《外科护理技术》单元说课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,P,o,w,e,r,B,a,r,中国专业,PPT,设计交流论坛,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胆石症病人的护理,单元说课,1,1,教 学 目 标 确 定,2,教 学 内 容 选 取,3,教 学 过 程 设 计,4,教 学 方 法 运 用,5,教 学 效 果 评 价,说 课 内 容,2,一、教学内容的选取,胆石症病人的护理,选自护理专业主干课程,外科护理技术,，是本课程的重要教学内容。,3,一、教学内容的选取,1,执业护士考证的重要内容,4,一、教学内容的选取,2,是临床外科常见病、多发病,胆石症,概 述：,常见病，自然人群发病率,近年发病率明显增高 女性患病较男性高一倍,5,一、教学内容的选取,3,“,T”,管护理是外科护士必须掌握的技能,6,教 材,一、教学内容的选取,外科护理技术,手术室护理技术,普外科护理技术,神经外科护理技术,心胸外科护理技术,泌尿外科护理技术,骨伤科护理技术,阑尾炎的护理、,胆石症的护理、,肠梗阻的护理、大肠癌的护理、,7,护理基本技术,外科护理基础,学情分析,解剖、病理生理学、健康评估技术,胆石症病人的护理,8,知识目标,掌握胆石症病人护理评估和护理措施相关知识,熟悉胆石症病人的病因与首选的辅助检查,了解胆石症的临床治疗护理新进展，胆道结石与炎症的关系,二、,教学目标确定,技能目标,能配合医生完成,胆石症病人的各项检查与治疗。,能进行胆石症病人手术和检查前、后护理,能独立完成“,T”,形引流管的护理,能指导病人从饮食、活动等，防治胆石症的发生，与患者及家属进行沟通,理论教学以护理工作相关知识为主，实践教学突出疾病护理工作过程和任务，增强学生的临床实践工作能力。,9,二、,教学目标确定,重点,胆石症病人的护理评估和护理措施,“,T”,型引流管的护理技术,难点,胆石症病人的病因与病理,对 策,结合胆道的解剖图解与胆汁生理，讲解难点,胆石症病人的病因与病理。,通过病例讨论和演绎，帮助记忆重点,胆石症病人的护理评估和护理措施的相关内容。,通过技能训练使学生掌握“,T”,型引流管的护理技术。,10,拓展延伸,更新知识,演绎疾病,护理措施,设置病例情境、学生分组讨论护理措施,代表,汇报,评分,疾病知,识讲授,提供,典型病例,典型病,例导入,三、,教学过程设计（,4,学时）,按病人入院到出院过程,11,四、教学方法,病例导入,（一）,女性，,36,岁。在无明显诱因下突然出现剑突下、右上腹胀痛，随后出现寒战、高热、呕吐等症状，入院后病人很快出现神志淡漠、谵妄。以往有胆管结石病史。体检示：体温,41,5,，脉搏,128,次分钟，血压,85,50mmHg,。右上腹有压痛、肌紧张，反跳动。临床诊断：急性梗阻性化脓性胆管。,12,四、教学方法,（一）,讨论教学,任务驱动,作为当班护士，你应该对该病人采取哪些护理措施？,13,四、教学方法,病例演绎,（二）,分别给出病人入院、术前、手术日和出院的病例情境，请学生分别扮演医生、护士、病人、家属，来完成案例演绎，并请学生简要讲解自己的感受。,14,五、 教学效果评价,随堂练习,课堂讨论，代表汇报,案例演绎，学生自评互评和教师评价,阶段性小测验,T,管引流护理的目的？,T管护理的注意事项？,怎样预防T管堵塞？,15,Thank You !,敬请各位批评指正！,16,