新人教版数学七年级下第七章平面直角坐标系小结与复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第七章 小结与复习,本节课复习平面直角坐标系及有关概念、点与坐标的对应关系、用坐标表示地理位置及用坐标表示平移本章内容与生活密切相关，利用平面直角坐标系可以解决生活中确定位置、平移等实际问题，通过复习可以让学生进一步体会到平面直角坐标系在生活中的作用,课件说明,学习目标：,1梳理平面直角坐标系的相关概念，并建立这些概念之间的联系,2进一步体会“数形结合的思想,学习重点：,复习平面直角坐标系的有关概念并利用其解决相关问题,课件说明,回忆重点，解决问题,1在日常生活中，我们可以用有序数对来描述物体的位置以教室中座位为例，你能说明有序数对x，y和y，x是否一样吗？为什么？,2请你举例说明如何建立平面直角坐标系，并在坐标系内描出点P2，4和原点的位置，并指出点P和原点的横坐标和纵坐标,3你能举例说明平面直角坐标系的应用吗？,知识梳理，把握重点,垂直,有公共原点,确定平面内点的位置,建立平面直角坐标系,点坐标有序数对,Px，y,画两条数轴,本章学习了哪些知识？它们之间的联系是什么？,典型分析，强调方法,例1在平面直角坐标系中描出以下各，并指出各点所在的象限或坐标轴,典型分析，强调方法,A,第一象限,B,第二象限,C,第三象限,D,第四象限,E,x,轴正半轴,F,y,轴正半轴,G,x,轴负半轴,H,y,轴负半轴,典型分析，强调方法,1坐标轴上的点不属于任何象限；,2四个象限中点的坐标特征：,第一象限+，+，第二象限-，+，,第三象限-，-，第四象限+，-；,3坐标轴上点的特征：,横轴上的点的坐标纵坐标为0；,纵轴上的点的坐标横坐标为0,典型分析，强调方法,4平行于坐标轴的直线的点的坐标特点：,平行于x轴或横轴的直线上的点的纵坐标一样；,平行于y轴或纵轴的直线上的点的横坐标一样,例2以下图是某地区的简图图中小正方形的边长代表100 m长，请建立适当的平面直角坐标系，并写出各地点的坐标.,商场,小卖部,学校,医院,宾馆,火车站,文化宫,体育馆,商场,小卖部,学校,医院,宾馆,火车站,文化宫,体育馆,y,x,解：以火车站为原点，东西向为横轴，建立如下图的坐标系.,体育馆-400，400,文化宫-300，200,宾馆 300，300,商场 600，400,医院-200，-200,小卖部300，-300,学校100，-400,典型分析，强调方法,1建立坐标系，选择一个适当的参照点为原,点，确定横轴、纵轴的正方向；,2根据具体问题确定单位长度；,3在坐标系内写出各地点的坐标,典型分析，强调方法,例3三角形ABC三个顶点的坐标分别为A2，-1，B1，-3，C4，-3.5把三角形A1B1C1向右平移4个单位，再向下平移3个单位，恰好得到三角形ABC，试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标,典型分析，强调方法,解：设点A1的坐标为x，y，将点A1两次平移后得到的点的坐标是x+4，y3,根据题意得x+4=2，y3=-1由此可求出点A1的坐标为-2，2同理可求B1-3，0，C10，-0.5,典型分析，强调方法,课堂小结，归纳提升,1你能说出本章的主要内容是什么吗？它们之间的联系是什么？,2本章中哪些地方表达了“数形结合思想？,布置作业,教科书 复习题,7,第,1,、,2,、,3,、,4,、,5,题,