小学三年级上册期中试卷数学试卷

小学20132014学年度第一学期三年级趣味数学试卷同学们：别紧张，认真思考，相信你们能交上一份满意的答卷！ 6 0分钟完卷 一.精挑细选：把正确答案的序号填在括号里。每小题4分，共20分。1、估算一下，你的年龄比较接近（ ）。 （1）120小时 （2）120星期 （3）120个月2、500张白纸的厚度为5厘米，那么，（ ）张白纸的厚度是45厘米。（1）1000 （2）1250 （3）45003、右图中共有（ ）个正方形。 （1）28 （2）23 （3）20 4、体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5、循环报数，最后一个报的数是2，这一排的人数可能是（ ）人。（1）26 （2）27 （3）285、哥哥把自己的书送8本给妹妹，这样妹妹还是比哥哥少7本，哥哥原来比妹妹多（ ）本书。（1）15本 （2）23 （3）22本二.填一填，我能行！共51分 1、一个两位数，它的数字之和正好是9，而个位数字是十位数字的8倍，这个两位数是（ ）。 【4分】2、将17这七个数字，分别填入下面空格内，使等式成立。（每个数字只能用一次）= - 【4分】3、钟楼肯德基餐厅每天上午9：00开始营业，晚上11：30停止营业，全天营业时间是（ ）时（ ）分。 【4分】4、笑笑的家住在7楼，每层楼梯有16级，她从1楼走到7楼，共要走（ ）级。人教版小学三年级上册期中试卷数学试卷一、口算。（5分）2921= 6327= 2419= 810170= 760220=5518= 7134= 3718= 231426= 256134=二、填空。（27分）1、秒针从2走到5，经过的时间是（ ），分针从2走到5，经过的时间是（ ） ，时针从2走到5，经过的时间是（ ）。2、填一填：（1）5吨是（ ）个1000千克，也就是（ ）千克。（2）鲸鱼的体重约70（ ）。（3）长江长约6300（ ）。3、直尺上1厘米的长度里有（ ）小格，一个小格代表（ ）毫米。4、新华小学有男生697人，女生811人，女生比男生多（ ）人，男生和女生共有（ ）人。5、如果学校操场跑道1圈是200米，跑（ ）圈正好是1千米。6、 甲数是386，比乙数少198，乙数是（ ），列式为（ ）7、用6、4、8组成的三位数中，最大的三位数和最小的三位数和是（ ）。8、单位换算1分30秒=（ ）秒 2时30分=（ ）分 2吨=（ ）千克9千米=（ ）米 80厘米（ ）分米 60毫米=（ ）厘米 9、在里填上“”“”或“=”。（6分）1分30秒90秒 6600千克7吨 10米9厘米20米6千米5900米 8分米90厘米 5毫米1厘米-2毫米三、选择。（10分）1看书时眼睛离书本的距离约（ ）。 A、30厘米 B、30毫米 C、10厘米2、一个鸡蛋约重（ ）。 A 、50千克 B、5克 C、50克3、估算499+201的结果大约是（ ） A 、500 B 、700 C、6004、最小的三位数减去35，差是（ ）。 A、75 B、135 C、655、10吨与8千米相比较。（ ） A、10吨多 B、8千米长 C、无法比较四、判断。（10分）1、三位数的加法，要从最高位算起。 （ ）2、小明每步的长度是62分米。 （ ）3、两个三位数相减，差一定是三位数。 （ ）4、丽丽7：35到校，乐乐7:40到校，乐乐比丽丽晚5分钟到校。 （ ）5、8千克的苹果比8000克的纸重。 （ ）五列竖式计算，带的要验算。（16分） 306493= 901437= 964436= 865343=667148= 473194= 六、填一填、画一画（6分）（1）我会填（4分）1、 3米=（ ）分米 7千米=（ ）米9000米=（ ）千米 40厘米=（ ）分米（2）我会画画一条长1分米2厘米5毫米的线段。（2分）七、列式计算。（8分）1、两个数的和是823，其中一个加数是567，另一个加数是多少？2、一个数比294多136，这个数是多少？3、507比一个数多289，这个数是多少？4、218与169的和大约是多少？八、解决问题。（18分）1、 小明7:05从家出发去公园，7:30到达，路上用了多长时间？（4分）2、一列火车本应在9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？（4分）3、李刚家到学校共218米，某天早上他到校后发现没带作业，又返回家去取，这一天早晨他到学校共走了多远？（4分）4、科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？园内全天来了多少位游客？（6分） 2015小学三年级上册数学期中考试试卷分析小学三年级上册数学期中试卷分析一、试题分析：从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：1、 紧扣课本、内容全面、重点突出从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。2、 贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。3、 重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。二、考生答题情况分析；1、填空题：本题面广、量大，分数占全卷的1/4。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、7、8小题。这几个题都于秒的认识一章有关，学生不会灵活运用。2、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中4、5小题出错最多.对于木料锯几段应锯几次很多同学没有认真思考，学生把时针、分针和秒针走一格是多少时间容易搞混淆，学生的类推能力、动手实践能力太差，因此很多学生做错。3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解，如对平行四边形变形后周长的变化的理解。4、口算、列式计算题：口算8个小题，列式计算4个小题，其中后两个需要验算，学生只是计算了，而没有验算或验算错误，因此失分比较严重。用竖式计算，此题正确率在70%以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：相加或相减时对位错误。5、列式计算这一题很多学生理解错误。当我拿到试卷时，我就猜想到学生做全对的人数是寥寥无几，结果证实我的猜想是正确的。分析其原因：一是在平时教学中没有对照教学，让学生举一反三，还有一部分学生做题走了弯路，很多学生不理解题目的意思，没有认真思考，结果做错了。6、操作题中估计错的很多，我也明白了估算是学生的薄弱点，在以后的教学中还得多加讲解。7、解决问题。共4题，其中第3、4两题错误率达60%以上，第3题很多学生不理解题意“老师需要加上去”；而第四题需要同学们解决路线问题。有的同学虽然解决出来了，但是忽略了路线需说出经过哪个地方，看来老师在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进1、 学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度.2、 在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.