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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题五 文言文知识梳理与阅读,1,2,3,4,提示,：,点击 进入讲评。,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,(1),略无阙处,略无：,_,(2),至于夏水襄陵,至于：,_,襄陵：,_,(3),自非亭午夜分,亭午：,_,夜分：,_,1,解释下列句中加点的词。,一、,三峡,完全没有,到,水漫上山陵,正午,半夜,(4),沿溯阻绝,沿：,_,溯：,_,(5),飞漱其间,飞漱：,_,其：,_,顺流而下,逆流而上,飞速地往下冲荡,它们，指山峰,2,通假字。,两岸连山，略无阙处,“_”,同,“_”,，意为,_,。,阙,缺,空隙、缺口,3,词类活用。,(1),虽乘奔御风，不以疾也,_,(2),每至晴初霜旦,_,动词用作名词，飞奔的马。,名词用作动词，下霜。,4,一词多义。,(1),自：自三峡七百里中,_,自非亭午夜分，不见曦月,_,(2),绝：沿溯阻绝,_,绝,多生怪柏,_,哀转久绝,_,于。这里是,“,在,”,的意思,如果,隔断,极,(,高,),停止,5.,把下面的句子翻译成现代汉语。,(1),虽乘奔御风，不以疾也。,(2),重岩叠嶂，隐天蔽日,。,即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。,重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳。,(3),春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影,。,(4),清荣峻茂，良多趣味,。,在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。,水清树荣，山高草盛，有很多趣味。,6,按要求默写句子。,(1),写三峡两岸的山连绵不断的句子。,(2),写三峡夏水暴涨的句子。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,(3),写夏水迅疾的句子。,(4),描写三峡春冬之时山水画卷的句子。,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,7,解释下列句中加点的词。,(1),晓雾将歇,_,(2),未复有能与其奇者,_,(3),月色入户,_,(4),怀民亦未寝,_,(5),但少闲人如吾两人者耳,_,二、,短文二篇,消散,参与。这里有,“,欣赏,”“,领悟,”,的意思,门,睡觉,只是,8,请用“,/”,给下列句子划分朗读节奏。,(,每句划一处,),(1),实是欲界之仙都,(2),念无与为乐者,(3),相与步于中庭,9.,把下面的句子翻译成现代汉语。,(1),夕日欲颓，沉鳞竞跃,。,(2),庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,。,夕阳快要落山了，水中潜游的鱼竞相跳出水面。,月光照在院中，如积水一般澄澈，,“,水中,”,的藻、荇相互交错，大概是竹子和柏树的影子。,10,解释下列句中加点的词。,(1),从流飘荡，任意东西从：,_,(2),奇山异水，天下独绝绝：,_,(3),急湍甚箭，猛浪若奔奔：,_,跟、随,独一无二；独特,飞奔的马,三、,与朱元思书,11,通假字。,(1),蝉则千转不穷,“,_”,同“,_”,，意为：,_,。,(2),经纶世务者，窥谷忘反,“,_”,同“,_”,，意为：,_,。,转,啭,鸟鸣，这里指蝉鸣,反,返,返回,12,词类活用。,(1),风烟俱净,_,(2),任意东西,_,(3),互相轩邈,_,(4),望峰息心,_,形容词用作动词，消散净尽。,名词用作动词，向东或向西。,形容词用作动词，往高处远处伸展。,动词的使动用法，使,平息。,13,古今异义。,(1),经纶世务者，窥谷忘反,古义：,_,；今义：,_,。,(2),鸢飞戾天者，望峰息心,古义：,_,；今义：,_,。,筹划、治理,比喻规划、管理国家大事的才能,至、到达,罪过；乖张,(,一,),得道多助，失道寡助,四、,孟子,三章,14,解释下列句中加点的词。,(1),米粟非不多也,_,(2),委而去之,_,(3),寡助之至,_,(4),固国不以山溪之险,_,粮食,放弃,极点,巩固,15.,把下面的句子翻译成现代汉语。,(1),天时不如地利，地利不如人和,。,(2),得道者多助，失道者寡助,。,有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战时的人心所向、内部团结。,能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就少。,(,二,),富贵不能淫,16,解释下列句中加点的字。,(1),戒之曰,_,(2),往之女家,_,告诫,同“汝”，你,17.,把下面的句子翻译成现代汉语。,(1),丈夫之冠也，父命之,。,(2),贫贱不能移，威武不能屈,。,男子行加冠礼时，父亲给以训导。,贫贱不能使其志向动摇，威武不能使其意志屈服。,(,三,),生于忧患，死于安乐,18,解释下列句中加点的词。,(1),傅说举于版筑之间,_,(2),必先苦其心志,_,(3),横于虑,_,(4),征于色，发于声，而后喻,_,选拔、任用,使,痛苦,同“横”，梗塞、不顺,脸色,(,表情、神情、神色,),。,19.,把下面的句子翻译成现代汉语。,(1),入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡,。,(2),故天将降大任于是人也,。,在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，这个国家往往会灭亡。,所以上天将要下达重大的使命给这样的人。,(3),然后知生于忧患而死于安乐也,。,这样之后才知道，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。,五、,愚公移山,20,解释下列句中加点的词。,(1),汝心之固，固不可彻,_,(2),虽我之死，有子存焉,_,(3),子子孙孙无穷匮也,_,(4),何苦而不平,_,通达，这里指改变,即使,穷尽,愁苦。这里指担心,21,指出下列句子中的通假字，并说明其含义。,(1),甚矣，汝之不惠,！,(2),自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。,惠：同“慧”，聪明。,陇，同“垄”，高地。,22,词类活用。,(1),毕力平险,_,(2),箕畚运于渤海之尾,_,形容词用作名词，险峻的大山。,名词用作状语，用箕畚装土石。,23,一词多义。,(1),其：惧其不已也,_,其如土石何,_,其妻献疑曰,_,(2),且：年且九十,_,且焉置土石,_,代词，他,代词，他的,将近,用在,“,如,何,”,前面加强反问语气,况且,24,把下面的句子翻译成现代汉语。,(1),如太行、王屋何？且焉置土石,？,(2),甚矣，汝之不惠,！,能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？,你也太不聪明了！,25,解释下列句中加点的词。,(1),军霸上,_,(2),居无何,_,(3),介胄之士,_,(4),已而之细柳军,_,六、,周亚夫军细柳,驻军、驻扎,经过,将领,不久,26,通假字。,(1),军士吏被甲，锐兵刃,“,_”,同“,_”,，意为：,_,。,(2),天子为动，改容式车,“,_”,同“,_”,，意为：,_,_,。,被,披,穿着,式,轼,车前横木。这里用作动词，指扶轼,27,词类活用。,(1),介胄之士不拜,_,(2),军细柳,_,名词用作动词，披甲戴盔。,名词用作动词，驻军、驻扎。,七、,【,北京西城区期末改编,】,文言文阅读,请同学们看,点拨训练,第,112,页第,28-30,题。,28.,下列选项中加点字的意思都相同的一项是,(,),A,三里之城亲戚畔之,B,环而攻之环环相扣,C,兵革之利天时地利,D,委而去之相委而去,【,点拨,】,A.,两个,“,之,”,分别为,“,结构助词，的,/,代词,”,；,B.,两个,“,环,”,分别为,“,围,/,环节,”,；,C.,两个,“,利,”,分别为,“,锐利,/,有利的形势,”,；,D.,都解释为,“,丢下、舍弃,”,。,D,29,请用现代汉语翻译下面的句子。,(1),天时不如地利，地利不如人和。,有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战时的人心所向、内部团结。,(2),域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。,使人民定居下来,(,而不迁到别的地方去,),不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山间溪流的险要，震慑天下不能靠士兵的勇猛。,30. 【,甲,】,文的结论是“得道者多助，失道者寡助”。结合,【,乙,】,文，简要说明“得道多助，失道寡助”在西伯与纣王身上是如何体现的。,示例：,西伯心忧国事，“献洛西之地，以请除炮烙之刑”，“修德行善”，诸侯多归顺西伯，使“西伯滋大”，这体现了“得道多助”；纣王在“百姓怨望而诸侯有畔者”时，酷刑镇压，又荒淫无道，滥杀、囚禁重臣，最终“诸侯多叛纣”而“稍失权重”，这体现了“失道寡助”。,八、,【,安徽蚌埠期末,】,阅读下面的诗文，回答问题。,请同学们看,点拨训练,第,112,页第,31-34,题。,31.,请解释下列加点词在文中的意思。,(1),岂不诚大丈夫哉,_,(2),是焉得为大丈夫乎,_,(3),必敬必戒,_,(4),几生修得到梅花,_,真正，确实,怎么，哪里,谨慎,修炼,32.,请用现代汉语翻译下面的句子。,(1),丈夫之冠也，父命之。,(2),不得志，独行其道。,男子行加冠礼时，父亲给以训导。,不能实现理想时，就独自走自己的道路。,33.,针对景春的观点，孟子进行了反驳，运用推理，指出公孙衍、张仪的处事本质是“,_,，,_”,。,以顺为正者,妾妇之道也,34.,结合,武夷山中,，你认为谢枋得能称得上大丈夫吗？,谢枋得称得上是大丈夫，他被俘后一身浩然正气，绝食而死，正是孟子“大丈夫”论断中的“富贵不能淫”“威武不能屈”的体现。,
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