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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,4,古代诗歌四首,1,2,3,C,(1),到达，登上。,(2),水波荡漾的样子。,(3),耸立。竦、峙都是耸立的意思。,(4),达到极点。,(5),柳絮。,(6),给。,(7),停宿。,(8),旅人前行的路。,(9),指夜将尽未尽之时。,D,新知积累,基础练,提示,：,点击 进入讲评,4,D,5,6,A,(1),日月之行若出其中星汉灿烂若出其里,(2),杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪,(3),海日生残夜江春入旧年,(4),夕阳西下断肠人在天涯,(5),乡书何处达归雁洛阳边,(6),我寄愁心与明月随君直到夜郎西,7,8,9,10,11,12,语言建构,能力练,13,14,15,提示,：,点击 进入讲评,1,下列加点字词注音无误的一项是,(,),A,东临碣石,(,j,),水何澹澹,(,d,n,),B,幸甚至哉,(,zi,),山岛竦峙,(,sng ch,),C,洪波涌起,(,yng,),子规啼,(,t,),D,风正一帆悬,(,xi,n,),秋风萧瑟,(,xio s,),C,【,点拨,】,A,项“碣”应读,ji,；,B,项“峙”应读,zh,；,D,项“悬”应读,xu,n,。,2,解释下列句中加点的词。,(1),东临碣石,_,(2),水何澹澹,_,(3),山岛竦峙,_,(4),幸甚至哉,_,(5),杨花落尽子规啼,_,到达，登上。,水波荡漾的样子。,耸立。竦、峙都是耸立的意思。,达到极点。,柳絮。,(6),我寄愁心与明月,_,(7),次北固山下,_,(8),客路青山外,_,(9),海日生残夜,_,给。,停宿。,旅人前行的路。,指夜将尽未尽之时。,3,下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是,(,),A,东临,/,碣石，以观,/,沧海,B,客路,/,青山外，行舟,/,绿水前,C,枯藤,/,老树,/,昏鸦,D,我,/,寄愁心,/,与明月，随,/,君直到,/,夜郎西,D,【,点拨,】,D,项的正确划分应为：我寄愁心,/,与明月，随君直到,/,夜郎西。,4,下面句子没有运用对偶修辞的一项是,(,),A,潮平两岸阔，风正一帆悬。,B,海日生残夜，江春入旧年。,C,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。,D,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,D,5,【,易错题,】,根据提示填写诗句。,(1)【,中考,浙江杭州改编,】,祖国的山川大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。远眺沧海，你会由衷赞叹曹操笔下“,_,，,_,；,_,，,_”,的宏阔境界。,日月之行 若出其中 星汉灿烂,若出其里,(2),闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,一诗中，“,_,，,_”,两句选取两种富有季节特征的事物，描绘南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。,(3),王湾的,次北固山下,一诗中写时序交替，蕴含生活哲理的诗句是：,_,，,_,。,(4),马致远在,天净沙,秋思,中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：,_,，,_,。,杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪,海日生残夜 江春入旧年,夕阳西下 断肠人在天涯,(5),乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“,_,？,_,。”,(,次北固山下,),(6),李白在,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,中用“,_,，,_”,两句为逆境中的友人送去温暖。,乡书何处达,我寄愁心与明月 随君直到夜郎西,归雁洛阳边,6,下列说法不正确的一项是,(,),A,观沧海,描写了大海的壮丽景色，抒发了诗人的豪情壮志，其中大海吞吐日月星辰的景象是诗人在海边所见。,B,王湾是唐代诗人，他的,次北固山下,一诗中的“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来为人们所称道。,C,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,一诗中，作者要把自己的“愁心”寄给“明月”，让“明月”带着他的“愁心”随友人到夜郎以西，表达了诗人对友人的同情与挂念之情。,D,天净沙,秋思,中，作者用近乎白描的手法勾勒出一幅生动的图景，感情抒发由浅入深，表达了游子的思乡之情。,【,点拨,】,大海吞吐日月星辰的景象是诗人的想象,。,【,答案,】,A,7,这首诗以“,_”,字总领，全诗借景抒情，表达了诗人,_,。,一、诗歌研读,(,一,),请同学们看,点拨训练,第,10,页第,7-8,题。,观,一统天下的雄心壮志,(,或,“,博大胸怀,”),8,这首诗采用虚实结合的写法，其中哪几句是实写？哪几句是虚写？,“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”这几句是实写。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这几句是虚写。,9.,下面对诗的内容分析不正确的一项是,(,),A,本诗是诗人在王昌龄被贬外调时所写，传达出诗人对朋友降职的悲叹之情。,B,第二句“闻道龙标”要重读；“过五溪”要轻读，突出听闻友人不幸遭遇时的悲伤的感情。,(,二,),【湖北襄阳襄城区期末】,请同学们看,点拨训练,第,10,页第,9-10,题。,C,三四句是诗人的奇想，突显了李白的浪漫主义风格，豪放飘逸，想象丰富。,D,三四句使明月人格化，作者把明月看成是能知人意、达人情的使者，把对朋友的情谊浓缩在这两句诗里。,【,答案,】,B,10.,本诗以描写“杨花”“子规”两样事物开头有什么作用？,写景，交代了暮春特定的环境和时令，渲染了凄凉的氛围；杨花飘忽不定，暗喻友人前途命运未卜，子规常鸣，借以关怀远走他乡的友人，希望他早日归来。,(,三,),【中考,江苏淮安改编】,请同学们看,点拨训练,第,10,页第,11-13,题。,11,下列对这首诗的解说，不正确的两项是,(,),A,“客路青山外，行舟绿水前”，写作者要走的驿路，从北固山蜿蜒伸向远方；江中碧波荡漾，诗人乘着疾驰的小船一路向前。,B,“海日生残夜，江春入旧年”，写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。,C,“乡书何处达？归雁洛阳边”，既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触动下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。,D,全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。,【,答案,】,D,12.,请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。,“阔”是“宽广”的意思，传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平的景象，营造了一种恢宏阔大的境界。,13.,宋代洪迈,容斋随笔,中有“语少意足”之说，请结合“海日生残夜，江春入旧年”两句，说说你的理解。,作者由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来早的特征，使海日江春拟人化，赋予它们人的意志和情思，生动形象地描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接、时光荏苒的,场景。这两句表达了作者见美景而思故乡的感情，同时也表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。这两句诗借描写时序交替中的景物，揭示了新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的自然理趣。,14. ,天净沙,春,中画线句展示了一幅,_,_,、,_,的美丽画面。,(,四,),请同学们看,点拨训练,第,10,页第,14-15,题。,示例：,风和日丽,(,和,春意盎然,（生机勃勃）,煦明媚,),15.,马致远的,天净沙,秋思,中有“小桥流水人家”一句，它和白朴的,天净沙,春,中的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？,马致远的,天净沙,秋思,中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。而白朴的,天净沙,春,中，则通过“小桥流水飞红”的明媚艳丽之景，抒发了作者在明媚春光里的陶醉、喜悦、惬意和喜爱春天之情。,
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