成人高中社会科学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,第六章 文化影响与选择,成人高中社会科学政治篇,第五章 宗教信仰与迷信,课后练习与答案,判断题,1,.,我国的五大宗教是佛教、伊斯兰教、天主教、基督教、道教。 （ ）,2,.,迷信和宗教都相信和崇拜神灵或超自然力量，因此对社会都构成直接危害。（ ）,单选题,1,.,下列属于违背我国宗教政策的是,(,),。,、在自己家中念经 、宗教必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行,、过去信仰宗教，后来又不信仰了 、利用学校教育传播教义,2,.,下列属于迷信活动的是,(,),。,算命、拆字 请法师、,巫,婆驱妖避邪,诵经、烧香 看风水,、 、 、 、,答案,1.正确,与社会主义相适应的宗教活动并不影响社会安定,1.D,第六章 文化影响与选择,学习任务,1.能说出文化的含义，了解文化的一些特点，能够区分一些具体的文化现象与非文化现象。,2.能结合具体事例说出文化对经济、政治的影响，结合切身体会说明文化和个人的关系。,3.初步懂得学习文化、接受教育、加强文化建设的重要性。,4.了解文化的多样性，能够辨别先进文化与落后文化、腐朽文化。,5.初步学会在文化生活中正确选择，努力成为文化的继承、创新和发展者。,第一节 文化影响,广义的文化是指人类创造的一切物质财富和精神财富的总和。,狭义的文化,专指相对于政治经济而言的，语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神活动及其产品。,1.,文化是由人所创造的，为人类所特有的。,只有人类的社会实践才能创造出文化，纯自然的、未经改造的不能称之为文化。,文化是人类区别于动物的重要特征。,2.,文化包括人类全部精神活动及其产品。,本书所说的文化仅指精神活动及其产物，区别于其他政治活动、经济活动、社会活动及其产品。,人的精神活动及其产品，不管性质和后果如何，都是文化的表现。,第一节 文化影响,文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。,2.1 文化对个人有影响：,文化影响人们的交往行为和交往方式。 （微观,强调人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式）,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（宏观,强调人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式）,文化对人的影响的特点：,1.潜移默化 影响的无形性和非强制性 比如 古语说：“近朱者赤，近墨者黑。”,2.深远持久 影响的持续性和稳定性 比如三观的形成,第一节 文化影响,2.2 文化对民族和国家历史的影响：,1.,对国家而言，文化对经济、政治具有反作用，文化与政治、经济相互影响、相互交融。文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。,爸爸去哪儿热播 带来连锁经济效应,1.,亲子旅游产品受欢迎,2.,亲子装,销售火爆,3.,掀起网购热潮,“爸爸去哪儿”几个字成了购物网站的最热搜索词，节目中几个小朋友穿的同款服装、鞋子、使用的箱包、玩过的玩具，甚至连吃饭用的碗筷都成了热卖品。,4.,广告商趋之若鹜,广告战也已经全面打响，特别是网络首席冠名、特约赞助等,，,引发包括食品、饮料、日化、汽车、家电、鞋服、IT等行业30多家重量级广告主异常激烈的争夺。,第一节 文化影响,自2000年起的5年间，韩国光州一所聋哑障碍学校的校长和教师对学生们实施了程度不一的性暴力，以及各种虐待。2011年这个真实事件被搬上荧幕熔炉。,电影熔炉的热映在韩国国内掀起了一股“熔炉热”，并进而发酵成“熔炉效应”。在民众的高声疾呼下，当年案件被重新审理，涉案人员被重新起诉。甚至于，韩国国会竟然为此特别通过了熔炉法，从事残障人保护及公益事业的人员，对残障人实施性暴力犯罪的，在量刑标准的基础上加重二分之一刑期以严惩,，,加强了对残障人士和未成年人性侵犯案件的惩罚力度。由一部电影的热映而推动司法的改革，这听起来似乎是天方夜谭，,然而,竟然成为了现实,。,韩国电影,熔炉：改变国家制度的一部电影,第一节 文化影响,2.,对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。,一个喜欢中日文化的法国朋友对我说，如果走在巴黎街头，看到亚洲人，即使对方不说话，他也能猜出对方是中国大陆人还是日本人。,区分方法有三：,一、注重穿着，注意形象，举止优雅的是日本人；出门只会穿西装，身形缺乏锻炼，随意懒散的是中国人。日本人着装有无品牌，都极干净、得体，由于长期泡澡皮肤白皙，又很注重头型，走在街上一丝不苟，精神焕发。中国人爱穿西装，由于缺乏锻炼，走路都看着累，架手架脚，不矫健，更不在意头型和装束，显得慵懒缺神。,二、礼貌得体，谦让有度，说话声音小的是日本人；随地坐卧，边走路边吐痰，说话声音像打雷又旁若无人的是中国人。日本人走路时让路、过人，礼让谦虚，等红灯不急躁，有耐性，谨慎小心。偶与日本人目光相对，神态亲近和善；中国人习惯抢路、挡路，缺乏礼让概念又浑然不知。天热或走路累时，随地就卧，摘领带，挽裤腿，旁若无人，说话声音还大，好像世界只有他们存在。目光相对，总是凶巴巴的，好像时刻防范着周围人。,三、景点前仔细欣赏艺术，低头拍照、尊重文化环境的是日本人；景点前比比划划、不在意艺术本身，照完像走人，只说不看的是中国人。日本人懂得欣赏艺术，欣赏和拍照各得一章；中国人只在意“到此一游”，具体艺术本身价值如何，却不怎么关心。,第二节 文化选择,鲁迅说：“,英国沉着，德国粗豪，俄国雄厚，法国漂亮，日本聪明,。”,以上表现出了文化的特点？,第二节 文化选择,从空间上看:一方水土，一方文化。,世界文化是由不同民族、不同国家文化构共同成的。中华文化也有明显的区域差异，比如江浙的吴越文化、山东的齐鲁文化、四川的巴蜀文化等。,从时间上看：文化随着时间推移和社会变迁而变化。,同一民族文化在不同历史时期呈现出不同特点，具有不同时代特征。eg:生育文化,不同文化随着时间推移、社会变迁有不同的命运。eg:四大文明古国,1.,2对待文化多样性的正确态度,既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,第二节 文化选择,2.,提高眼力 拒绝污染,1,.,不同文化对经济、政治、社会发展的影响,先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。,2,.,落后文化和腐朽文化：,落后文化,主要体现在传统文化中,迷信、愚昧、颓废、庸俗的成分,，有些不合理的习俗,(eg 婚葬习俗),对待落后文化的态度是合理科学的改造。,腐朽文化,是封建主义,和资本主义腐朽思想、邪教、,黄赌毒等，污染人们内心的文化，,态度是要坚决取缔的。,3,.,先进文化,是指以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民为目标,，,面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的,、,科学的,、,大众的社会主义文化。,近年来，庸俗、低俗、媚俗之风借助电视、手机短信、互联网等平台，大举侵入人们的生活。金钱、美色、性话题，集中迎合了人性中的某些低级趣味，宣扬的是一种裸露文化、拜金文化、铜臭文化，严重挑战了社会公共道德的底线，侵蚀了民族精神和民族意志，影响了未成年人健康成长。,1.相亲节目非诚勿扰女嘉宾马诺坦言：“相比于坐在自行车后座上笑，我宁愿在宝马车里哭。” 该节目被叫停整改。,2.新版红楼梦设计的“黛玉裸死”情节，被人民日报点名批评，称其“以低俗的流行元素颠覆了原作的艺术精神，这是艺术俯就和谄媚收视率的典型体现。,3.郭敬明的电影小时代奢靡华丽难掩其空洞，整部电影都充斥着炫耀财富和男色，被批拜金、物质，价值观庸俗。,我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化还没完全退出历史舞台。,经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想对我国思想文化领域的冲击。,社会主义市场经济在带来文化活力的同时，也导致不同社会群体价值取向，文化选择的多样化；市场经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来。,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义。,第二节 文化选择,思考，我国为什么仍然存在落后文化和腐朽文化？,第二节 文化选择,我们应该怎样面对纷繁复杂的文化现象？,1.个人,提高眼力，拒绝污染。分清先进、落后、腐朽文化，自觉远离落后文化、抵制腐朽文化。,2.文化部门、文化产业、文化工作者,创造和提供人民群众喜闻乐见、多种类型、多种风格的文化。,加强引导，加快中国特色社会主义文化建设。,第六章 文化影响与选择,重点回顾,是什么？,2,.,说一说，文化与政治、经济三者间的关系是什么？,5.,怎样对待纷繁复杂的文化？,判断题,1、人创造了文化，文化又造就了人。 （ ）,2、在当代中国，先进文化的指导思想是马克思主义。 （ ）,单选题,1、关于文化的重要性，下列说法错误的是,（,）,。,、优秀文化能促进人的全面发展、文化对经济、政治有反作用,、经济、政治是由文化决定的 、文化已成为综合国力竞争的因素,2、对待文化的多样性，正确的态度是,（,）,。,、引进发达资本主义国家的一切文化 、排斥其它民族的文化,、既认同本民族文化，又尊重其它民族的文化,、相互借鉴、合二为一,牛刀小试,第六章 文化影响与选择,答案,1.C 经济最基础,第六章 文化影响与选择,课外练习,辨析题,生活中，我们看到文化越来越以其独特的魅力和光彩，为人们的生产、生活带来鲜活的亮色：饮食文化琳琅满目，服饰文化五光十色，器具文化色彩斑斓，管理文化、营销哲学、企业文化更是经济生活中的热点。由此可见，文化对经济起决定性作用,。,判断正误并给出理由,。,以上六章就是本书,政治篇,的全部内容,接下来将进入,历史篇,的学习,第七章 专制与民主,