名校联盟浙江省温岭市城南中学20112012学年语文那树课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,那树,是大自然中的强者,茂盛繁密;那树,是人类的朋友,给我们浓浓的绿阴、心神的慰藉。但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下,它倒下了,这一切留给我们的是无尽的感慨和思考。,导语,那树,字词学习,给划线的字注音:,倒坍引颈受戮 ,虬须周道如砥 ,碾压 刽子手,佝偻 踝骨 ,荫庇 屹立 ,tn,l,qi,d,nin,u,hui,ulu,yn,b,y,倒塌。,卷曲的胡子。这里指树根。,脊背向前弯曲。,指大树叶遮蔽阳光,宜于人们休息,。,原指世代居住本地的人,这里是幽默的说法,隐藏在地下的根须。,形容开阔或通达。,伸长脖子遭受杀头。戮,杀。,太阳月亮洒下的明亮光辉。,这里是形容公路的平坦,畅通无阻。,倒坍:,虬须:,佝偻:,荫庇:,土著:,伏脉:,豁然:,引颈受戮:,日月光华:,周到如砥:,读出体验,那是一棵 的树,因为课文第 段中这样说“ 。,或用自己的语言简述理由。,提示:,1从树的环境和外形方面概括2从树的品格方面概括3从树的遭遇方面概括4从树的作用方面概括,5从作者和读者对树的感情方面概括,那树,王鼎钧,有古老的历史的大树,带来稳定和平安的大树,是巩固稳定的大树,无私奉献、忍辱负重、胸怀豁达、富有爱心的大树,那树,早期,近期,现时,庇护、造福人类,惨遭杀戮,那树,王鼎钧,研读赏析,于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。,运用拟人的修辞手法,把老树被伐形象地描写成一次残忍的杀戮,“咬 、“嚼、“骨粉、“白森森 等表现屠戮生命的残忍和冷酷。作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。,研读赏析,两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。,作者把树当人来写,用几个残忍的动词,写出人类对自然的迫害之深和彻底,表达作者的愤怒和悲哀之情。,.这次屠杀安排在深夜进展,为了不影响马路上的交通。,.尸体的肢解和搬运连夜完成。,.每一个黑斗士在离巢后,先在树干上饶行一周来参加树的葬礼。,.几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。,文中还有类似的句子吗?,人类为什么这样对待树?,你能从文中找到相关依据吗?,但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来这里,“别的东西指的是什么?,经济开展现代化进程,物质文明都市化进程,但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路,一里一里铺过来,,高压线,一千码一千码架过来,,公寓楼房,一排一排挨过来,。,“一里一里铺过来 其来甚速;,“一厘米一厘米地向外,其行极缓;,良好生态环境的形成极为缓慢,而人类物质文明的开展和对环境生态的破坏却极为迅速。,请 看,“文明砍伐了丛林,却盖起不见天日的大厦;文明驱走毒蛇猛兽,却制造市虎;文明消灭瘴疠瘟疫,却散布原子尘;文明消灭了人体内的寄生虫,却代之以有害的色素和防腐剂 ,王鼎钧,教训,:,文明的开展不应以牺牲环境为代价,我们应追求可持续开展,与自然应该和谐共处。,人,自然,和谐相处,托物寓意,主 题:,留住绿色,,留住地球,,留住未来!,真情感言,.,(A )如果你是那决定远征的蚂蚁王国的首领,在和那树辞别时,你想说些什么?,(B )如果你是一棵树,耳闻目睹自己的“兄弟姐妹不断的倒下,你面对人类,有什么话要说吗?,选择其中一个来写,布置作业,1护天护地护花护草护环境,爱山爱水爱林爱鸟爱家园。,2保护环境爱家园,安康生活每一天。,3让绿色走进家园,使生命远离污染。,4保护环境就是保护人类自己。,5绿色深呼吸,阳光好滋味。,6金山银山,不如绿水青山。,7我们不可能留住时间的脚步,但我们可以保存时间留下的东西。,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。,白居易钱塘湖春行,野旷天低树,江清月近人。,孟浩然 宿建德江,绿树村边合,青山郭外斜 。,孟浩然 过故人庄,人闲桂花落,夜静春山空。 王维鸟鸣涧,深林人不知,明月来相照。 王维竹里馆,青苔石上净,细草松下软。窗外鸟声闲,阶前虎心善。,王维戏赠张五弟,好大一棵树,头顶一个天,脚踏一方土,,风雨中你昂起,头,冰雪压不服。,好大一棵树,任你狂风呼,,绿叶中留下多少故事,有乐也有苦。,欢乐你不笑,痛苦你不哭,,撒给大地多少绿荫,那是爱的音符。,风是你的歌,云是你脚步,,无论白天和黑夜,都为人类造福。,好大一棵树,绿色的祝福,,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。,
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