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第三单元测试卷,一、积累运用。,(46,分,),1,.,读拼音,，,写字词。,(7,分,),(1),爬山虎的叶尖,y shn,儿朝下,，,在墙上铺得那么,jn yn,，,没有,chn di,起来的,，,也不留一点儿,kn x,。,一 顺,均 匀,重,空 隙,叠,(2),蟋蟀没有,zhun y,的挖掘工具,，,它只能用前足扒土,，,用大颚搬掉,jio d,的土块,，,用后腿将泥土推到后面,，,倾斜地,p ki,。,专 业,较 大,铺 开,2,.,下列加点字的读音完全正确的一项是,(,),(3,分,),A,.,降,伏,(xin),曲线,(q),B.,慎重,(shn),搜救,(su),C,.,骚,人,(so),逊色,(xn),D.,挖掘,(ju),骤雨,(zu),C,3,.,下面关于动物的家说法不正确的一项是,(,),(3,分,),A,.,狗,房鸟,巢,B.,猪,圈马,厩,C,.,龙,潭牛,棚,D.,虎,穴蜂,房,A,4,.,下列句子中加点字解释有误的一项是,(,),(3,分,),A,.,可,怜九月初三夜。,(,可爱,),B.,梅雪争春未肯降。,(,降落,),C,.,骚,人阁笔费评章。,(,评议,),D.,只缘身在此山中。,(,因为,),B,5,.,下列说法错误的一项是,(,),(3,分,),A,.,苏,轼是北宋著名文学家,，,号,东坡居士,，,与,其两个弟弟合称,“,三苏,”,。,B,.,爬山虎的脚,一文的作者是叶圣陶,，,童,话集,稻草人,也是他写的。,C,.,暮江吟,的作者是白居易,，,“,吟,”,为古代诗歌体裁的一种。,D,.,法,布尔是法国昆虫学家、文学家。,A,6,.,下列关于爬山虎的脚的特点描述不正确的一项是,(,),(3,分,),A,.,爬,山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。,B,.,枝,状的六七根细丝。,C,.,每,根细丝像蜗牛的触角。,D,.,细,丝跟新叶子一样,，,也,是嫩绿的。,C,7,.,给下列句子选择正确的修辞手法。,(4,分,),A.,比喻,B.,反问,C.,拟人,D.,设问,(1),茎上长叶柄的地方,，,反面伸出枝状的六七根细丝,，,这些细丝很像蜗牛的触角。,(,),(2),它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,，,从大厅一直到卧室。,(,),(3),这就是蟋蟀的住宅吗？是的。,(,),(4),蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？,(,),A,C,D,B,8,.,按要求写句子。,(8,分,),(1),它用前足扒土,，,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。,(,照样子,，,写,出体现细致观察的句子,)(2,分,),_,示例： 小猫咪的面容清秀,，,眼睛闪闪发光,，,它的尾巴像一根有力的鞭子,，,全身的毛色呈棕褐色。,(2),读句子,，,联系加点词谈体会。,(4,分,),触着墙的,，,细,丝和小圆片逐渐变成灰色。,“逐渐”说明,_,_,。,爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的,，,体现出作者进行了长期连续的观察蟋蟀的住宅通常没有九寸深,，,体现了说明文语言的严谨性,隧道顺着地势弯弯曲曲,，,最,多九寸深,，,一,指宽,，,这,便是蟋蟀的住宅。,“最多”一词说明,_,_,。,蟋蟀的住宅通常没有九寸深,，,体现了说明文语言的严谨性,(3),居住在草地上的蟋蟀,，,几乎差不多和蝉一样有名。,(,修改病句,)(2,分,),_,居住在草地上的蟋蟀,，,差不多和蝉一样有名。,9,.,根据课文内容填空。,(12,分,),(1),暮江吟,中的“,_,，,_,_”,运用了新颖巧妙的比喻,，,描绘了一幅美妙的秋夜画卷；,题西林壁,中的“,_,，,_”,蕴含着对于问题的认识,，,角度不同,，,看法就不同的道理；,雪梅,中的“,_,，,_,_”,告诫我们人各有所长,，,也各有所短,，,要学会取长补短。,(6,分,),可怜九月初三夜,露似真珠月似弓,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,(2),看到落日映照在江面上的景象,，,我会想起“,_,_,。”,(2,分,),(3),秋天到了,，,接连下了几场雨后,，,妈妈让我穿上了厚外套,，,还告诉我说： “,_,，,_,。”与气象有关的谚语我还知道： “,_,，,_,。”,(4,分,),一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红,一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉,朝霞不出门,晚霞行千里,二,、阅读与欣赏。,(24,分,),(,一,),课内阅读。,(10,分,),爬山,虎的脚,(,节选,),爬山虎刚长出来的叶子是嫩,(,),红的,，,不,几天叶子长大,，,就,变成嫩,(,),绿的。爬山虎的嫩,(,),叶,，,不,大引人注意,，,引,人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,，,看,着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,，,在,墙上铺得那么均匀,，,没,有重叠起来的,，,也,不留一点儿空隙。一阵风拂过,，,一,墙的叶子就漾起波纹,，,好,看得很。,1,.,给选文中加点的字选择恰当的解释,，,填在文中的括号里。,(,填序号,),(3,分,),初生而柔弱,，,娇,嫩； 食物烹调时间短,，,易,咀嚼； 阅历浅,，,不,老练；,淡,，,浅,。,2,.,文段中起过渡作用的是哪一句？请用,“,_,”,画出来。,(2,分,),3,.,爬山虎长大了的叶子的特点是： ,_,_,； ,_,。,(2,分,),爬山虎的嫩叶,，,_,不大引人注意,，,_,引人注意的是长大了的叶子。,叶子绿得新鲜,，,长得整齐,铺得均匀,，,不留空隙,4,.,读选文中画“,”的句子,，,想象一下你仿佛看到了什么？,(3,分,),_,满墙的绿叶随风起伏,，,如同绿海荡起了波纹。,(,二,),课外阅读。,(14,分,),蝉,的生命绝唱,初次出现在地面上的幼虫,，,在“,家,”,的附近徘徊,，,寻,找适当的蜕皮地点,一棵小矮树,，,一,丛百里香,，,一,片野草,，,一,簇灌木枝。它爬到上面,，,用,前爪紧紧地握住,，,丝,毫不动。这时,，,外,层的皮开始由背部中央裂开,，,里,面露出淡绿色的蝉,，,头,先出来,，,接,着是吸管和前腿,，,最,后,是后腿与翅膀。此时,，,除,掉身体的最后尖端,，,身,体的其余部分已完全蜕了出来。接下来,，,它,会表演一套奇怪的,“,体操,”,： 身体腾起在空中,，,只,有一点固着在旧皮上,，,翻,转身体,，,头,向下,，,布,满花纹的翼向外伸直,，,竭,力张开。然后用一连串让人看不清的动作,，,尽,力将身体翻上来,，,并,且用前爪钩住它的空皮,，,把,身体尖端从壳中脱出来。,全,部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身体呈半透明的绿色,，,很,美,，,而,濡湿的翅膀蜷缩着,，,像,两团揉皱的卫生纸。过了一段时间,，,蝉,的躯体逐渐转黑,，,而,翅膀却在干燥的阳光下伸展开来,，,清,晰的翅膀美丽并且充满力量。,1,.,从第,2,自然段中找出下列词语的反义词。,(2,分,),濡湿,(,),蜷缩,(,),干燥,伸展,2,.,选择题。,(2,分,),(1)“,它爬到上面,，,用前爪紧紧地握住,，,丝毫不动”是因为,(,),A,.,它,怕掉下去。,B.,它累了。,C.,它准备蜕皮。,(2),文中写幼虫在“家”附近徘徊,，,它想干什么？,(,),A,.,寻,找食物,B.,寻找蜕皮的地点,C,.,寻,找它的,“,家,”,D.,寻找兄弟姐妹,C,B,3,.,蝉蜕皮的过程可谓漫长,，,先蜕外层的皮再表演,_,最后用一连串让人看不清的动作将,_,。,(2,分,),一套奇怪的“体操”,身体翻上来,4,.,“全部的过程大约需要半个小时”一句中的“大约”一词能否删去,，,为什么？,(3,分,),_,不能删去。“半个小时”是估计的时间,，,删去后表达的意思就不准确。,5,.,仔细阅读短文,，,选择作者的观察方法,，,填在括号里。,(,)(,多选,),(2,分,),A,.,细,致观察,B.,连续观察,C.,用手触摸,D.,用鼻子闻,A B,6,.,从作者细致地观察中,，,我们领略了蝉蜕皮的全过程,，,它在艰难中谱写了生命的绝唱,，,你认为蝉是一种怎样的动物？从它身上你受到了什么启发？联系生活实际说一说。,(3,分,),_,蝉为了实现自己的目标,，,勇敢执着,，,坚强勇敢。,(,意对即可,),三,、习作与表达。,(30,分,),大自然中藏着许多的秘密,爬山虎是有脚的,，,蟋蟀会建造住宅,，,燕子筑窝有诀,窍,你认真观察过哪些事物？请你选取其中一个写一写。,要求： 语句通顺,，,书写工整,，,题目自拟,，,不少于,350,字。,
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