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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一二单元复习,学习目标：,1、全面掌握一二单元的根本知识点；,2、准确把握几个重要实验的实验器材、实验步骤、实验现象、实验结论；,3、掌握标准的答题步骤，学会答题的条理性。,一、地表的变迁,同桌互背检查：,1、什么力量使地球外表变得千姿百态？,2、设计实验证实岩石是如何变成沙子和泥土的。,1实验器材：,2实验步骤：,3实验现象：,4实验结论：,3、设计实验证明岩石是怎样被搬运到其他地方的？,1实验器材：,2实验步骤：,3实验现象：,4实验结论：,同桌互背检查：,4、风化、侵蚀的概念,5、人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？,A、,B、,1,2,3,4,同桌互背检查：,1、火山、地震的概念,二、火山和地震,2、火山的成因,1火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而成的。,2由于岩浆中含大量挥发成分，加之上覆岩层的围压，使这些挥发成分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，急剧被释放出来，于是形成火山喷发。,3、请你设计火山喷发的模拟实验？,答：1实验材料：,2实验步骤：,3实验现象：番茄酱向外溢出。,4实验结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。,4、模拟地震实验，判断地震中心和强弱,1实验器材：纸箱、木块、记号笔等,2实验步骤：,3实验现象:,4实验结论:,5、当地震发生时，你知道怎么保护自己吗？,答：A、当地震发生时，有十几秒的可以逃生的时机。,B、如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校的较低楼层，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在学校的较高楼层，尽量躲在课桌、讲台下。,C、一定不要慌，也不要放弃，耐心的等待营救人员的救助。,三、地球的内部,1、地球内部可以分成几层？各层厚度是多少？,答：A、依据 在不同深度传播速度的变化，一般将地球内局部成三个同心球层,即 、 和 。,B、1地壳的平均厚度是 ，地壳分为大陆地壳和海洋地壳，其中大陆地壳的平均厚度是 ，海洋地壳的厚度在 之间；2地幔的平均厚度是 ；3地核的平均厚度是 。,四、地球的外表,1、从前人们有“三山六水一分田的说法，结合“地球的外表的知识，你能解释这句话的意思吗？,答：“三山六水一分田指的是地球的外表大局部是海洋占60%，陆地占40%，而陆地上三分是高山、沙漠，不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活。,2、制作地表模型,1材料：,2步骤：,五、地球的形状,1、人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程？,1,2,3,4,2、地球的形状和大小,周长 半径 外表积 形状,六、水滴里的生物,1、显微镜的构造及使用方法。,A、构造：镜 、转换器、载 、玻片夹、遮光器、座、臂、准焦螺旋,B、使用：安放、对光、观察,2、使用显微镜时应注意什么？,反光镜不能直对,镜头不要碰到玻片,不能用手触摸目镜和物镜,3、我们在哪里可以发现微生物的踪迹？,4、微生物的特点有哪些？,小 多 广 异,七、做酸奶,1、设计制作酸奶的实验。,1实验材料：,2实验步骤：,3实验现象：,4实验结论：,2、牛奶变酸奶的原因,3、细菌的根本形态及根本特征。,4、细菌的功和过功3、过1,5、致病细菌的传播途径及预防措施,八、馒头发霉了,1、设计馒头发霉的实验。,A、研究的问题：,B、研究的假设：,C、实验过程：,1实验材料：,2实验步骤：,3实验现象：,4实验结论：,2、怎样防止发霉？,曝 装 燥 剂,3、霉的功与过。功2、过1,九、搭建生命体的“积木,1、细胞与生命体的关系。,2、伤口化脓是怎么回事？,谢谢！再见！,
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