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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*, 中小学课件站,*,商不变规律,1,、在观察、讨论等数学活动中，经历探索、归纳商不变规律的过程。,2,、理解商不变的规律，会运用商不变的规律进行简便计算。,3,、积极参与数学活动，体验探索数学规律的过程，获得初步的数学活动经验。,教学目标,观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。,（,1,）,6,2,3,（,2,）,800,40,20,60,20,3,400,20,20,120,40,3,200,10,20,240,80,3,80,4,20,你发现了什么？,（,1,）,6,2,3,60,20,3,120,40,3,240,80,3,10,10,不变（被除数和除数同时乘,10,）,2,2,不变（被除数和除数同时乘,2,）,2,2,不变（被除数和除数同时乘,2,）,发现：,被除数和除数同时乘相同的非,0,数，商不变。,（,2,）,80,4,20,800,40,20,400,20,20,200,10,20,10,10,不变（被除数和除数同时乘,10,）,2,2,不变（被除数和除数同时除以,2,）,2,2,不变（被除数和除数同时除以,2,）,发现：,被除数和除数同时除以或乘相同的非,0,数，商不变。,被除数和除数是怎样变化的？,在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（,0,除外），商不变。,利用商不变的规律，可以简化整十、整百数除以整十数的计算。如：,650,40,6 5 0,4 0,1,4,2,5,6,2,4,1,练一练,1.,下面的计算对吗？说一说你判断的理由。,oml,2.,直接写出下面各题的结果，并用计算器验算。,（,1,）,48,4,（,2,）,3600,60,240,20,1800,30,480,40,360,6,4800,400,900,15,12,12,12,12,60,60,60,60,3.,计算下面各题，能口算的用口算。,420,20,480,40,960,30,660,60,850,50,840,70,21,12,32,11,17,12,4.,聪聪和红红从同一天开始分别看两本故事书。聪聪看的故事书有,70,页，红红看的故事书有,140,页。不计算，你能说出红红几天能看完吗？（口答）,
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