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第 四 单 元,14穷 人,一、读拼音,，,写字词。,望着,xin,yn,pn,pi,的海浪打着岸边的岩石,，,溅起一阵阵浪花,，,他,zhu,起眉,，,i,声叹气地说：“这个天气,zo o,透了。”,汹 涌 澎 湃,皱,唉,糟 糕,二、补充词语并按要求归类。,(,填序号,),心惊,(,)(,),(,)(,),补补,忐忑,(,)(,),(,)(,),澎湃,自言,(,)(,),自作,(,)(,),描写人物动作：,_,描写人物心理：,_,肉 跳,缝 缝,不 安,汹 涌,自 语,自 受,三、选择恰当的词语填空。,渔夫皱起眉,，,他在,_,问题。他的脸变得严肃、,_,：因为他们自己只能勉强填饱肚子,，,如今又添了两个孩子,，,他有些,_,。,忧虑 顾虑 考虑,考虑,忧虑,顾虑,四、选出下列各句中省略号的用法。,(,填序号,),A,.,表明心理活动时断时续。,B.,表示省略递增的次数。,C,.,表示语意的跳跃。,D.,表示说话结巴,，,欲言又止。,1,.,还好,，,总算活着回来啦。,我不在,，,你在家里做些什么呢？,(,),C,A,.,表明心理活动时断时续。,B.,表示省略递增的次数。,C,.,表示语意的跳跃。,D.,表示说话结巴,，,欲言又止。,2,.,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了,是他来啦？,不,，,还没来！,为什么把他们抱过来啊？,他会揍我的！那也活该,，,我自作自受,嗯,，,揍我一顿也好！”,(,),A,A,.,表明心理活动时断时续。,B.,表示省略递增的次数。,C,.,表示语意的跳跃。,D.,表示说话结巴,，,欲言又止。,3,.,桑娜脸色发白,，,说,，,“我嘛,缝缝补补,”,(,),4,.,古老的钟发哑地敲了十下,，,十一下, (,),D,B,五、按要求完成句子练习。,(1),这个句子是对,_,的描写,，,从侧面表现了桑娜,_,的品质。,1,.,地扫得干干净净,，,炉子里的火还没有熄,，,食具在搁板上闪闪发亮。,屋内环境,勤劳,(2),写一写“我”的卧室的环境,，,表现出家庭的温馨：,_,_,_,_,床,上的被子叠得整整齐齐,，,窗边的书桌干净、整洁,，,一盏明亮的台灯静静地发着光,。,2.,为什么把他们抱过来啊？,他会揍我的！那也活该,，,我自作自受,嗯,，,揍我一顿也好！,(1),这段话描写的是桑娜的,_,，,表现了桑娜,_,的善良品质。,心理活动,同情,他人,，,宁可自己受苦也要照顾,孤儿,(2),你有过复杂、矛盾的心情吗？试着写一写当时的心理活动。,_,_,这,是怎么回事？,明明放在桌子上的东西怎么会突然不见了呢？,难道它自己长腿跑了？,不可能！,嗯,，,我再找找看,。,六、课内语段精读。,渔夫皱起眉,，,他的脸变得严肃、忧虑。,“,嗯,，,是个问题！,”,他搔搔后脑勺说,，,“,嗯,，,你看怎么办？得把他们抱来,，,同死人待在一起怎么行！哦,，,我们,，,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。,”,但桑娜坐着一动不动。,“,你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦,，,桑娜？,”,“,你瞧,，,他们在这里啦。,”,桑娜拉开了帐子。,1,.,“我们总能熬过去的！”句中的“熬”字可使人体会到,_,_,_,，,表现了渔夫,_,_,_,的品质。,渔夫,一家日子的,艰难,宁可,自己吃苦受累也要帮助,别人,2,.,“桑娜坐着一动不动”是什么原因呢？,_,3,.,这段话细致的描写,，,表现了渔夫与妻子桑娜一样有着一颗,_,的心。,桑娜,已经把孩子抱回家了,。,淳朴善良,七、阅读短文,，,回答问题。,一罐果酱,埃德加,布莱索,记得有一年,，,我丢了工作。在那之前,，,父亲所在的工厂倒闭了。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入维持生活。,有一次妈妈病了几周,，,没法干活。因为没钱付电费,，,家里被电力公司停了电,，,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,，,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也,，,幸亏我家有个小菜园,，,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。,一天,，,妹妹放学回家,，,兴冲冲地说：,“,我们明天要带些东西到学校去,，,捐给穷人,，,帮助他们渡过难关。,”,妈妈正要脱口而出：,“,我不知道还用比我们更穷的人！,”,当时外婆正和我们住在一起,，,她赶紧拉住妈妈的手臂,，,皱皱眉,，,示意她不要这么说。,“,伊瓦,，,”,外婆说,，,“,如果你让孩子从小就把自己当成一个,穷人,，,她一辈子都会是个,穷人,。她会永远等待别人的帮助,，,这样的人怎么能振作起来,，,怎么能当上,富人,呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,，,他就是富有的。,”,外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,，,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,，,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助,“,穷人,”,了。,直到今天,，,拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。,无论是在公司里,，,还是在社区里,，,一看到有人需要帮助,，,妹妹总认为自己应该是,“,送果酱,”,的人。,繁星璀璨,1,.,最后一自然段画横线的句子中“送果酱的人”意思是,(,),A,.,帮助别人的人。,B.,接受帮助的人。,C,.,给顾客送果酱。,D.,让人送来果酱。,2,.,外婆让妹妹把家里仅有的一罐果酱送给穷人的理由是,_,。,A,一个人,只要还有力量帮助别人,，,他就是富有,的,3,.,前两个自然段描写了“我”家的贫困情况,，,这样写在表情达意方面有什么作用？,_,_,通过,描写“我”家极度贫困的境况,，,为下文外婆让妹妹把家中仅有的一罐果酱拿去帮助“穷人”作铺垫,，,突出文章的主题,。,4,.,有人认为,，,外婆不应该让妹妹把家中仅有的一罐果酱送给“穷人”,，,说说你的看法及理由。,_,_,_,我,认为外婆的做法是对的。因为如果从小就让孩子把自己当作一个“穷人”,，,他一辈子可能都是“穷人”,，,外婆这样做,，,可以让妹妹懂得,，,一个人只要还有力量帮助别人,，,她就是富有的,。,5,.,(1),文中描写外婆运用的方法有,(,)(,多选,),A,.,语言描写,B.,动作描写,C,.,神态描写,D.,心理描写,(2),这些细节表现了外婆是一个,_,的人。,AB,关心,他人、精神上富有,
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