开学啦，疫情防控不放松。班主任在钉钉群里开班会，告诉所有学生，必须戴口罩进校上课。,坚决执行，服从大局！,一天把口罩闷在脸上呼吸都好困难！,个人,意愿,集体,规则,个人,意愿,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,个人意愿与集体规则的关系,2.,个人意愿与集体规则产生冲突的原因？,个人和集体的需要不同,一方有不正当或不合理的要求。,当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,1,、个人意愿与集体规则的关系,知识小结,如何解决个人意愿与集体规则冲突 ？,3,面对冲突，我们通常会让个人意愿,服从,集体要求,理解集体要求的合理性，反思个,人意愿的合理性和实现的可能性,，我们就可能找到冲突的,平衡点,。（换位思考）,1,2,二、让和声更美,辩一辩：（,1,）正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹,反方：修改规则最重要，死守规则是僵化,（,2,）你赞同谁的观点？说说你的理由。,小夏：每天上课下课都要一直带着口罩感觉要闷死了。天气越来越热真的很难受。大家都没有疫情症状什么时候可以不戴口罩啊！,小杰：虽然现在天气越来越热我们还是要戴口罩，疫情的事情不是小事儿，我们每一个人就以该遵守。之不仅是对自己好也是为大家好。,小志：我们在班级吃饭应该严格按照规定做好消毒工作防止病从口入。,疫情复课期间班级同学的一些小想法,被,告人田某某2020年1月9日乘车从湖北返回成武家中，1月20日出现发热、干咳等症状，后分别到本村卫生,室、大田集镇医院、成武县人民医院就诊，期间故意隐瞒,其武昌、汉口接触史。,1月26日，被确诊为“新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例”，造成医护人员、同病房病人等37人被隔离，严重影响了医疗机构对疫情的防治，并在一定范围内造成了恐慌。,3月1日上午，山东成武县人民法院公开开庭审理并当庭宣判山东省首例疫情防控期间妨害传染病防治罪案，被告人田某某被判处有期徒刑十个月。,链接社会,山东首例一治愈患者被判刑！,个人利益与集体利益的关系：,当个人利益与集体利益,发生冲突,时，应该把集体利益放在个人利益之上，,坚持集体主义。,一直在家隔离观察的小宇担心落下的课程太多，他很焦急。细心的班主任李老师一直想着这个事儿。不过这个事情很好的解决了。学校也心系像小宇这样的学生，采取班级同步上课时准备充足的直播设备进行同步直播，让小宇这样的同学在家通过钉钉线上同步学习。小宇最担心的问题解决啦！他非常开心。,小宇没有办法回校上课，在集体利益面前个人利益是否重要？坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？,三月下旬，因为疫情推迟的开学终于复课了。可是，小宇一家还在隔离期，因为回老家探亲的原因，回到自己家中的小宇没有办法正常复课，需在家隔离,14,天等待隔离期的过去。,小宇服从大局安排在家隔离，同时为了不落下太多课程小宇坚持自学并且主动联系老师。,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，,反对,只顾自己不顾他人的极端,个人主义,。,探究分享,集体利益,个人利益,在根本上是一致的！,一致时，个人利益得到保障,不一致时，以集体利益为重,正确认识集体利益与个人利益的关系,4,在集体中，个人利益与集体利益,本质上是一致,的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，,坚持集体主义。,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在,承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,的前提下，,反对,只顾自己、不顾他人的,极端个人主义,。,1,2,下午放学学校要进行大扫除。除了常规的清扫擦性之外还要进行消毒，劳动委员的任务很是艰巨。在打扫卫生的过程中小杰没有对自己的桌椅进行规范的消毒，劳动委员很生气的批评了小杰。小杰很是生气认为他是在针对他。于是吵了起来。小鑫看到后急忙过来劝解两人并帮助小杰完成了任务。,1.,他们三人的做法对吗？为什么？,2.,如果你是小鑫，你会这样劝解他们？,3.,面对集体中个人之间的冲突，我们应该,慎重考虑、冷静选择；识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,探究分享,如何认识和处理个人利益与他人利益的关系？,5,要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要,慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，,识大体、顾大局,，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,1,2,01,做好自己，遵守规则,02,对集体中不合理因素提出积极的改进建议,03,正确处理个人利益与集体利益的关系,04,学会处理与他人的关系,怎样让和声更美？（让集体更和谐？）,6,单音与和声,个人意愿与集体规则,让和声更美,一致时：乐于遵守、维护,冲突时：个人意愿服从集体要求,找到解决冲突的平衡点,做好自己，遵守规则,对不合理规则提出改进意见,坚持集体主义,正确处理个人间的矛盾,课堂总结,1,、 下列同学关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确的是（）,A.同学丁在学习上勤奋刻苦,但很少关心班级事务,B.同学丙学习成绩优秀,但很少参与集体组织的活动,C.同学乙说:“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”,D.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体没有什么区别。”,C,课堂小测试,2.,对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（ ）,A.,制定班级公约多此一举,B.,针对少数人制定一个公约就行,C.,看看其他班级有没有班级公约,D.,应该认真制定一个班级公约,D,3,、下,边漫画,拆,中人物行为的错误在于,（ ）,A,A,为了个人利益而牺牲集体利益,B,能以大局为重，关心和维护集体利益,C,为了集体利益而牺牲个人利益,D,能把集体利益和个人利益紧密结合起来,4,、下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（ ）,自习课上李颖与张梅大声讨论问题,运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾,赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检查情况,班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情,A. B. C. D.,C,5,、,俞敏洪演讲时,说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们( ),同学之间要团结协作,共同进步,当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义,我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩,个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大,A. B.C. D.,C,单音与和声,学校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特别困,我想带手机上课，可是班主任不让,学校要求中午休息，但我们睡不着，就想跑出去玩。,“,我的心声,”,活动分享,你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？,在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的,?,学习目标,正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系,学习如何才能让集体更和谐,正确认识和处理个人利益与集体利益的关系,Part 01,个人意愿与集体规则,集体规则大家谈,每个集体都有自己的规则。说一说，在我们身边有哪些规则需要大家遵守？,如果生活中，我们不遵守规则，会发生什么事呢？,在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。,规则是用来保护生命的一道最终防线,东东的故事,个人档案,姓名：东东,身高：,162cm,爱好：篮球和足球,评价：学习好，体育好。,情境一,：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。东东体育不错，于是开始准备。,1.,这里的班级规则是什么？东东为何愿意积极参加？,2.,学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？,集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,1.,个人与集体,集体规则很重要,情境二,：东东擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，他为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。,1.,如果东东退赛，对他和班级会带来哪些影响？,2,.,如果是你，你会怎么做呢？,个人意愿与集体意愿有时可能会发生矛盾或者冲突。,有时可能是一方要求不合理，,也可能是双方的需求不相同。,个人与集体,发生冲突有原因,冲突事件,我的反应,我的需要,集体的需要,穿越时空,交流分享,请大家联系生活实际，回忆一下自己曾经遇到的冲突。如果能穿越时空，对于当时的冲突，你会有哪些理智的处理方法呢？,理解集体要求的合理性，分析个人意愿的合理性以及实现的可能性，找到解决冲突的,平衡点,。,个人与集体,解决冲突有办法,情境三,：最终东东参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩，他们班级的团体总分也是最高的。,他们取得成功的原因是什么？,Part 02,让和声更美,如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。,（,1,）做好自己，遵守规则,情境四,：运动会后，东东对班级的事情更热心了。他发现卫生值日安排存在不合理的地方，有些同学干的多，有的同学会偷懒。,1.,东东该怎么办？,2,.,在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要，为什么？,随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。,（,2,）提出建议,情境五,：由于东东的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，东东又发愁了，他家离的特别远，但是卫生委员要检查值日，需要最后一个走。,东东该怎么办？你来帮他出出主意吗？,个人利益与集体利益本质上是一致的。,当两者发生冲突时，应坚持集体主义。,坚持集体主义，也要保护个人正当利益。,（,3,）坚持集体主义,情境六,：东东对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，东东与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但是，东东和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。,1.,你如何评价这件事？,2,.,如果是你，你会怎么解决？,学会处理与他人的各种关系。发生矛盾时，要慎重考虑，冷静处理。,要心中有集体，识大体，顾大局，不因个人矛盾做有损集体利益的事情。,（,4,）冷静处理,如何让和声更美？,做好自己，遵守规则,通过恰当的方式，提出积极的改进建议,坚持,集体主义,学会处理与他人的关系，冷静考虑，慎重选择适当的处理方式,心中有集体，识大体，顾大局,1,2,3,4,5,在集体生活中，我们可能有着不同的诉求和想法，有时难免与集体规则发生不和谐的碰撞，这些都是我们共同生活中的小插曲。只要心中有集体，合理分析、冷静处理，我们就能谱写一曲美丽的和声。,个人意愿和集体规则,让和声更美,单音与和声,本课小结,7.1,集体规则很重要,发生冲突有原因,解决冲突有办法,做好自己，遵守规则,提出积极的改进建议,坚持集体主义,学会处理和他人的关系，冷静考虑,心中有集体，识大体，顾大局,感谢您的观看,
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