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第六单元测试卷,一、积累运用。,(,47,分,),1,.,读拼音,，,写词语。,(,7,分,),父亲是既,yn s,又勤劳的人。他一天到晚,mn,l,着,，,j,背就累弯了,，,手也,jn,裂了。想到他为我做,lin,zhn, zh,绿豆汤的情景,，,我的心就一,严 肃,忙 碌,脊,龟,凉 枕,煮,阵,sun,楚。父亲的优秀品质,，,给了我无限的,q,d,，,将,pi bn,我一生。,酸,启 迪,陪 伴,2,.,下列词语中没有错别字的一项是,(,),(,2,分,),A,.,破烂不堪,恍恍忽忽,自豪,B.,震耳欲聋,马不停蹄,严厉,C,.,得意杨杨,失魂落魄,冤枉,D.,人山人海,各事各样,气魄,B,3,.,下面加点词语使用错误的一项是,(,),(,2,分,),A,.,无论你在天涯还是海角,，,母亲总会一如既往地关心着你。,B,.,每当收到一本好书时,，,我常常会迫不及待地阅读。,C,.,夏天傍晚时分,，,太阳还恋恋不舍地挂在天边。,D,.,李老师帮助夏利改掉了很多缺点,，,使他成为一个优秀的学生,，,把他引入歧途了。,A,4,.,父爱之舟,结尾“,醒来,，,枕边一片湿”的特点是,(,),(,2,分,),A,.,首尾照应,，,令人回味无穷。,B.,点题总结,，,提示中心。,C,.,抒发情怀,，,引起共鸣。,D.,事情了结,，,自然收尾。,A,5,.,下列说法不正确的一项是,(,),(,2,分,),A,.,“,精彩极了,”,和,“,糟糕透了,”,让作者感受到了两种截然不同的爱。,B,.,慈母情深,的作者是梁晓声。,C,.,父爱之舟,全文以,“,舟,”,为线索,，,紧紧围绕父爱这一主题,，,按照时间顺序进行描写,，,以从梦中醒来,，,泪湿枕边结束,，,首尾圆合。,D,.,父爱之舟,是巴德,舒尔伯格的一篇叙事散文,，,叙述顺序是倒叙。,D,6,.,“背直起来了,，,我的母亲。转过身来了,，,我的母亲。褐色的口罩上方,，,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,，,我的母亲的眼睛,”下面对这段话体会不正确的一项是,(,),(,2,分,),A,.,对母亲在如此恶劣的环境中工作感到心痛。,B.,深深体会到母亲的辛苦和疲惫。,C,.,对母亲充满深深的感激和热爱之情。,D.,母亲这几个动作是缓慢完成的。,D,7,.,回顾课文内容,，,说说下面的句子使用了哪些人物描写的方法,，,从中可以看出她们是怎样的母亲。,(,7,分,),A,.,为了考验孩子,，,自己饱受担心与痛苦折磨的母亲。,B,.,和蔼、善于鼓励孩子的母亲。,C,.,贫穷、辛苦、善良、通情达理的母亲。,(,1,),母亲却已将钱塞在我手里了,，,大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”,这句话使用了,_,描写和,_,描写。从这句话中我读出了这是一位,(,),(,2,),母亲一念完那首诗,，,眼睛亮亮的,，,兴奋地嚷着：“巴迪,，,真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我。,这句话使用了,_,描写、,_,描写和,_,描写。从这句话中我读出了这是一位,(,),动作,语言,C,神态,语言,动作,B,8,.,按要求写句子。,(,8,分,),(,1,),我满怀信心充满自信地把它放在餐桌父亲的位置上。,(,修改病句,),_,(,2,),父亲是太阳,，,即使在乌云密布的日子里,，,我也能感觉到它的光芒。,(,仿写句子,),_,我,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。或我充满自信地把它放在餐桌父亲的位置上,。,父亲,是一盏明灯,，,即使在最黑暗的时候,，,也能照亮我前进的方向,。,(,3,),母亲将钱塞在我手里,，,大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,(,改为转述句,),_,(,4,),不是你说买书,，,妈怎么舍得给你这么多钱呢？,(,改为陈述句,),_,母亲,将钱塞在我手里,，,大声对那个女人说,，,她挺高兴我爱看书的,。,不是,你说买书,，,妈是不舍得给你这么多钱的,。,9,.,根据课文内容填空。,(,15,分,),(,1,),本单元的学习中,，,你学习到体会作者思想感情的方法有,_,。,(,2,分,),品味,印象深刻的场景、细节,描写,(,2,),用一两句话写一写下面课文给你留下的印象。,(,4,分,),慈母情深,令我难忘的场景之一是,_,_,，,我感受到,_,_,。,父爱之舟,令我难忘的场景之一是,_,_,，,我感受到,_,_,。,母亲,工作场景的,描写,母亲,工作环境的,恶劣,父亲,弯腰低头缝补的,背影,父亲,对“我”浓浓的,爱,(,3,),“糟糕透了”是,_,对“我”的诗的评价,，,“我”的反应是,_,_,；,“精彩极了”是,_,对“我”的诗的评价,，,“我”的反应是,_,。这两种截然不同的评价有一个共同的出发点,，,那就是,_,。,(,5,分,),父亲,眼睛,湿润了,，,头抬不,起来,母亲,腼腆,又,得意扬扬,爱,(,4,),用本单元积累的名言回答下列做法的原因。,(,4,分,),开展“光盘行动”,，,拒绝”舌尖上的浪费”,，,因为,_,小学生从小要养成勤俭节约的好品德,，,一旦让浪费成为习惯那就很难改变,，,因为,_,_,一粥一饭,，,当思来处不易；半丝半缕,，,恒念物力维艰,。,由俭入奢易,，,由奢入俭难,。,二、阅读欣赏。,(,23,分,),(,一,),阅读非连续性文本,，,完成练习。,(,9,分,),杭州亚运会的,“,名片,”,中文名：,2022,年杭州亚运会,外文名：,The,2022,Hangzhou Asian Games,办会理念：绿色、智能、节俭、文明,办赛原则：,“,杭州为主,，,全省共享,”,，,以杭州为主办城市,，,浙江省内部分城市协办。,上一届：第,18,届,2018,年雅加达亚运会,下一届：第,20,届,2026,年爱知,名古屋亚运会,杭州亚运会会徽,杭州,2022,年第,19,届亚运会会徽,“,潮涌,”,的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成,，,下方是主办城市名称与举办年份的印鉴,，,两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。,1,.,2022,年亚运会的主办城市是,_,，,此次亚运会是第,_,届亚运会。,(,2,分,),2,.,杭州亚运会会徽的名称是,(,),。它由六个元素组成,，,其中,(,),象征了亚奥理事会,，,(,),代表体育竞技。,(,填序号,),(,3,分,),A,.,扇面,B.,赛道,C.,潮涌,D.,太阳图形,杭州,19,C,D,B,3,.,判断下列说法是否正确,，,正确的画“”,，,错误的画“,”。,(,4,分,),(,1,),亚运会每四年举行一次。,(,),(,2,),2022,年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。,(,),(,3,),杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。,(,),(,4,),亚运会将迎来很多国外的参赛队伍,，,所以住宿、餐饮应当安排阔气些。,(,),(,二,),课外阅读。,(,14,分,),父爱深深,“,很抱歉,，,儿子,，,我们没钱。,”,这句话真是字字如雷,，,似要敲碎我的心灵。那是,1964,年,，,我,13,岁,，,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,，,剪了同样的发型,，,拥有一把挺好的吉他,，,独缺音箱。而我必须有一个音箱,，,否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口,，,我觉得甲壳虫乐队的,失落者,仿佛专为此而唱。,但同往常一样,，,爸爸总有办法实现我的愿望。,“,咱们自己做！,”,他说。,自己做？我满心怀疑,，,但别无选择。从此,，,日复一日,，,爸爸牺牲所有的闲暇时光,，,和我一起为做,“,咱们自己的音箱,”,挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,，,甚至毫不足道的黏胶。终于,，,我们完工了,，,我也将组队参加学校的比,赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,，,我们为什么自,己做呢？,比赛的日子到了。当我去后台时,，,竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：,“,什么牌子的？自己做的吗？,”,我窘得无言以对,，,只能坦白,“,招认,”,：,“,是的,，,我爸爸和我一起做的。,”,出乎我的意料,，,他们由不屑变得十分羡慕,，,甚至有些妒忌：,“,唉,，,我爸爸从来不和我一起做这些事。,”,羞愧顿时烟消云散,，,我感到无比自豪和幸福：,“,我,有一个多么了不起的爸爸！,”,他可以无私地奉献他的时间和精力,，,只是为了陪我美梦成真。这时,，,我看到爸爸在一个不起眼的角落,，,正对我微笑。,我的乐队最终没能获奖,，,因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧,，,我知道自己已经获得了真正意义上的,“,胜利,”,。,选自,当代学生,读写板,2009,年第,7,期,1,.,加点的词语“我的愿望”在文中具体指,_,_,。,(,2,分,),2,.,当听说爸爸不能给“我”买音箱后,，,“我”的心情怎样？用,“,_”,画出描写“我”此时此刻心情的句子。,(,2,分,),“我”,想有一个,音箱,3,.,“我”的竞争者们十分羡慕,，,甚至妒忌“我”,，,为什么？,(,2,分,),_,因为,“我”的音箱是爸爸和“我”一起做的,，,而他们的爸爸从来不会跟他们一起做这样的事,。,4,.,在文中找出描写“我”心理变化的词语,，,写在下面的括号里,，,并谈谈你从中体会到了什么。,(,5,分,),(,),(,),(,),(,),体会：,_,_,失落,怀疑,羞愧,自豪,和,幸福,短文,抓住“我”心理的变化,，,写出了“我”由原来的不理解到最后体会到了爸爸对“我”的爱,。,5,.,谈谈对结尾句“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”的理解。,(,3,分,),_,爸爸,无私地奉献他的时间和精力,，,只是为了陪,“我”美梦成真,，,而其他选手的爸爸却都不会这样做。虽然最后没,能获奖,，,但是“我”收获了爸爸深深的爱。,三、习作。,(,30,分,),题目：妈妈,，,我想对您说,要求：抓住人物的动作、神态、语言等描写,，,表达出自己的真情实感。语句要通顺,，,不写错别字,，,450,字以上。,
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