部编人教版三年级下册《道德与法治》ppt课件-8-大家的“朋友”

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-2-27,#,第八课 大家的,“,朋友,”,部编,人教版三年级下册,道德与法治,教学课件,认识我们的,“,朋友,”,同学们，老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能说出他们的名字吗？,公用电话亭,路灯,垃圾桶,公园休息椅,感受,“,朋友,”,的作用,休息椅：,“,当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。,”,垃圾桶：,“,当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！,”,路灯：,“,漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。,”,试想一下：如果没有了这些,“,朋友,”,，我们的生活将会是什么样呢？,播放视频,小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。,阅读教材,52,页“小叮当的旅行遭遇”。,新型公共设施设计大赛,要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。,设计一种新型的公共设施，比比谁的设计最具有创意。,倾听,“,朋友,”,的委屈,我们每天都在享用公共设施提供的各种便利，我们应该保护它们、爱护它们。可是，有的人却没有善待它们,调查研究：,调查我们学校或家庭附近的公共设施，看看有没有类似的情况。,如果伤害了这些无声的,“,朋友,”,，最终受伤害的是谁？,这些无声的,“,朋友,”,一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。所以伤害生活中这些无声的,“,朋友,”,，最终受伤害的是我们健康、安全的生活，是我们自己。,小结,身边的这些,“,朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。应该怎样爱护他们呢？,善待我们的,“,朋友,”,朋友们，我受伤了，不能帮助你们照亮回家的路了，你们走路一定要小心啊！,看我的样子可怜吧，谁来帮帮我,？,请不要伤害我，好吗？,心声,亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为大家服务的，请善待我们，好吗？,心声,如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在,“,朋友,”,的角度说一说。,我们该如何文明使用公共设施呢？,课堂小结,本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些,“,朋友,”,在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊,“,朋友,”,。,板书设计,大家的朋友,认识我们的,“,朋友,”,感受,“,朋友,”,的作用,倾听,“,朋友,”,的委屈,善待我们的,“,朋友,”,数学质量检测试题命题说明,一、命题指导思想： 依据,小学数学课程标准,及,小学数学教学大纲,的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。,二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。,三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢,谢,观看,