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第 六 单 元,语文园地六,一、交流平台。,1,.,阅读本单元的课文,，,我们会被父母子女之间血浓于水的亲情所感动。我们可以通过一些场景和细节描写来体会。,作者的感情有时是通过场景描写表达出来的,，,如,父爱之舟,中描写了,_,，,流露出父子之,“我”,与父亲逛庙会的,场景,间的温情。有时,，,浓厚的感情渗透在细节描写中,，,如,慈母情深,中有一个细节：“母亲掏衣兜,，,掏出一卷揉得皱皱的毛票,，,用龟裂的手指数着。”从中可以感受到,_,，,还可以联系上下文体会到,_,。,母亲,工作的辛苦、挣钱的,不易,“我”,的羞愧和,自责,2,.,从第六单元学过的课文中找出一个表达父母感情的句段。,_,我,从舱里往外看,，,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的,背影,时,，,这个船舱里的背影也就分外明显,，,永难磨灭了,！,二、词句段运用。,1,.,下列文章的结尾有什么特点？选一选。,A,.,卒章显志,，,点明主旨。,B,.,首尾呼应,，,点明课题。,C,.,自然收束全文。,(,1,),就这样,，,我有了第一本长篇小说,(,),C,(,2,),我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,，,还有那摇落的阵阵桂花雨。,(,),(,3,),我从心底里知道,，,“精彩极了”也好,，,“糟糕透了”也好,，,这两个极端的断言有一个共同的出发点,，,那就是爱。在爱的鼓舞下,，,我努力地向前驶去。,(,),B,A,2,.,读下面的一段话,，,想象画面,，,体会场景描写在课文中的作用。,我看各样彩排着的戏人边走边唱,，,看踩高跷走路,，,看虾兵、蚌精、牛头、马面,人山人海,，,卖小吃的挤得密密层层,，,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,，,我多馋啊！但不敢,，,也不忍心叫父亲买。,_,突出,了集市的热闹,，,以及父亲的节俭和“我”对父亲的体谅,。,3,.,读下面的句子,，,想想在你的成长中有没有类似的“第一次”,，,试着写一写。,那一天我第一次发现,，,母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了,，,应该是一个大人了。,这是我第一次真正心酸的哭,，,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,，,是人生道路中品尝到的新滋味了。,_,略,三、语境填空。,尚书,中的,“,_,”,，,意思是能够辛勤地为国家效力,，,能够节俭持家。,“,_,”,的意思是人应该在安逸的环境中想着危急,，,戒奢侈,，,行节俭；宋朝的司马光说：“,_,。”清朝的朱用纯说：“一粥一饭,，,_,，,半丝半缕,，,_,。”读了这些名言警句,，,我想说：“,_,。”,克,勤于邦,，,克俭于,家,居安思危,，,戒奢以,俭,由,俭入奢易,，,由奢入俭,难,当,思来处,不易,恒,念物力维,艰,示例,：节俭是美德,，,从我做起,，,从小事做起,。,四、口语交际。,父母之爱,天下所有的父母都爱自己的孩子,，,从孩子呱呱坠地的那天起,，,他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。,小刚的学习成绩忽高忽低,，,考得不好时,，,爸爸就会训斥他。训斥完,，,爸爸又总是说：,“,我们爱你,，,才这么严格要求你。,”,小雅的妈妈对她的关心无微不至。每天帮她收拾房间,，,整理书包,，,还陪她写作业。有一次,，,妈妈连续几天不在家,，,小雅不是忘了带文具盒,，,就是忘了带作业本,，,自己的房间也是乱七八糟的。,小敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,，,周末还带他出去看电影或爬山。,你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的经历时,，,你是怎么做的？和同学交流。,选择恰当的材料支持自己的观点。尊重别人的观点,，,对别人的发言给予积极回应。,_,略,
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