化学性质与物理性质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,1,物质的变化和性质,第二课时,二、化学性质和物理性质,1.,化学性质：,物质在化学变化中表现出来的性质。,2.,物理性质：,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。,颜色、状态、气味、味道、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、延展性、挥发性、吸附性、磁性等。,性质内容：,可燃性、稳定性、腐蚀性、助燃性、毒性、酸性、碱性、复原性、氧化性；,性质内容：,“物质变化和“物质性质语言表达的区别：,描述物质性质时，一般用“可、易、能、会、具有等词语， 如 ：酒精燃烧； 酒精能燃烧,化学变化,化学性质,氧气、二氧化碳的物理性质和化学性质,性质,氧 气,二氧化碳,物理性质,常温下是无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水,常温下是无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水,化学性质,能支持燃烧，能供给呼吸,不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊,思考：,如何区分氧气O2和二氧化碳CO2？,1将燃着的木条分别插入两瓶气体中，如果木条燃烧更旺，这瓶气体是氧气，如果燃着的木条木条熄灭，这瓶气体是二氧化碳。,2向两瓶气体中分别倒入澄清的石灰水，振荡，如果石灰水变浑浊，这瓶气体是二氧化碳，如果石灰水不变浑浊，这瓶气体是氧气。,物质的,性质和用途之间的关系,物质的性质,物质的用途,反映,决定,以下表达中，哪些属于物理性质？哪些属于化学性质？,1、用铁、铝制作炊具,2、酒精具有挥发性,3、汽油可以燃烧,4、用铜制作导线,5、铜绿受热时会分解,6、纯洁的水是无色无味的液体,7、氧气不易溶于水且比空气密度大,8、水较稳定，加热到100也不生成其他物质,判断以下表达哪些是物理变化？化学变化？物理性质？化学性质？,1、氮气是无色无味的气体,2、煤气燃烧,3、水沸腾变成水蒸气,4、铝箔能在空气中剧烈燃烧,5、敞口放置的汽油变得越来越少,思考：,1.,在家庭厨房中，如何区别糖和食盐？,2.,如何区别铁和铜？,3.,如何区别水和汽油？,酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比率互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯的燃料。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字表达可归纳出：酒精的物理性质有 ；酒精的化学性质是；酒精发生的物理变化是；酒精发生的化学变化是 。,在我的记忆中有一件让我探索的事，这事的主人公就是我们平时不在乎，不注意的小蚂蚁。这事件的经过是这样的：一天，我正走在回家的路上。突然，发现那里有黑溜溜的一片。于是，我便带着这好奇心走了过去，走过去一看，我发现了那是小小个的蚂蚁，我看到那么多小蚂蚁聚集在一起，想：1为什么这么多蚂蚁在一起？2蚂蚁从高处掉下去会死吗？3蚂蚁会怕水吗？这些问题就自然而然地从心里冒了出来。我要寻找到一个完美的答案。首先，我便走过去，丢了一块石头，蚂蚁一哄而散，散开了的蚂蚁群下面有许多食物。这下，我的第一个问题便找答案。结果是；因为它们在保护食物。然后，我又想抓一只蚂蚁，从高处掉下去。这只蚂蚁可真难抓呀！我用手指在它的前面拦住，它却绕道，东奔西跑。哎！没方法，软的不行来硬的吧！我看见了一只蚂蚁像无头苍蝇一样乱跑，我灵机一动。好时机下手呀！得手了，我把蚂蚁缓缓地从高处掉下来。啊？！居然没有死！我的第二个疑惑又有了结果。结果是：从高处摔下去没事！其次，我又找了一些水，泼向蚂蚁群，小蚂蚁不约而同地连忙躲开了。第三个问题又有了完美的答案。结果是：蚂蚁怕水。今天，我探索了蚂蚁，真是有趣啊！所以，人们要处处留心观察、探索。,