寡人之于国也》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,寡人之于国也,孟子,孟子,千秋亚圣,孟子,(,约前372前289,),孟 子 名 轲 ， 邹 人 今 山 东 邹 县 ， 三 岁 时 父 亲 逝 世 ， 孟 子 便 与 母 亲 相 依 为 命 。 孟 母 非 常 疼 爱 自 己 的 儿 子 ， 曾 经 为 了 替 孟 子 找 一 个 舒 适 的 学 习 环 境 而 三 次 搬 家 。 孟 子 自 小 便 受 严 格 的 管 教， 据 说 他 自 从 搬 家以后 ， 便 十 分 认 真 读 书 ， 稍 大 一 点 ， 孟 子 变 得 十 分 贪 玩 。 孟 母 便 剪 断 织 机 上 的 麻 布 ， 她 要 孟 子 勤 奋 读 书 ， 要 不 然 将 会 像 那 块 麻 布 般 ， 变 成 一 团 废 物。 孟 子 牢 记 母 亲 的 教 诲 ， 立 志 成 材 。,童年,孟 子 长 大 后 ， 被 孔 子 的 儒 家 思 想 所 吸 引 ， 于 是 决 定 离 开 邹 国 到 孔 子 的 家 乡 鲁 国 深 造 ， 其 老 师 正 是 孔 子 的 孙 子 子 思 的 徒 弟 。 通 过 学 习 ， 孟 子 认 为 孔 子 是 有 人 类 以 来 最 伟 大 的人，于 是 他 立 志 发 展 孔 子 的 思 想。,青少年,孟 子 醉 心 研 究 ， 终 于 名 声 大 噪 ， 邹 国 和 鲁 国 国 君 也 时 常 向 他 请 教 治 国 之 道 。可 惜 邹、 鲁 这 样 的 小 国 ， 很 难 实 施 孟 子“ 仁 政 的 抱 负 。 他 决 定 带 着学 生 到 东 方大 国 齐 国 去 。,但 是 齐 国 所 采 取 的 是 锻 炼 精 兵 使 国 家 更 为 富 强 的 政 策 ， 对 孟 子 的 思 想 毫 不 理 睬 。 孟 子 于 是 到 其 他 国 家 宣 扬 他 的 “ 仁 政 思 想 。 可 是 没 有 一 位 君 主 愿 意 实 施 他 的 政 策 。 孟 子 放 弃 继 续 宣 扬 仁 政 的 念 头 ， 决 心 写 书 建 立 学 说。,成年与晚年时代,老 吾 老 以 及 人 之 老,幼 吾 幼 以 及 人 之 幼,恻隐之心， 人皆有之,天 将 降 大 任 于 斯 人 也 ，必 先 苦 其 心 志 ，劳 其 筋 骨 ，饿 其 体 肤 空 乏 其 身 ，行 拂 乱 其 所 为 ，所 以 动 心 忍 性 ，增 益 其 所 不 能 。,男 女 授 受 不 亲,孟子名言,不违农时，谷,不可,胜食,也,。,找出实行“王道的七种措施的句子,数罟不入洿池，鱼鳖,不可,胜食,也,斧斤以时入山林，材木,不可,胜用,也,。,五亩,之宅,，树之以桑，五十者,可以,衣帛,矣,鸡豚狗彘,之畜,，无失其时，七十者,可以,食,肉,矣,。,百亩,之田,，勿夺其时，数口之家，,可以,无,饥,矣,。,谨库序,之教,，申之以孝悌之义，颁白者,不负戴于道路,矣,。,讨论：孟子否认了魏国及邻国之政，那么,他的理想政治“仁政的具体内容是什么？,仁政,王道,之始,不违农时,保护鱼类,按时砍伐,王道,之成,鼓励养蚕,繁兴六畜,生产粮食,兴办教育,初步,措施,根本,措施,不可胜食,不可胜用,保民,教民,最后一段是从哪个角度来说明观 点的？ 应用了什么论证方法？,思考：,发,2.其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。?史记李将军列传?,3.兰舟催发。宋柳永?雨霖铃?,4.成有子九岁,窥父不在,窃发盆。?促织?,5.西门豹即发民凿十二渠。?西门豹治邺?,6.而大声发于水上。宋 苏轼?石钟山记?,7.发其志士之悲哉。明张溥?五人墓碑记?,8.孤当续发人众,多载资粮,为卿后援。?资治通鉴?,1.登斯楼也,那么有去国怀乡 范仲淹?岳阳楼记?,4.人之性,心有忧丧那么悲,悲那么哀,哀斯愤,愤斯怒,怒斯动,动那么手足不静。?淮南子?,斯,2.微斯人，吾谁与归,3.冠盖满京华，斯人独憔悴 杜甫?梦京华?,思考：最后一段是从哪个角度来说明观 点的？ 应用了什么论证方法？,比照 狗彘食人食(贵族,涂有饿莩百姓,比喻 涂有饿莩归罪于年成不好,刺人而杀人归罪于武器,天下之民至焉,孟子的仁政思想有何,现实意义？古为今用,讨论：,1、孟子的“王道思想包括“温饱和“教化两局部，,也就是今天的“物质文明和“精神文明；,3、开发自然资源，做到“不滥、“不竭，是今天,的“可持续开展农业的概念。,2、不违、无失、勿夺“即遵循自然规律开展生产。,4、“养民、保民可民至今天关心民生疾苦可治国。,通假字,1颁白者不负戴于道路者,颁通“斑,2涂有饿殍而不知发,3那么无望民之多于邻国也,知识点归纳,涂通“途,无通“毋,名词活用作动词,1填然鼓之 鼓：打鼓,2七十者衣帛食肉 衣：穿,3黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也,王：为王、称王、统一天下,4树之以桑 树：种植,5王无罪岁 罪：归罪、归咎,词类活用,动词作名词,是使民养生丧死无憾也,为动用法,形容词作动词,谨庠序之教 认真从事,是使民养生丧死无憾也,宾语前置句,未之有也,在否认句中，“之作动词“有的宾语，放在了“有的前面。,特殊句式,判断句,1、是亦走,也,2、,非,我,也,，兵,也,3、是使民养生丧死无憾,也,状语后置句,1、申之以孝悌之义,2、树之以桑,3、那么无望民之多于领国也,固定句,1、,直,不百步,耳,，,是,亦走,也,直耳 ，是也,只是罢了，那还是,2、,或,百步而后止，,或,五十步而后止 或或,有的有的.,3、是何异于刺人而杀之，曰：“非 我也，兵也？,是何异于 这与有什么不同呢？,例题1,1、以下有关“以的意义和用法不同于其他三项的是,A树之以桑,B以五十步笑百步,C请以战喻,D愿得补黑衣之数，以卫王宫,答案：D,例题2,以下画线字解释正确的一项为哪一项,A河内凶有战乱,B邻国之民不加增加少,C填然鼓之代词，代“鼓,D弃甲曳 拖着兵而走,答案 D,例题3,对以下各句中“之的分类正确的一项为哪一项,斯天下之民至焉,鸡豚狗彘之畜,树之以桑,未之有也,邻国之民不加少,A/ / ,B/ / ,C/ ,D / ,答案 A,例题4,以下各句中有词类活用现象的一句,A请以战喻,B寡人之于国也,C王无罪岁,D是何异于刺人而杀之,答案 C,例题5,完成以下一词多义补充,一、王：1、然而不,王,者,2、梁惠,王,曰,为王、称王、统一天下wang4 名作动,君王wang2 名词,二、食：1、谷不可胜,食,也,2、狗彘食人,食,吃 动词,食物 名词,三、时：1、不违农,时,2、无失其,时,季节 名词,时机、时机 名词,四、以：1、请,以,战喻,2、可,以,无饥矣,3、,以,时入山林,4、申之,以,孝悌之义,5、老臣,以,媪为长安君计短也,用 介词,凭借 介词,按照 介词,把 介词,认为 动词,五、于：1、那么无望民之多于邻国也,2、寡人之于国也,3、颁白者不复戴于道路矣,比 介词,对 介词,在 介词,六、之：1、填然鼓,之,2、王道,之,始也,3、五亩,之,宅,4、申,之,以孝悌之义,音节助词 无义,构造助词 主谓间取消独立性 无义,构造助词 的,代词 百姓,七、然：1、河内凶亦然,2、填然鼓之,3、然郑亡子亦有不利焉,4、太后曰：“然,代词 这样,助词 地、的样子,连词 然而、但是,形容词 对的、认为对的,八、那么：1、那么移其民于河东,2、人死，那么曰：“非我也，兵也,顺接连词 就、那么,转接连词 却,作业,1背诵全文,2.习作：话题作文,仁政主张的现实意义,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,