初中物理作图题专题复习1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题研究,2021年,初中物理作图题,光学作图,力学作图,电学作图,光的反射规律作图,平面镜成像特点作图,平面镜成像原理作图,光的折射规律作图,透镜作图,2000试题：如下图：太阳光与水平面成60角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜的位置，镜面与水平面所成角的度数就等于 。,光的反射规律作图,光的反射规律作图,2000试题：如下图：太阳光与水平面成60角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜的位置，镜面与水平面所成角的度数就等于 。,2000试题：如下图：太阳光与水平面成60角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜的位置，镜面与水平面所成角的度数就等于 。,光的反射规律作图,光的反射规律作图,2000试题：如下图：太阳光与水平面成60角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜的位置，镜面与水平面所成角的度数就等于 。,2.,平面镜成像特点作图,例：,在图中画出物体ABC在平面镜中所成的像,平面镜成像特点作图,平面镜成像特点作图,例：,在图中画出物体ABC在平面镜中所成的像,3,.,平面镜成像原理作图,2003试题：如下图，S为发光点S在平面镜MN中的像，假设S发生的一条光线SA经平面镜反射后过P点，请在图中找出发光点S的位置，并画出入射光线SA。,平面镜成像原理作图,2003试题：如下图，S为发光点S在平面镜MN中的像，假设S发生的一条光线SA经平面镜反射后过P点，请在图中找出发光点S的位置，并画出入射光线SA。,平面镜成像原理作图,2003试题：如下图，S为发光点S在平面镜MN中的像，假设S发生的一条光线SA经平面镜反射后过P点，请在图中找出发光点S的位置，并画出入射光线SA。,平面镜成像原理作图,2003试题：如下图，S为发光点S在平面镜MN中的像，假设S发生的一条光线SA经平面镜反射后过P点，请在图中找出发光点S的位置，并画出入射光线SA。,平面镜成像原理作图,例：,如图，、是发光点发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线。请确定发光点的位置和它在平面镜中的像。,平面镜成像原理作图,例：,如图，、是发光点发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线。请确定发光点的位置和它在平面镜中的像。,平面镜成像原理作图,例：,如图，、是发光点发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线。请确定发光点的位置和它在平面镜中的像。,平面镜成像原理作图,、光的折射规律作图,2004试题：在一个枯槁的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图(a)所示。天降大雨时井中全部灌满水。假设青蛙仍在P点，它的视野将发生变化。请你在图 (b)中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。,光的折射规律作图,2004试题：在一个枯槁的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图(a)所示。天降大雨时井中全部灌满水。假设青蛙仍在P点，它的视野将发生变化。请你在图 (b)中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。,光的折射规律作图,2004试题：在一个枯槁的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图(a)所示。天降大雨时井中全部灌满水。假设青蛙仍在P点，它的视野将发生变化。请你在图 (b)中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。,光的折射规律作图,2003,年湖北省,：,图中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪个是实际飞机。,2003,年湖北省,：,图中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪个是实际飞机。,2003,年湖北省,：,图中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪个是实际飞机。,2003,年湖北省,：,图中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪个是实际飞机。,5.,透镜作图,2004试点市试题：如下图，通过透镜的光路图正确的选项是 ,透镜作图,能力题型训练,例,1,：,根据平面镜成像特点，在图中画出物体,AB,在平面镜,MN,中的像,AB,例,1,：,根据平面镜成像特点，在图中画出物体,AB,在平面镜,MN,中的像,AB,能力题型训练,例,1,：,根据平面镜成像特点，在图中画出物体,AB,在平面镜,MN,中的像,AB,能力题型训练,例,2,：,在图中画出了入射光线，在方框内填上一个适当透镜，并完成光路图,能力题型训练,能力题型训练,例,2,：,在图中画出了入射光线，在方框内填上一个适当透镜，并完成光路图,二、力学作图,力的图示或示意图,缠绕滑轮组,画力臂,2002年试题：如下图，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动。假设磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的图示。,力的图示,2002年试题：如下图，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动。假设磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的图示。,力的图示,2000,年河南,：,重,100N,的物体受,20N,水平拉力作用时，能在水平面上作匀速直线运动。在图中画出这个物体在,30N,水平拉力作用下，在原水平面上运动时所受合力的图示。,力的图示,力的图示,2000,年河南,：,重,100N,的物体受,20N,水平拉力作用时，能在水平面上作匀速直线运动。在图中画出这个物体在,30N,水平拉力作用下，在原水平面上运动时所受合力的图示。,如图：,传送带上一物体,A,正在做匀速直线运动，画出,A,受力示意图。,力的图示,如图：,传送带上一物体,A,正在做匀速直线运动，画出,A,受力示意图。,力的图示,1999年河南：重0.3N的物块漂浮在液面上，如下图，在图中画出物块所受力的图示。,力的图示,1999年河南：重0.3N的物块漂浮在液面上，如下图，在图中画出物块所受力的图示。,力的图示,2003,盐城,：,用图所示的两个滑轮组成一个滑轮组，不计动滑轮重和摩擦，要求用,G/3,的拉力将重为,G,的物体竖直向上匀速提起，试在图上画出绳子的绕法。,缠绕滑轮组,2003,盐城,：,用图所示的两个滑轮组成一个滑轮组，不计动滑轮重和摩擦，要求用,G/3,的拉力将重为,G,的物体竖直向上匀速提起，试在图上画出绳子的绕法。,缠绕滑轮组,例,：,如图，,AOBC,是一杠杆，,O,为支点，在,A,端挂一重物,G,，在,C,点画出最小动力,F,。,画力臂,例,：,如图，,AOBC,是一杠杆，,O,为支点，在,A,端挂一重物,G,，在,C,点画出最小动力,F 。,画力臂,例,：,如图，,AOBC,是一杠杆，,O,为支点，在,A,端挂一重物,G,，在,C,点画出最小动力,F,。,画力臂,例,：,在图示中画出杠杆的动力、阻力、动力臂、阻力臂。,画力臂,例,：,在图示中画出杠杆的动力、阻力、动力臂、阻力臂。,画力臂,例:如下图:某同学在体育锻炼时,抛出一个质量为4kg的铅球A,请在图中作出这个铅球A的重力的图示.,能力题型训练,例：站在地面上的人用滑轮组把重960N的货物由地面匀速提升到高处，人作用在绳子自由端的拉力为600N不计摩擦和绳重，在图中画出绳子的绕法。,能力题型训练,例：如下图：用一根硬棒撬起一个大石块。棒的上端A是动力作用点。1在图上标出：当动力方向向上时杠杆的支点a；当动力方向向下时杠杆的支点 b；2在杠杆上画出撬动石块动力F为最小时的方向。,能力题型训练,电学作图题,电路图与实物电路的转换,按要求设计电路,家庭电路的连接,电磁学作图,电路图与实物电路的转换,2004重庆试题：如下图，是某中学初三年级的一组同学在测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时所用的电路图。请用笔画线代替导线,将图中其余器材连接好(其中有三根导线已连接好,不能改动)。,电路图与实物电路的转换,2004重庆试题：如下图，是某中学初三年级的一组同学在测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时所用的电路图。请用笔画线代替导线,将图中其余器材连接好(其中有三根导线已连接好,不能改动)。,例：在测额定电压为2.5V电阻大约为6的小灯泡的额定功率实验中,某同学将器材连成如图电路,并即将闭合开关进展实验。请指出图中错误。,电路图与实物电路的转换,例：在测额定电压为2.5V电阻大约为6的小灯泡的额定功率实验中,某同学将器材连成如图电路,并即将闭合开关进展实验。请指出图中错误。,电路图与实物电路的转换,按要求设计电路,2003年山东：如下图的电路盒面板上有红绿灯各一个，三个拨动开关，S1、S2、S3，为了在不翻开盒子的情况下探究盒内的电路构造，小明做了屡次实验，并将实验结果填入下表。,根据上述实验的情况，在下边虚线框内画出盒内的电路图。,共闭合开关,S,1,S,2,S,3,S,1,S,2,S,2,S,3,S,1,S,3,S,1,S,2,S,3,灯的发光情况,红灯,不亮,不亮,不亮,亮,不亮,不亮,亮,绿灯,不亮,不亮,不亮,不亮,亮,不亮,亮,2003年山东：如下图的电路盒面板上有红绿灯各一个，三个拨动开关， S1、S2、S3 ，为了在不翻开盒子的情况下探究盒内的电路构造，小明做了屡次实验，并将实验结果填入下表。,根据上述实验的情况，在下边虚线框内画出盒内的电路图。,共闭合开关,S,1,S,2,S,3,S,1,S,2,S,2,S,3,S,1,S,3,S,1,S,2,S,3,灯的发光情况,红灯,不亮,不亮,不亮,亮,不亮,不亮,亮,绿灯,不亮,不亮,不亮,不亮,亮,不亮,亮,按要求设计电路,2004,年试题,：,将图中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒。,家庭电路的连接,2004,年试题,：,将图中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒。,家庭电路的连接,2004陕西：如下图，当开关S闭合后，小磁针指向如下图，请画出螺线管导线的绕法，并标明电流方向。,电磁学作图,2004陕西：如下图，当开关S闭合后，小磁针指向如下图，请画出螺线管导线的绕法，并标明电流方向。,电磁学作图,2004陕西：如下图，当开关S闭合后，小磁针指向如下图，请画出螺线管导线的绕法，并标明电流方向。,电磁学作图,例,1,：,右图是某同学尚未连好的测小灯泡电功率实物电路，请你在不改变原电路连接情况下，再添加两根导线，帮他完成电路连接。,能力题型训练,例,1,：右图是某同学尚未连好的测小灯泡电功率实物电路，请你在不改变原电路连接情况下，再添加两根导线，帮他完成电路连接。,电磁学作图,例：一商品仓库，后门进货，前门取货。现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块板上，另有两个开关和假设干导线，利用这些材料，请你设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示有人在后门按开关。请用笔画来代替导线在图示中连接实物电路，并画出电路图。,电磁学作图,例:将右图所给的元件连成研究电磁铁特点的电路。要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电磁铁磁性增强，且小磁针N极指向如下图。,电磁学作图,