2021年秋七年级语文上册第六单元第20课天上的街市习题课件新人教版

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第六单元,20 天上的街市,1根据拼音写汉字。,(1)我想那(piomio)_的空中。,(2)定然在天街(xinyu)_。,(3)你看,那浅浅的天河,定然是不(shn)_宽广。那隔着河的牛(lng)_织女,定能够骑着牛儿来往。,缥缈,闲游,甚,郎,2(2020四川绵阳江油八校联考)下列诗句没有运用联想艺术手法的一项是(),A. 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。,B. 那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。,C. 我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。,D. 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。,B,3(2020天津部分区期末)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是,(),诗的世界是真、善、美的世界。诗是在爱的琴弦上,出的生命之歌,当人们在诗的世界中徜徉的时候,或感到,,或感到躁动,或感到酣畅,或感到震惊在迷离恍惚之中,被一种巨大的艺术魅力所,。,A. 弹弄温和征服 B. 弹弄平和说服,C. 弹奏平和征服 D. 弹奏温和说服,C,4对下列句中加点词语的词性,判断正确的一项是(),(1)我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。,(2)我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。,(3)你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。,A. 名词名词形容词 B. 名词代词名词,C. 代词代词名词 D. 代词名词形容词,D,. .,. .,. .,5用“/”划分朗读节奏,在需要重读的字词下标“”。,(1)远 远 的 街 灯 明 了,好 像 闪 着 无 数 的 明 星。,(2)我 想 那 缥 缈 的 空 中,定 然 有 美 丽 的 街 市。,(3)请 看 那 朵 流 星,是 他 们 提 着 灯 笼 在 走。,远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。,. .,. .,. .,. .,我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。,请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。,6作者在天上的街市中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求写出相对应的诗句。,(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “,。”,(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “,。”,(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:“,。”,定然有美丽的街市,街市上陈列的一些物品,,定然是世上没有的珍奇,那隔着河的牛郎织女,,定能够骑着牛儿来往,7仿照示例,发挥你的联想和想象,续写下面的句子。,示例:远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。,(1)牵牛花开放了,好像,。,(2)月光照在地上,好像,。,(3)笼中的小鸟,好像,。,(4)我不在父母身边的时候,好像,。,喜庆宴会上奏响的金色小喇叭,薄雾笼罩的水面,失去了自由的囚犯,行走不便的人失去了拐杖,远远的街灯明了,,好像闪着无数的明星。,天上的明星现了,,好像点着无数的街灯。,我想那缥缈的空中,,定然有美丽的街市。,街市上陈列的一些物品,,定然是世上没有的珍奇。,.,你看,那浅浅的天河,,定然是不甚宽广。,那隔着河的牛郎织女,,定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻,,定然在天街闲游。,不信,请看那朵流星,,是他们提着灯笼在走。,8这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象,请你整理出诗人构思的思路。,地上的街灯天上的明星天上的街市牛郎织女的幸福生活,9“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”,这里的“定然”一词能否改为“可能”?为什么?,不能。因为“定然”是肯定的语气,而“可能”是也许、推测的语气,改后就不能表达作者坚定的信念,削弱了表现力。,10.“不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词,这里用在“流星”上,你能说出诗人这样用词的妙处吗?,诗人将形容“花”的量词“朵”用在流星上,表现了流星像一个火团的特征,又与灯笼的比喻相应,而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。,11诗人想象的牛郎织女的生活与神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同?诗人为什么做这样的改造?,诗人想象的牛郎织女骑着牛儿来往,过银河、游天街,过着自由幸福的生活。而传说中的牛郎织女一个在天河之东,一个在天河之西,每年只有一次“鹊桥会”。诗人做这样的改写体现了对理想的追求,对黑暗现实的不满。,(一)毛虫和蛾子,顾城,毛虫对蛾子说:,你的翅膀真漂亮。,蛾子微笑了:,是吗?,我的祖母是凤凰。,蛾子对毛虫说:,你的头发闪金光。,毛虫挺自然,,可能,我的兄弟是太阳。,12作者将这首小诗取题为毛虫和蛾子。如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。,题目:,理由:,真能吹,诗中毛虫和蛾子都在吹牛,而且很夸张。,13下列成语使用的修辞手法与诗作所采用的修辞手法相同的一项是(),A. 如狼似虎,B. 人声鼎沸,C. 莺歌燕舞,D. 羊肠小道,C,(二)骆驼(节选),郭沫若,骆驼,你沙漠的船,,你,有生命的山!,在黑暗中,,你昂头天外,,导引着旅行者,,走向黎明的地平线。,14如何理解“你沙漠的船”和“有生命的山”这两句诗的意思?,写出了骆驼的特点:是沙漠中的运输工具,有高大的、蕴藏生命所需能量的驼峰。,15虚实结合是这节诗的突出特点,请分别找出实写和虚写的诗句。,实写的诗句有“你,有生命的山”“导引着旅行者,走向黎明的地平线”。虚写的诗句有“骆驼,你沙漠的船”“在黑暗中,你昂头天外”。,16诗中的“骆驼”象征了什么?诗人借骆驼歌颂了什么精神?,“骆驼”象征着坚忍不拔、引领人们前进的无畏战士。歌颂了一种不断追求、不断进取的一往无前的精神。,17(独家原创试题)爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”想象力是知识的源泉,是智力活动的翅膀。为了激发同学们的想象力,班级开展了“放飞想象”综合性学习活动,请你来参加。,(1)读材料谈感想,1,974年,美国佛罗里达州举行作文竞赛。一个9岁的小男孩艾克尔写了一篇题为孵蛋的作文参赛,获得了一等奖。他写道:“星期天,我和几个小朋友到郊外去玩,捡到一个蛋。玛丽说是云雀蛋,彼得说是鸵鸟蛋,丹妮说是恐龙蛋大家争论不休,我提议把蛋孵出来。一孵出来,啊呀呀,原来是个尼克松(当时的美国总统)。”,示例好大胆的想象!想象要插上翅膀,自由飞翔,(2)观数字发想象,0是什么?数学家说:“那是零,0点。”小品演员说:“那是,。”运动员说:“那是,。”老农说:“那是,。”儿童说:“那是,。”真可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。,一个大光头,环形跑道,早晨升起的太阳,圆圆的烧饼,【微作升级】,18本文作者联系自然,想象丰富。请你学习这种写作手法,展开联想与想象,运用一定的修辞手法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段200字左右的文字。(词语顺序不限),示例深夜,微风拂面,远处城市的灯火闪闪烁烁。我一个人静静地站在阳台上,遥望星空出神,那漫天的繁星就像是智者的眼睛,闪烁着智慧的光芒,像是要对我说些什么;有时又像是调皮的孩子在朝我眨眼睛,让我陪他一起玩;有时还像姑娘娇羞的脸,躲在云下,又不时探出头来,好奇地打量这世界这星空中,会有些什么呢?我的思绪随着这微风,慢慢飘到了半空中、空中这美丽神秘的夜空,这变幻莫测的繁星,让我的心挣脱一切束缚,让我得到精神的自由和灵动。,
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