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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,比较大小,100,以内数的认识,一、复习旧知，引入新课,2. 74是由 个十和 个一组成的。,7,4,1.,十位是,7,的两位数有,(,）,70,、,71,、,72,、,73,、,74,、,75,、,76,、,77,、,78,、,79,3.比一比:,3 6 15 15,9 10 12 11,4.,按照数的顺序填数,(1),(2),0,10,( ) ( ) ( ),50,( ) ( )( )( )( ),32,29,28,30,31,33,20,30,40,60,70,80,90,100,一、复习旧知，引入新课,二、观察说理，比较大小,8 =15 158=( ),37,元,42,元,42,37,你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用比较了？,42,里面有,4,个十和,2,个一。,37,里面只有,3,个十和,7,个一。,二、观察说理，比较大小,一观察思考，比较大小,49 50,63 58,75 81 57 61,做一做,你是怎么比较的？,两位数比较大小，十位上的数不同时，十位上数大的，那个数就大。,二、观察说理，比较大小,23,25,当十位上的数一样时，该怎样比较它们的大小呢？,这两个数有什么一样的？,绿色圃中学资源网 :/cz.Lspjy,绿色圃中学资源网 :/cz.Lspjy,二、观察说理，比较大小,一观察思考，比较大小,49 46,52 53,64 61,85 86,做一做,你是怎么比较的？,两位数比较大小，十位上的数相同时，就看个位上的数，个位上数大的，那个数就大。,二、观察说理，比较大小,二、观察说理，比较大小,这两组数，在比较时，有什么区别,吗？回忆我们是怎么比较的。,快来说一说，,100,以内的数,是如何进行大小比较的？,一观察思考，比较大小,42 37 23,25,比较数的大和小，要从十位开场比。十位不同比十位，十位大，数就大。十位一样比个位，个位大，数就大。,二、观察说理，比较大小,读一读,三、实践应用，深化感知,1. 在 里填上“或“。,2. 在 里填上“或“。,三、实践应用，深化感知,3.,你能帮小兔子把这五个数排排队吗？,38,58,98,60,79,60,38,58,79,98,三、实践应用，深化感知,笑笑家,淘气家,学校,98,米,89,米,98,89,，笑笑离学校近,。,4.,谁离学校近？,三、实践应用，深化感知,5.,小蝌蚪找妈妈,大于,60,的数,小于,60,的数,38 49 61 60 74 51 24 90,三、实践应用，深化感知,这节课，同学们都学会了哪些数学知识呢？,说一说,四、课堂小结，分享收获,
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