怎样建立良好的师生关系

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,怎样建立良好的师生关系,中国是一个传统的尊师重教的国家，古人云：“一日为师，终身为父。人在长大成人的过程中，有三种关系尤为重要：亲子关系、朋友关系、师生关系。在这其中，师生关系能影响到其他两种关系。,教师对孩子的评价具有很大的权威性；家长非常重视来自孩子教师的意见，师生关系在一定程度上影响着亲子关系，也就是说，师生关系是教育过程中最根本的也是最重要的人际关系。师生关系好坏直接影响教育的效果。 下面我们从这样几个方面来看看怎样建立良好的师生关系。,一、以身作那么，当学生的典范。,教师是学生人生旅途的引路人。教师以身作那么、言传身教，本身就是最重要的教育内容和活的教材，教师的好行为、好习惯，会使学生受到感染和陶冶。,所以我们要用自己的行动去感化学生，教育学生，做学生的典范。,德高为师，身正为范 要以身作那么，但凡要求学生做到的自己一定要先做到。从而构建良好的师生关系。,二、尊重学生，当学生的朋友，,建立平等的师生关系。,“与人交往这一课程于人的一生来说，无时不在，无处不在。,在建立师生关系时，在观念上改变教师占主导地位的状况，充分地尊重学生，理解学生，信任学生。尊重学生的人格，尊重学生的个体差异，注意说话的口气，顾及学生的感受，不强迫学生承受自己的意见，不伤学生的自尊心，并守住与学生之间的机密，做到以心交心，当学生的朋友。在处理事情上做到一视同仁，坚持对事不对人的原那么。,三、教育学生讲究方式，,注意说话艺术,有这样一句话：假设一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；假设一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；假设一个孩子生活在挖苦之中，他就学会了害羞；假设一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。这句话道出了教师的教育方式、说话的艺术对学生的身心安康开展有很大的影响。,初中生正处于青春期，思想活泼、个性张扬、易冲动，自制力较差，缺乏社会经历，容易发生这样或那样的问题得阶段。,当需要批评学生的时候，要注意语言的艺术，要充分考虑学生的合理愿望和面对批评时的感受，让学生感受到教师的关爱。,在指正学生时，可以先从自己的角度审查自己是否也有错误？或从自己犯过一样性质的错误和相关的成长经历谈起；批评前先肯定学生的优点，只针对学生的那一个错误，这样的批评才能使学生学生信服，才能翻开沟通的心门，这样才能能赢得学生的信任，学生更容易接纳这样的教师。,四、 形成自身的威信,教师威信是教师使学生感到尊严而信服的精神感召力，是学生承受教导的根底和前提。高尚的道德修养、无私的敬业精神、渊博的知识、深沉的教学功底、严谨的生活态度和作风是形成教师威信的主要组成局部。,此外，如仪表、习惯、也是不可无视的内容。教师的威信是靠自身各方面的努力而形成的，教师必须时时处处严格要求自己，以便赢得学生的信服，从而树立威信 。,五、做学生心目中,喜欢的教师,美国一位著名的教育家花了几十年时间，从9万个学生的“心目中喜欢的教师信中概括出教师的12个特点，孩子们的语言生动地描绘了这些特征：,1友善的态度。“她的课堂有如大家庭，我再也不怕上学了。,2尊重课堂内每一个人。“她不会把你在别人面前像猴子般戏弄。,3耐性。“她决不会放弃直至你能做到为止。,4兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。,5良好的仪表。“她的语调与笑容使我很舒畅。,6公正。“她会给予你应得到的，没有丝毫偏向。,7幽默感。“每天她会带来少许的欢乐，使课堂不致单调。,8良好的品行。“我相信她与其别人一样会发脾气，不过我从未见过。,9对个人的关注。“她会帮助我去认识自己，我根本有赖于她使我得到松驰。,10伸缩性。“当她发现自己有错，她会说出来，并会尝试其他方法。,11宽容。“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。,12有方法。“突然间我会顺利念完我的课本，我竟没有觉察是因为她的指导。,与大家共勉：,我们只要有足够的耐心，细心和恒心；以民主的心态对待学生，处处平等以待，我们就能和学生建立长久的良好的师生关系。,谢谢观赏,