资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中华传统节日,中华传统节日,选一个传统节日，写一篇习作。,“中华传统节日是贯穿本单元的内容主题，而且从第九课开场就以这个主题开场开展实践活动。这次的“综合性学习是本单元实践活动的一个总结展示。活动分为两个内容，一是“写一写过节的过程，二是“展示活动成果。,两个内容都是重点。“写一写过节的过程是与实践结合的习作练习，“展示活动成果是一段时间主题实践活动的展示总结。,说说综合性学习对我们提出了哪些要求？,1.,内容提示,写一写过节的过程。,可以写自己家过节的过程；也可以写节日中发生的印象深刻的故事。,2.,技法点拨,(1),明要求，选定节日。,如何围绕一个节日去写呢？,阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求，想想过哪个节日自己印象最深刻，是怎么过的，或者过节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日中选定一个节日。,段落是构成一篇文章的最根本的“构造单位。从内容上讲，文章的各个段落，又是一个个小的、相对独立的“意思单位。人在写整篇文章时，就是根据这一点，把全文分成假设干个自然段的。这就要求我们写一段话时，要紧紧围绕一个意思来写。,怎样围绕一个意思写呢？,要注意以下几点：,1.,围绕一个主题意思写。,写人要围绕人物某一方面品质或特点写；记事要紧紧围绕事情中某一个情节或场面来写，写景状物，要紧紧围绕它的某一个特征来写。,2.采取什么“段式构造。即怎样安排段落中句子之间“顺序的问题。常见的段式有“总分式，“先概括后具体，“时间推进式“地点转换等；,3.,内容写具体。,做到言之有物。,(2),选其一，口述习作。,在“写自己家过节的过程”或者“节日中发生印象深刻的故事”中选定一个内容，先练习说一说，要努力围绕一个意思把话说清楚，然后说给同学听，请他们说说自己是否说清楚了，哪儿需要修改完善。,(3),动笔写，完成习作。,怎么说就怎么写，完成习作。,与家人共度中秋,今晚的月亮格外圆，今天的月饼格外甜。因为，今天是中国最古老的传统节日之一,中秋节。,今晚是赏月的时刻。,我坐在阳台上，与家人一起细细品尝着香喷喷的月饼，看暗夜渐渐织上天空，一轮若隐若现的明月也爬上天空。奶奶告诉我，一边看着月亮，一边吃着月饼，,写法品析,佳作在线,用最能代表中秋节的月亮和月饼引出话题，为下文吃月饼、赏月做了铺垫。,这是本段的中心句，下面从赏月的情景、赏月的习俗、赏月的联想三方面写了赏月的过程。,眼睛会变得更明亮。我看着月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一块桂花馅儿的月饼，轻咬月饼，眼前仿佛出现满园桂树，就连月亮上那若有若无的暗影在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔捣药,今晚是团圆的时刻。,在这个中秋节，我们一家人团聚在一起，这就足够了。我看了看爸爸妈妈和蔼可亲的脸，又想起了许多不能团聚的家庭，我们是多么幸运，幸福的感觉一下子涌上心头。月饼象征着团圆，愿我家永远团团圆圆！,写法品析,佳作在线,写看月亮引起的联想，让赏月更有情趣。,这是本段的中心句，也是中秋节的主题。,今晚是祝福的时刻。,奶白色的月光一泻千里，将我的思绪带到远方。我不禁想起远方的朋友们，不知道他们是否也沐浴着月光。回想我们的友谊，我的嘴角扬起了微笑，一句“中秋快乐”足以表达我的心意。恬淡的月亮仍在微笑着，将祝福送到千家万户。“但愿人长久，千里共婵娟！”,写法品析,佳作在线,这是本段的中心句，下文望月思人，表达祝愿。,这里引用诗词名句，深化了中秋节人们期盼团圆的主题。,本文从赏月、团圆、祝福三个方面描写了“我和家人过中秋节的情形。有看到的，有联想到的，内容丰富，语言流畅。后三段内容以中心句领起，构造紧凑。文中有联想、有感受、有引用的诗词名句，充分地展现了中秋节的传统和团圆的主题。,总评：,1.,活动准备,(1),组内分工整理收集的资料；,(2),讨论并确定每个人展示的内容；,(3),每个人做好展示的内容准备；,(4),确定一个活动小组内展示的先后顺序。,展示活动成果。,2.,展示点拨,(1),展示内容,我们小组为大家朗诵和中秋节有关的古诗。,我展示我家做的月饼。,我们给大家展示写春联。,我给大家讲讲怎么包粽子。,可以展示实物、可以做过节的事情、可以朗诵古诗,(2),展示形式,可以做一做、可以讲一讲、可以唱一唱,我给大家讲讲怎样烙月饼。,我给大家唱一首中秋节的歌曲。,我给大家讲讲端午节的来历。,可以,1,人，可以几个人一块，但是大家都要展示哟！,我搜集的春联，你们看我拍的小区内住户门口贴的对联照片。,3.,充分展示,(1),活动小组组长组织依序展示；,(2),组员间可以互相补充；,(3),其他小组同学可以提问。,4.活动评价,(1)哪个小组展示最好，好在哪儿？,(2)从今天的活动中你知道了什么？,(3)教师总结,对整个学习过程表现的评价，特别肯定优点；,对今后学习的期望，侧重过程的评价；,整个学生学习成果的收集留存。,1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格,2、重复是学习之母。 狄慈根,3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 利希顿堡,4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 B.V,5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 洛 克,6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜日法拉兹,7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 乌申斯基,8、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚,9、好学而不勤问非真好学者。,10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,11、人的大脑和肢体一样，多用那么灵，不用那么废 茅以升,12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫,13、成功艰辛劳动正确方法少说空话 爱因斯坦,14、不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄,15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。,16只会梦想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。,17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。,1 8成功，往往住在失败的隔壁！,1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己,2 0命运是那些懦弱和认命的人创造的！,1人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！,2世界上大局部的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的,3昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金,4一直割舍不下一件事，永远成不了!,5扫地，要连心地一起扫！,6不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力,7当你停顿尝试时，就是失败的时候,8心灵激情不在，就可能被打败,9凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,0成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,1只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,2上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,3现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,4宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,5为成功找方法，不为失败找借口,6不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,7垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,8不一定要做最大的，但要做最好的,9死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,0成功是动词，不是名词！,20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,
展开阅读全文