小学作文提纲怎么写

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小学作文提纲怎么写,2013*9*27,李福刚,定义及作用,作文提纲，又叫作文计划，画写作思路图。,列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。,“,纲,”,原指网上的总绳,;,“,提纲,”,，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱,;,善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。,如何制定作文提纲呢,?,作文提纲一般包含三部分内容：,(1),题目。要把题目,(,或补充完整的题目,),写在第一行正中间。,(2),主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。,(3),结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：,结构安排？,安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。,确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明,“,详,”,、,“,次详,”,、,“,略,”,的字样,;,重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。,依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。,设计好点题的时机及具体的方式、方法。,考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。,优秀、实用的作文提纲,题目：难忘的一件事,主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。,中心思想：关心同学、急人所急。,结构安排：,一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。,(,略,),二、周丽同学热心照顾我。,(,重点段,),1.,周丽把我扶到她的家。,(,次详,),2.,周丽给我洗脚，喷,“,好得快,”,。,(,详,),3.,我好了一些，周丽又小心地搀我回家。,(,次详,),三、我十分感动，至今记忆犹新。,(,略点题,),制定作文提纲时，要注意哪些问题呢,?,第一，形式可以灵活。,总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗,;,随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。,第二，要认真推敲、修改。,列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题,?,立意是否明确、深刻,?,对选择的材料还需要进一步做哪些取舍,?,材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心,?,推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。,第三，一定要先列提纲后作文。,制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是,“,多事,”,，于是，为了应付老师，竟然先写作文后,“,补写,”,作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。,第四，务必要养成,“,不列提纲不作文,”,的习惯。,常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成,“,不列提纲不作文,”,的习惯。,我做，我能赢,作文时，有了提纲的约束，按,“,计划,”,行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到,“,有中心、有条理、有重点,”,等要求,;,反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。,这就提示同学们：要作文，先列提纲,;,不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。,【,思考练习,】,(1),制定作文提纲有什么重要意义,?,如何制定作文提纲,?,制定作文提纲要注意哪些问题,?,(2),以,二十年后回家乡,为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲,。,源源的写作提纲,二十年后回故乡,交代二十年后回故乡,想象一：具体描写家乡的街道,想象二：具体描写家乡的公园,想象三：具体描写家乡的学校,想象四：具体描写家乡的人们,抒发热爱家乡美好情感,秋之歌,一、题目：出售月亮汤,二、主要内容：一只名叫“赚大钱”的狒狒,出售月亮汤骗钱。,三、思想感情：造假早晚会被揭,穿，只有勤勉与诚实经营，才能赢得顾客，才能赢,得别人的尊重。,四、人物形象：,赚大钱：有经济头脑，但狡猾、骗人,兔子大婶：身,体有病、无知,老猴子：博学,邻居：无知,五、写作特色（主要采用的写作方法）,夸张、,对比描写、语言、神态描写,六、结构安排：,第一部分：交代狒狒出售月亮汤点子的由来。（直,接点题）,第二部分：狒狒出售月亮汤骗钱的过程。（重点）,1.,狒狒怎样推销月亮汤的。（详写，夸张，语言描,写,）,2.,邻居们争先恐后购买月亮汤。（略写）,3.,兔子大婶购买月亮汤。（详写，语言、神态描写）,4.,外村的人也来购买月亮汤。（略写）,第三部分：老猴子揭穿狒狒骗人的把戏，大家都找狒,狒算账（略写）,第四部分：狒狒灰溜溜地逃走了。（对比描写）,