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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,感恩父母,2015,年,06,月,09,日,主题班会,-,现在的学生很多娇生惯养,认为父母为自己所做一切都是应该的,对亲情较为麻木。他们以自我为中心、唯我独尊,有的对父母不太礼貌,经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。一个连亲情都不懂得珍视的孩子是极为冷漠的,对师长、集体就更不会有情有义了。因此,我设计了以,感恩父母,为主题的班会课。,一、说主题的背景,(一)说教学目标,(,二)说教学重、难点,(三)说班会形式,(四)说班会准备,二、说教法,根据,具体要求,和班会课的,指导思想,,结合学生实际我制定了以下教育目标,:,1,2,3,(一)说教学目标,1,、,知识目标,:,通过此次班会使学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。,(一)说教学目标,2,、,能力目标,:,通过教育活动使学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。,(一)说教学目标,3,、,情感、态度与价值观目标,:,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。,。,(一)说教学目标,1,、教学重点:,初步学会感恩父母。,2,、教学难点:,让学生真正的体会到父母的辛苦,体谅父母,感恩父母。,(二)说教学重、难点,活动以,讲故事、欣赏歌曲、观看短片、冥想、游戏,等形式为主,充分体现以人为本的教学原则。,(三)说班会形式,1,、,收集一系列反映感恩父母的图片、故事、歌曲和背景音乐。,2,、,制作本节课的多媒体课件,(四)说班会准备,一 、走进父母,感悟爱。,二、体谅父母,理解爱。,活 动,过 程,三、关心父母, 回报父母,三,(一)走进父母,感悟爱。,第一环节:,在,天亮了的背景音乐中,课件展示,5,12地震中的一个感人场景:废墟中一位妇女双膝跪地成匍匐状保护着自己几个月大的孩子,在襁褓的手机中还有一条短信“宝贝,如果你能幸免于难,记住妈妈爱你”。出示场景的同时,学生有感情的朗诵关于赞美这位伟大母亲的诗歌,,再说一说自己父母对我关爱的事。,【,设计意图,】,:第一个环节,通过,“图片展示”“朗读诗歌”“学生讲诉自己的故事”,,同学会在这样的氛围中深刻的感受到父母之爱的伟大与无私。,(二)、体谅父母,理解爱。,第二环节中我又分两个阶段,第一阶段:我选择了歌曲,懂你,作为背景音乐。让学生闭上眼睛想像,同时教师再用言语去引导他们发现生活中的点点滴滴,零零碎碎,从一杯牛奶的关怀,一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱,沐浴着父母的爱,同学们会沉浸在每一幸福的时刻。,【,设计意图,】,在音乐的作用下,学生闭眼想像,让学生感受自己父母对自己的爱。,(二)、体谅父母,理解爱。,第二阶段进行游戏:,最舍不得的人,让学生拿出一张纸,在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上,随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个,第二个,第三个,直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。,【,设计意图,】,通过游戏,告诉学生,要从学会感恩父母开始,要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人,要珍惜身边每一个爱他的人,同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。,第三环节:观看公益广告,妈妈洗脚,,学生动手写一封信给父母,写下所有想对父母说的话,表达自己对父母的爱,然后大家互相分享写给父母的话。,(三)、关心父母,回报爱,【,设计意图,】,:通过观看短片、学生互相分享自己的爱,让学生懂得关心父母从生活中的小事做起,懂得回报父母的爱。,这次主题班会活动中我们体会父母的辛劳,明白孝敬父母的道理,懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通,爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。“爱”的旋律将会在末来的日子奏响。从今天起,为了表达我们对爸爸妈妈的爱,希望每个同学每天帮爸爸妈妈做一件事,表达我们对他们的一片感恩之心,让爱与我们同生!,全班同学集体表演手语,爸妈谢谢你,,在音乐舞蹈中结束本节班会课。,四、总结,舞蹈升华主题,【,设计意图,】,:通过教师总结、表演手语进一步,升华主题内涵,。,谢谢各位,请多多指教,!,
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