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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,祖庵镇中心学校 刘盼,信任,北师大版 五年级 语文 下册 第四单元,尽管 跳跃欢吠 小心翼翼,根深叶茂 沁人心脾 馋涎欲滴,沉浸 沉甸甸,聊书,建议用以下顺序组织想法：,1.,我选的句子是,.,（朗读文句）,2.,因为,.,（我选这句的理由）,3.,特别是句子里的（某个词语）让我读出,.,屋前有一张木桌，桌上,搁,着几只竹篮，篮下,压,着一张纸条，上面,写,着：“,朋友,，欢迎您！每篮桃子五元钱，,尽管,自己采，然后把钱放在箱子里。祝,您,愉快！”,请划出小狗招呼客人的句子,。,等待到来,撒腿领路,带回原地,热情道别,侧面描写,侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。,侧面描写到底有什么样的艺术魅力呢？,1.,侧面描写更能激发人的想象力。 侧面描写往往比正面描写更机智，它能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效。,2.,侧面描写是对正面描写的有益补充。,3.,侧面描写有利于表现人物的性格。当然，无论是正面描写还是侧面描写，都是一种文学手段，其目的都是为凸现所要描写的对象服务的。,钻进果林，,根深叶茂,的果树上结满了,丰实,的果子，一股,沁人心脾,的香味使人,垂涎欲滴,。我,立即,向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们,沉浸,在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。,此时，我们的桃园之行结束了，对于这里的一切“我们”依然有些恋恋不舍，其实这里每天都不断地有人来去，每天，人们都有着愉快的收获，我们也要离开了，你又想对主人说些什么呢？大家给他留个言吧，我,_,地对桃园主人说：“,_,_,。,信任,信任就是一抹美丽的微笑，,信任就是一双紧握的手,信任是一座桥梁，让我们走进彼此的心房；,信任是一缕春风，,拂去我们心头的寒意；,信任是一束鲜花，,芬芳了我们多彩的生活,因为信任，世界这般美好；,因为信任，你我这般欢畅,信任 作业,填空：,公路边的告示把人们引向,_,，让人们采摘到,_,；还把人们引向,_,，让人们感受到,_,。,
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