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23,梅兰芳蓄须,品读释疑,梅兰芳,(18941961),，名澜，字畹华，艺名兰芳。北京人,祖籍江苏泰州。出身京剧世家。,8,岁学戏，,10,岁登台。演青衣，兼演刀马旦。他在长期的舞台实践中，对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆各方面都有所创造发展，形成自己的艺术风格，影响很广，世称“梅派”。他是享誉国际的中国京剧表演艺术大师，与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。其京剧代表剧目有,贵妃醉酒,霸王别姬,等。,助读资料我先看,自读课文，要求：,1.,读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。,2.,给课文标明自然段序号。,3.,想一想，课文是按什么顺序写的？,朗读视频,蓄,须,被,迫,邀,请,租,界,骚,扰,拒,绝,签 订,宁,可,纠 缠,要,求,妄,想,x,p,ji,z,yo,ro,j,qin,nng,yo,wng,chn,dng,我会读,读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。,蓄,须,（,x ch,）,租,车（,zh z,）,缠,绕（,cn chn,）,打,扰,（,ro ro,）,拒,绝（,j j,）,宁,可,（,nn,nng,）,易错音,缠,识字演戏,租,扰,签,订,妄,读一读下面的句子，看看你有什么,发现。,1.,他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。,2.,一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。,多音字,加点的字是多音字！,.,.,宁,nng,nng,（,宁可,）,（,宁静,）,要,yo,yo,（,要是,）,（,要求,）,读一读,：,1,.,为了实现自己的理想，他宁愿放弃现在宁静闲适的生活。,2.,你要是有什么要求，尽管提出来，我们帮你解决,。,.,.,.,.,注意加点字的读音！,再读课文，想一想课文写了,什么。,课文主要写了在日本帝国主义侵略中国的时期，梅兰芳为了表示对日本帝国主义的抗议，坚决不给侵略者演戏，就把胡须留起来了。,整体感知,学习课文时，可以先查找资料，对梅兰芳有一个大致了解，然后带着问题默读课文，找到梅兰芳拒绝演戏的办法，,以及他,所,经历的困难和危险,，运用,关注主要人物和事件的方法,，说说课文主要内容。重点要,体会梅兰芳的民族气节和爱国情怀,。,学法导读,闻名世界,学习,课文,第,1,自然段,，,说一说梅兰芳,是一个什么样的,人。,梅兰芳先生是,闻名世界,的京剧表演艺术家。,“闻名世界”突出了,梅兰芳在世界上的地,位，有引出下文的作用。,拒绝演出,学习,课文,第,2-7,自然段,，,说一说梅兰芳,是用什么方法拒绝演出,的。,1937,年，日本占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。,1938,年底，有人邀请他去香港,演戏。演出,结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为,生活、视,艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳,关紧门窗，,拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。,“关紧”“特制的”“悄悄地细声吟唱”写出,了梅兰芳对京剧艺术的热爱以及想方设法唱戏的艰难处境。视艺术为生命的梅兰芳，却毅然选择了不再登台演出，表现了他的民族气节和为国家民族做出的牺牲。,对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能,_,，不能,_,，无异于虚度生命。,练习说话：,演出,创作,一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。,1941,年,12,月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。,从“亲自出马”“多次逼迫”可以看出,日本侵略者始终不放弃他们的,妄想，,梅兰芳的处境非常艰难，这也从侧面表明梅兰芳的艺术水平极高。,梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。,“只能”说明梅兰芳也是没办法找到合适的借口了。,蓄须前,蓄须后,梅兰芳是在什么情况下蓄须的？他蓄须的用意是什么？,？,蓄须是为了拒绝日本人一次又一次的骚扰。梅兰芳是演旦角的，一旦蓄须，便是宣告不再登台演出了。,梅兰芳作为京剧名旦，将京剧视作自己的生命，但梅兰芳还是毫不犹豫的“将艺术让位于民族气节”，他极力的压抑自己，可想而知，他内心是多么痛苦啊，这种坚定的民族气节，怎能不让我们慨叹！,但是，,无论,戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他,宁可,卖房度日，,也,决不在日本侵略者的统治下登台演出。,“无论,”“,宁可,也,”,含有关联词语的句子写出了梅兰芳再困难也坚决不向日本侵略者妥协，表现了他坚定的爱国信念。,他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。,想一想梅兰芳,还会遇到哪些,困难。,他宁可,，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。,他宁可,，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。,拓展想象：,蓄发不上台,故意让自己生病,蓄须也,不是一劳永逸,的，就真的断绝了日军的想法吗？,？,一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。,从“斩钉截铁”可以看出梅兰芳不答应演出是非常坚决且毫不犹豫,的，表现了他坚定不移的民族气节。,梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。,为了拒绝为日本人演出，梅兰芳不仅将艺术让位于民族气节，甚至不惜伤害自己的身体来抵挡日本人的纠缠。这宁死不屈的爱国情怀是何等的让人敬佩啊！,登台演出,学习,课文,第,8,、,9,自然段,，,说一说抗战,胜利后梅兰芳开始,干什么。,当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳,当即,剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！,”,“当即”表现出梅兰芳内心的激动与兴奋，这其中一方面是因为抗战胜利了，中国人民终于不用再生活在屈辱之中了，另一方面是因为他又可以为他热爱的艺术献身，又可以登台演出了。体现了梅兰芳热爱京剧艺术，热爱祖国的情感。,课文图示,梅兰芳蓄须,1937,年,藏身租界,1938,年,避居香港,1941,年,蓄须拒演,勇于,抗争,宁可卖房,决不,演出 坚守气节,自伤身体拒绝,邀请 敢于献身,艺术,诚可贵,气节价更高,抗战胜利,剃须登台,这是一篇介绍人物事迹的记叙文。本文讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的一些感人事迹：抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人，充分显示出他强烈的爱国情感和崇高的民族气节。,主题感悟,民族气节,梅兰芳,先生堪称“德艺双馨”的伟大艺术家。他的爱国气节和人格魅力一定征服了千千万万的中国人。在侵略者面前，他宁可忍饥挨饿，伤害自己的身体，也不给侵略者演戏，这是多么难能可贵呀！我们永远不能忘记祖国受屈辱的历史，要向梅兰芳先生学习，以祖国大义为重，努力学习，报效祖国。,独特感悟,
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