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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单元主题是：,异域风情,25、自己的花是让别人看的表现的是_。,26、威尼斯的小艇表现的是_。,27、与象共舞表现的是_。,28、彩色的非洲表现的是_。,德国家家户户窗口都开满鲜花，且花朵都朝外开,人们的生活离不开小艇,泰国人与大象之间亲密的关系,非洲的骄阳、蓝天、植物、动物、日常生活、艺术都是彩色的,25、自己的花是让别人看的,一、作者,二、字词,三、主要内容,四、文章中心,五、写作手法,六、重点句,七、背诵,25、自己的花是让别人看的,主要内容：,作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。,文章中心：,表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,，这是一种什么境界？为什么说这种境界“耐人寻味的？,这种境界是指：每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为群众着想。,为什么说这种境界“耐人寻味的？,因为德国人爱花，将花栽种在窗户外面给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的。因此，耐人寻味。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,一是：德国沿街的奇丽风景没有改变。,二是：德国人民那“人人为我，我为人人的美好境界没有变。,25、威尼斯的小艇,一、作者,二、字词,三、主要内容,四、文章中心,五、写作手法,六、重点句,七、背诵,26、威尼斯的小艇,主要内容：,介绍威尼斯小艇的,重要性、,样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇,与人们生活的影响,，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。,文章中心：,赞美威尼斯这座水上名城特有的风光。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,小艇有什么特点？,比喻的作用？,船夫的驾驶技术特别好表达在哪几个方面？,25、与象共舞,一、作者,二、字词,三、主要内容,四、文章中心,五、写作手法,六、重点句,七、背诵,27、与象共舞,主要内容：,从,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。,文章中心：,讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。,28、彩色的非洲,主要内容：,描述了非洲的_、_、_、_以及_多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受“非洲真是一个色彩斑斓的世界!,文章中心：,抒发了对非洲风情文化的赞美之情！,趣味语文，实践创新,根据例如写富有情趣的提示语，使人容易承受。,例： 公园草坪：别踩我，我怕疼。,不得在阅览室高谈阔论： ,电影院内制止抽烟： ,不要随地吐痰 ： 。,节约用水 ,心灵的沟通，不需要过多的言语。,别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。,让您的痰吐与谈吐同样高雅,别让水龙头伤心地流泪,
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