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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题四 名著阅读,2,3,提示,：,点击 进入讲评。,4,1,一、运用课外阅读积累填空,5,6,8,9,10,7,11,12,14,15,16,13,17,18,20,21,22,19,2,3,提示,：,点击 进入讲评。,4,1,二、名著语段阅读,5,6,8,9,7,2,提示,：,点击 进入讲评。,1,三、名著阅读,一、运用课外阅读积累填空,1. ,朝花夕拾,是,_,先生,1926,年所作的,_,集,，共,_,篇。,2. ,二十四孝图,着重分析了,_,等,孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“,_,”“,_”,。,鲁迅,回忆性散文,十,卧冰求鲤、郭巨埋儿,肉麻当作有趣,诬蔑了古人，教坏了后人,3.,作者在,琐记,中提到喜欢看的一本书是,_,。,4. ,五猖会,中，父亲让“我”背,_,，这让“我”感到痛苦。,5. ,五猖会,记述了作者儿时盼望观看,_,的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。,天演论,鉴略,迎神赛会,6.,作者回忆少年时读的一本关于孝子的教科书后，觉得其中自然也有可以勉力仿效的故事，如,_,之类。而,_,的故事则有些可疑，还有,_,的故事，如模仿则有性命之忧了。,7.,鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，接触苏格拉底等人的思想是在,_(,地点,),，这段经历在,_,中提及。,子路负米、黄香扇,枕、陆绩怀橘,哭竹生笋,卧冰求鲤,矿路学堂,琐记,8. ,朝花夕拾,中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会的回忆，如,_,。,9.,鲁迅在,_,一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“,_,”,之流。,10.,鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是,_,。,无常,五猖会,无常,正人君子,范爱农,11. ,朝花夕拾,原名,_,。,12.,鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是,_,。,13.,揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是,_,。,14. ,西游记,的作者是,_,，江苏淮安人。这部小说为,_,体神话小说，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。,旧事重提,狗,猫,鼠,父亲的病,吴承恩,长篇章回,15.,唐僧是,_,投胎，小名,_,，法号,_,，号,_,，后被如来封为“,_”,。,16.,孙悟空是,_(,地名,),石猴，首任官职“,_”,，自封“,_”,，兵器是,_,，后被封为“,_”,。,17.,猪八戒是天宫中的,_,，法号,_,，兵器是“,_”,，后被封为“,_”,。,金蝉子,江流,玄奘,三藏,旃檀功德佛,花果山,弼马温,齐天大圣,如意金箍棒,斗战胜佛,天蓬元帅,悟能,九齿钉耙,净坛使者,18.,沙和尚是天宫中的,_,，因在,_,上打碎了,_,，惹怒王母娘娘，被贬,_,，兵器是,_,，后被封为“,_”,。,19.,白龙马是,_,，被贬到蛇盘山鹰愁涧，后被封为“,_”,。,卷帘大将,蟠桃会,琉璃盏,流沙河,降妖宝杖,金身罗汉,西海龙王三太子,八部天龙马,20. 【,福建福州质检,】,古典文学名著,西游记,中有许多家喻户晓、脍炙人口的故事。如三打白骨精、大闹天宫、,_,、,_,、,_,_,、,_,、,_,_,、,_,、,_,_,等。,示例：,真假美猴王 三调芭蕉扇 四探无底洞,高老庄娶亲 大战青牛精 石猴初出世,偷吃人参果 车迟国猴王显法 大闹黑风山,祸起观音院,21. 【,福建龙岩质检节选,】,观音菩萨保举玉帝外甥,_,参与捉拿孙悟空，与悟空大战三百回合未分胜负，比试变化的本领时，悟空又多次被其识破。,22. 【,中考,贵州黔西南,】,名著阅读。,猪八戒有很多缺点，如好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜等，但他仍然深受人们喜爱。原因是他也有不少优点，比如,_,、,_,_,，是一个惹人发笑的喜剧形象。,二郎神,(,杨戬,),忠勇善良能干脏活累活,(,憨厚淳,朴、知错就改,),以上文段出自,朝花夕拾,中的文章,_,，文中的她迷信、唠叨，却又,_,、朴实。,虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。,阿长与,山,二、名著语段阅读,善良,海经,1.,阅读材料，回答问题。,作品,文段,西游记,(1)_,见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：,“,猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！,”,唐僧,2. 【,中考,天津节选,】,根据阅读积累，在下面文段的横线处填写相应的人物。,作品,文段,朝花夕拾,(2)_,曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上。,长妈妈,他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说,3.,运用课外阅读积累的知识，完成题目。,以上文段选自,_,中的,藤野先生,，文中的“我”是,_,。,出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。,朝花夕拾,鲁迅,【,片段,1,】,我那时最爱看的是,花镜,，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的,山海经,，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，,可惜现在不知道放在那里了。,4. 【,湖南长沙天心区长郡教育集团期中,】,名著阅读，根据,朝花夕拾,相关内容，完成题目。,【,片段,2,】,我的小同学因为专读,“,人之初性本善,”,读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着,“,文星高照,”,四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。,【,片段,3,】,就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读,鉴略,比读,千字文,，,百家姓,有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。,“,粤自盘古,”,就是,“,粤自盘古,”,，读下去，记住它，,“,粤自盘古,”,呵！,“,生于太荒,”,呵！,我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。,(1),以上选段对应的篇目排列正确的一项是,(,),A,狗,猫,鼠,五猖会,二十四孝图,B,狗,猫,鼠,二十四孝图,五猖会,C,阿长与,山海经,二十四孝图,五猖会,D,阿长与,山海经,五猖会,二十四孝图,C,(2),以下说法不正确的一项是,(,),A,朝花夕拾,原名,旧事重提,，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。,B,朝花夕拾,以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情和童趣，也有对人情世故的洞察。,C,藤野先生,写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了鲁迅自己“弃医从文”的动因。,D,狗,猫,鼠,写了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。,【,答案,】,D,(3)“,我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”请结合,朝花夕拾,和你的生活体会，谈谈你对儿童教育的看法。,示例：,我认为在家庭教育中，家长和孩子应该双向理解，家长多倾听孩子的心声，孩子也多去理解家长的苦心；,文中的鲁迅小的时候想要去看五猖会，但是他父亲却逼着他背书，本来是为孩子好的事情，却在孩子心中留下了负面的印象，父爱变成了伤害；,生活中我们也确实有类似的经历，例如每个周末想要去玩，但是会被父母逼着写作业，这个时候家长和孩子就应该多沟通，多交流，多理解，这样更有利于儿童家庭教育取得更好的效果。,5. 【,中考,江苏淮安改编,】,阅读下面,朝花夕拾,选段，完成相关题目。,选段,(,一,),但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而,“,以乳为目，以脐为口,”,，还要,“,执干戚而舞,”,的刑天。,选段,(,二,),哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，,“,物竞,”“,天择,”,也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。,选段,(,三,),每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为,“,正人君子,”,之流所深恶痛疾的文字。,(1),鲁迅先生非常喜欢选段,(,一,)(,二,),中提及的两部书，请写出这两部书的名称。,山海经,天演论,。,(2),朝花夕拾,中“为正人君子之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。,示例：,狗,猫,鼠,。,理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”，他们是军阀统治者的帮凶。,朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。,(,鲁迅,朝花夕拾,),6. 【,中考,福建改编,】,阅读下面的文字，按要求作答。,(1)“,我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。,“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高了。,(2),请结合相关情节分析,朝花夕拾,中父亲的形象。,五猖会,中父亲一味地强迫“我”背诵,鉴略,，这表现了父亲对于鲁迅的教育十分重视、从不懈怠，也表现出他的严厉和迂腐。,(1),“,却说那,【,甲,】,久坐林间，盼望行者不到；将行李捎在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”,上面文字中,【,甲,】,指的是,西游记,中的,_,_,，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为,_,。,沙僧,(,或：,金身罗汉,7.,阅读,西游记,片段，完成填空。,沙和尚、沙悟净,),(2),众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是,_,的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成,_,，,却也神通广大,乳名叫做,_,，,号叫做圣婴大王。”,行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了,_,菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做,_,，实,牛魔王,三昧真火,红孩儿,观音,善财童子,受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。”,(3),那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。”,上文中的“那人”是,_,，“真君”是,_,；“那人”与“真君”打斗的原因是,_,_,。,孙悟空,二郎神,孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空,8. 【,江苏泰州期末,】,阅读下面的名著选段，按要求回答后面的问题。,请同学们看,点拨训练,第,100,页第,8,题。,(1),八戒为什么让悟空忍住头痛，让师傅唐僧念紧箍咒？请简要回答。,因为狮子精变作了唐僧模样，为了区分真假，八戒让师傅念紧箍咒，因为只有真唐僧才会念紧箍咒。,(2),从人物描写的角度，说说画线句子的表达效果。,运用神态描写和语言描写，生动形象地写出了猪八戒的细心、聪明。,(3),师徒离开了乌鸡国后，紧接着他们又遇到了哪个妖怪？,遇到了红孩儿。,9. 【,福建厦门质检,】,阅读下面,西游记,片段，回答问题。,“我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”,以上这段话是唐僧哪位徒弟,(,不包括白龙马,),说的？该徒弟前生的罪过指的是什么？请简述。,徒弟：沙僧,(,沙和尚、沙悟净皆可,),。“罪过”：沙僧,(,本为天上卷帘大将,),在蟠桃会上失手打碎琉璃盏,(,玉盏、玉玻璃,)(,被贬下凡,),。,三、名著阅读,1.,阅读下文，回答问题。,请同学们看,点拨训练,第,100,、,101,页第,1,题第,(1)-(5),题。,(1),选文,段，主要写了一件什么事？请简要概括,(,不超过,10,个字,),。据此分析藤野先生的人物形象。,藤野先生帮我修改讲义,(,意思对即可,),；治学严谨、关怀学生、对学生要求严格、没有民族偏见等,(,答对其中两点即可,),。,(2),请联系上文中的具体内容，说一说画横线句子中“我”为什么会感到“不安和感激”。,不安：“我”知道自己的讲义存在很多问题，怕藤野先生训斥和责备；感激：作为一个中国留学生，没想到身为日本人的藤野先生会毫无偏见地对我，帮我认真地修改讲义。,(3),请用合适的词语或短语填空，完成对下面两段文字的赏析。,有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。,本句通过“管车的”对客人们的提醒，对藤野先生进行,_,描写，表现出藤野先生的,_,。这样的角度反而让人物形象更加鲜明。,侧面,不拘小节,(,简,朴、朴素等，意思对即可,),但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：,“,图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。,”,本句写“我”内心的想法，是对“我”的,_,描写，表现出“我”对藤野先生的要求,_,。这是一种欲扬先抑的手法。,心理,不以为意,(4),从整本散文集看，本文属于“温馨的回忆”。作者的这段温馨的留学经历却让他做出了重要的人生选择：,_,。请简要概括鲁迅这一改变的原因。,弃医从文,鲁迅在日本留学期间经历过看电影事件后深知：中国国民之病在于精神与思想之麻木，而并非身体之瘦弱、疾病,(,意思对即可,),，所以决定以笔为武器，以文学的力量唤醒国民愚昧、麻木的精神与思想。,(,意思对即可,),(5),本文选自鲁迅,(,原名,_),先生的散文集,_,。书中，除了本文的主人公藤野先生外，还记述了其他个性鲜明的人物形象。其中有言行粗鲁却对作者关爱有加的,_,，有同样是在留学期间结交的挚友,_,。,周树人,朝花夕拾,阿长,(,长妈妈,),范爱农,2.,阅读下文，回答问题。,请同学们看,点拨训练,第,102,页第,1,题第,(1)-(4),题。,(1),这段文字出自我国古典名著,_,。作者,_,，,_(,朝代,),小说家。,西游记,吴承恩,明朝,(2),选文重点写的是大闹天宫中的哪一件事？接下来还写了哪两件事？,孙悟空偷吃蟠桃。孙悟空偷喝御酒，偷吃仙丹。,(3),请结合选文内容，简要分析孙悟空的形象。,自尊自信,(,满以为自己也应在邀请之列，得知不是这样后，询问原因并一探究竟,),；不受束缚,(,擅吃仙桃,),。,(4),全书充满了丰富奇特的想象，请结合文段简要分析。,大圣竟然可以变做二寸长的小人，在那浓叶之下睡着了；大圣竟可以从耳朵里掣出金箍棒，晃一晃就变成碗来粗细；大圣可以用定身法把仙女们定在原地不动；各路神仙竟有这么多。,
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