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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节,神经调节的根本方式,第一课时,我们都来试一试,复习:,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑大脑、小脑、脑干,脊髓,脑神经,脊髓神经,神经系统结构和功能的根本单位是,神经元,细胞体,突起,刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反响是怎样的?,当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反响?,谈 感 受,其实,这都是神经调节的具体表现,这些反响我们称为反射.神经调节的根本方式就是反射.,找 原 因,做 实 验,目的要求：,1通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。,2学习做膝跳反射实验的方法,做 实 验,方法步骤：,每两位同学一组，两人轮换进行实验。,1一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。,2另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反响。,实验,1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。,2.,膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。,辨 概 念,反射：是指人或动物通过神经,系统，对外界或内部的各种,刺激所发生的有规律的反响。,讨论与分析,1、叩击韧带时，小腿有什么反响？这种反响是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？,2、对于膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射婴儿等反射，你们知道完成这些反射时，大脑参与控制了吗？,请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例:,膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射婴儿等反射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？,要知道原因，接下来我们将会学习反射的结构根底反射弧。,测定反响速度,一、填空,1、神经的调节的根本方式是 ，它是指人体通过 对外界或内部的各种 产生的 的反响。,反射,刺激,神经系统,有规律,二、选择,1、以下表达中不属于反射的是 A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激,2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的 A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿,D,B,三、小孩避雨的活动是不是反射活动,你所熟悉的动物有没有反射活动?,四、课后作业:,实施所制定方案,
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